教师职称工作总结范文【汇编4篇】

教师职称工作总结范文【汇编4篇】天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。对于总结范文您有什么心得呢？为此，网友花时间分享的“教师职称工作总结范文【汇编4篇】”，如果合您所需，不妨马上下载收藏。教师职称工作总结【第一篇】初级教师职称工作总结范文作为一名初级教师，我不断地学习、实践、总结，不断提升自己，努力工作。回顾过去的一年，我在自己的工作中收获了很多，也遇到了不少挑战。通过不断地努力和摸索，在工作中逐渐成长，我认为自己已经做得相当不错了。教学上的成果一年来，我主要负责初一数学的教学工作。在教学上，我一直坚持以学生为中心的教学理念。在授课时，我常常引导学生进行思考和探究，让他们在提高自己的学科素养的同时，也养成了独立思考、解决问题的能力。为了学生的学习，我努力寻找新的教学方式和模式，让教学过程愉悦有趣，使学生更好地理解知识。在教学成果上，我的主要表现是学生的学科成绩不断上升，有很多学生在期末考试中取得了优异的成绩，且班级的平均分也大大提高。同时，我还参加了学校组织的各种教学研讨和交流活动，不断提高自己的专业素养，积极学习教学新理念，进一步提高了教学水平。教育教学经验的积累在教育教学工作中，我积极参与各种课程研讨、教育活动和其他形式的教学实践，不断提高自己的对教育教学工作的认识和理解。我认为，只有不断地积累经验，才能拓展自己的教育教学思路，提高工作能力。同时，我也注重了自己的自我发展。接受不同类型的培训，不断学习新的知识和技能，不断挑战自己和提升自己的能力是我不断发展自己，增加经验的方法之一。我通过对各种文献和教育教学经验的研读，跟踪掌握了国内外最新的教育教学理论和工作方法，有效地提升了自己的专业水平。个人素养的提升作为一名初级教师，我认为不仅要做好教育教学工作，还需要注重发展自己的各方面素养。因此，在自己工作的同时，我常常注重自己的个人修养和综合素质的提升。例如，我注重锻炼自己的身体素质，保持良好的精神状态和积极乐观的心态，使自己更好地适应工作环境。我也注重社会经验的积累，来拓宽自己的视野，增加自己的社交能力。总之，在教育教学工作上，我秉持优质、高效、人文的教育理念，不断提升教育教学质量；在个人成长上，我持续发展自己的专业素养，增强自我修养，提高自身的能力和素质。一年过去了，我相信在未来的工作中，一定会有更好的表现，也会为学生和学校做出更多的贡献。教师职称工作总结【第二篇】时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。二、勇于创新不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。三、积极参加教研活动促使自身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。四、加强培优辅差工作促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。回顾本学期的工作，优点不足，缺点多多，我会在以后的工作中深入钻研不断提高自身业务素质，争创一名特色教师。教师职称工作总结【第三篇】经过不懈努力，我成功申报了中学教师副高职称。此次申报过程中，我切身体会到了职业素养的重要性、教育教学改革的紧迫性、自我完善的必要性等方方面面。在此，我将就申报副高职称的过程总结一下，希望能够对大家有所启示。一、追求职业素养是成功申报的关键职业素养是指一名教师在教育教学实践中所需的基本素养，是评价教师职业素质水平的重要指标。在申报副高职称的过程中，我深刻体会到职业素养的重要性，追求职业素养是成功申报副高职称的关键。首先，教学能力是衡量一个教师职业素养的重要指标。作为一名教师，如果教学能力不够，再多的学术研究成果也是“一纸空文”。因此，在申报副高职称之前，我通过不断提高自身的教学水平，从教学方法、教学技能等各方面进行探索，使自己在教学中更加得心应手。其次，师德师风也是评价一个教师职业素养的重要指标。在申报副高职称的过程中，不能忽视师德师风的影响。在我的实践中，我不断努力营造优秀师德师风，力求用自己的言行去树立榜样。再次，不断提高教育教学水平是维护职业素养的重要手段。教育教学改革是一个不断推进的过程，每一个教师都应该不断去探索教育教学改革的新途径、新方法，从而在教育教学实践中持续提高自身素质。二、教育教学改革是副高申报过程中的必修课教育教学改革是副高申报过程中必不可少的一项内容。作为一名好的中学教师，我一直秉持着“改革意识、开放心态”的思想，积极引导学生创新思维，促进科技教育深度融合。此次申报副高职称的过程中，我也结合自身的教学实践，不断进行教育教学改革尝试。在教学内容上，我加强了思维导图、PPT技能等教学方法的运用，使课程更加生动有趣，学生在提高学习效率的同时也提高学习兴趣。在教学形式上，我给学生提供各种互动的机会，促进教师与学生之间的合作。通过各种改革探索，我使自己的教育教学质量不断提高。三、自我完善是提高副高申报质量的重要途径申报副高职称需要具备一定的学术成果、一定的教学经验、一定的教学水平，因此自我完善是提高申报质量的重要途径。首先要不断讲求积累教学经验。只有在日常教学实践中不断积累，才能够有机会获得更多教学经验。因此，我在教学实践中不断思考，不断总结，积极探索适合自身的教学方法，积累一定的教学经验。其次，要加强教学研究。高质量的教学研究成果是申报副高职称的重要依据之一。在日常教学实践中，我注意将反思和理论知识相结合，学习一些教育学、心理学等相关学科的理论，努力将这些理论在实际教学中应用。最后，要不断开拓眼界，拓展学术视野。只有在学风清、学术严谨的大环境下，才能够更好地提高自身素质水平。因此，在申报副高职称之际，我也积极参加各类学术会议、讲座、讨论等活动，开拓学术视野，努力提高自身的学术水平。总之，在我成功申报中学教师副高职称的过程中，职业素养、教育教学改革、自我完善等方面都起到了重要作用。我认为，只有在这些方面全面提高，才能在副高申报中获得胜利。因此，我将继续努力，希望在未来的教学实践中继续不断提高自身水平，为学生的健康成长做出更大的贡献。教师职称工作总结【第四篇】我于19xx年8月参加工作，一直在教育战线上积极探讨，在这十八年的教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，在教育、教学、教研等方面都取得了一定的成绩。20xx年1月被聘任为中学一级教师。工作以来，我勤勤恳恳，兢兢业业，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。现将工作总结如下。一、政治思想表现坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻执行科学发展观，不断提高自己的政治理论素质，时刻以一个共产党员的要求来约束自己、鞭策自己。敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何情况下，思想上、政治上始终同党中央保持高度一致。在20xx年7月，加入了中国共产党。不断加强师德修养，对党和人民的教育事业忠心耿耿，执行党的教育方针，坚持教育教学改革，热爱学生，发现学生的闪光点，培养学生的特长。我积极参加各项政治活动，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。二、教育教学工作作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素质，培养他们的协作创新能力，让他们逐步具有自学的意识，无论当科任教师还是班主任，我都注意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的本科学历，但自己并不满足，还经常参加业务培训，坚持参加教师的继续教育，不断提高自己的专业知识和业务水平，增强自己的“内力”。在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能完整地理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，区别对待，因材施教，促进学生个性的发展。在教学过程中，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，既减轻了学生的负担，又培养了学生掌握和运用知识能力，学生对自己所教学科始终保持着充沛的精力和浓厚的学习兴趣，学习成绩、思想认识以及实践能力提高很快。同时还虚心向同行学习，汲取他人的长处，业务水平有很大的提高。为了发展学生能力，每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动，如举行了手抄报、绘画比赛、打字比赛等电脑作品制作活动，这些活动的开展，极大地调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。任现职以来，由于自己一心扑在教学和学校管理工作上，在工作中取得了可喜的成绩，多次受到学区和区教育局领导的肯定和表扬。获奖情况。20xx年四月，论文《如何提高学生的听课效率》在《xx教育》上发表，20xx年，论文《让学生走进生活学数学》获xx区教育论文评选二等奖；20xx年9月被评为xx区“教学质量标兵”；20xx年12月被评为xx区中xx德育工作先进个人；20xx、20xx年辅导学生获全省明德儿童创意智能竞赛三等奖。20xx年，优秀科技辅导员方案《石羊河海域水资源和生态环境综合治理》荣获一等奖；20xx年9月被xx区教育局评为优秀教师。多年来一直被学区、学校评