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1教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1蜗牛分组实验蜗牛的颜色、身体构造及蜗牛吃食物的观察。蜗牛、放大镜、蔬菜、面包或馒头、洋葱、大蒜等。2观察我们的身体演示实验观察人体的外形特点人体挂图或人体骨胳模型、钟表、听诊器、尺子等3我们在生长分组实验测量并记录自己的身高、体重、胸围、肺活量、每分钟心跳次数等。软尺、秒表、肺活量计、体重计等。4一杯水的观察演示实验水是什么形状的各种装水的容器5各种各样的液体演示实验沙和水的水平面以及沙和水的流动的比较沙、水、各种常见的液体、烧杯或玻璃杯等6比较水的多少分组实验运用各种方法比较水的多少，学会用量筒来测量液体。每组3个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等。7不同用途的纸分组实验认识不同的纸在吸水性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等方面都有所不同。各种纸、玻璃片、瓶盖、红墨水;大头针(或回形针)等。8寻找淀粉踪迹分组实验运用淀粉遇到碘酒会变蓝这一性质，检测食物中是否含有淀粉。淀粉、腆酒、滴管、米饭、馍馍、蔬菜等。教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1小苏打和醋的混合分组实验小苏打和醋混合后有哪些现象。小苏打和醋、火柴（每组若干）、小匙（每组两支）、玻璃杯（每组3只）2研究土壤分组实验土壤是混合物吗？土壤、放大镜、透明塑料瓶、筛子、烧杯、空易拉罐、白纸、水等。3了解空气分组实验通过实验证明空气占据空间并能流动。水槽（每组一个）、玻璃杯（每组两只）、纸团等4被压缩的空气分组实验压缩空气有弹性。瘪的足球或篮球、打气2筒、注射器。5物体在水中是沉还是浮分组实验物体的沉浮和它的大小、轻重的有关吗？水槽、泡沫塑料、胡萝卜、铁螺帽、橡皮快、回形针、牙签、蜡烛等、大小相同、重量不同的球形材料、轻重相同、大小不同的立方体材料、毛巾。6改变物体在水中的沉浮分组实验改变玻璃瓶、浮标的沉浮以及其他物体的沉浮玻璃瓶、水、水槽、浮标、橡皮泥、泡沫塑料、石头、潜水艇等7马铃薯在水中是沉还是浮演示实验观察马铃薯在清水和盐水出现的不同现象；观察比较两个水槽里的液体水槽、水、、食盐、大小不同的马铃薯、铁片或金属匙、酒精灯或蜡烛、火柴等8冷水与热水分组实验观察在冷水和热水中各滴一滴红墨水后发生的现象；将装满冷水的小塑料袋放在热水盆里、装满热水的小塑料袋放在冷水盆里，有什么现象发生。研究热水上浮的原因天平、酒精灯、试管、试管夹、火柴、冷水、热水、滴管、红墨水、水槽、小塑料袋、气球皮或橡皮膜等9热胀冷缩分组实验气体和固体也具有热胀冷缩的性质。口部套上气球的烧瓶、水槽、装入热水的暖瓶、固体热胀冷缩装置、酒精灯。教科版小学《科学》四年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1植物的根和茎分组实验植物是怎样依靠根来吸收水分和养料的？试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等。2形形色色的植物演示实验植物的蒸腾作用。盆栽植物、透明的大塑料袋、棉线。3食盐在水里溶解了分组实验食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖是否溶解。玻璃杯、水槽、漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖等。4怎样加快溶解分组实验运用对比实验，知道怎样加快肥皂、糖块、食盐的溶解。100毫升烧杯、大小形状相同的肥皂、筷子、热水、凉水、糖块、食盐等。5一杯水里能溶解多少食盐分组实验研究50毫升水能溶解多少食盐烧杯、食盐、小勺、玻璃棒、塑料小匙等。36分离盐和水的方法演示实验分离盐和水饱和盐水溶液、玻璃棒、蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、放大镜、食盐等7磁铁的磁性分组实验磁铁各部分的磁性都一样吗？棉线、条形磁铁、曲别针。8磁铁的两极分组实验磁铁两极的相互作用各种形状的磁铁、木制支架、棉线、玩具小车。9声音是怎样产生的分组实验知道声音是由物体的振动产生的。锣、鼓、绿豆、钢尺、橡皮筋、音叉、水槽、水等。10声音是怎样传播的分组实验知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。听诊器、碰铃（小石子）、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。教科版小学《科学》四年级下册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1点亮我们的小灯泡分组实验怎样连接才能使小灯泡亮起来小灯泡、电池、导线、2让更多的小灯泡亮起来分组实验连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来。小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线。3导体和绝缘体分组实验检测区分25种物体时导体还是绝缘体各种导体、绝缘体。4我们选择了什么分组实验研究两种不同的电路连接方法各有什么特点？每组两个灯泡、两节电池、若干根导线。5生的食物和熟的食物演示观察研究玉米从生到熟有哪些变化酒精灯、石棉网、火柴、烧杯、水、铁匙、玉米等。6面包发霉了分组实验研究面包上霉菌的生长与哪些因素有关发霉面包、新鲜面包、放大镜、载玻片、滴管、显微镜、水、塑料袋、棉线等。7火山喷发实验演示实验火山喷发模拟实验小苏打、醋、火山模型、塑料瓶8岩石风化实验分组实验探索岩石变化的原因玻璃杯、酒精灯、玻璃瓶、岩石、豌豆种子、石膏糊。4教科版小学《科学》五年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1种子发芽实验分组实验研究种子在光、温度、水三个条件下发芽的情况绿豆、塑料盒、纸巾、滴管、水等。2观察到了哪些特征分组实验研究鱼或蚯蚓对光线变化、蚯蚓对水的反应。生活在栖息的的鱼、蚯蚓、手电筒、湿的吸水纸、水等。3阳光下的影子分组观察测量不同时间的影子长度。长度不同的竿子、软尺等。4美丽的彩虹演示实验制造彩虹。喷壶、水或一盆清水、一面镜子。5阳光下的物体分组实验测量并比较白色纸筒和黑色纸筒在阳光下的温度变化。白色纸筒、黑色纸筒、温度计。5光强与光弱分组实验测量向阳处与背阴处的温度。温度计、支架。6制作和评价太阳能热水器分组实验200毫升太阳能热水器效能检测。学生自制的太阳能热水器、温度计、计时工具。7研究材料的特征分组实验研究材料的软硬、可塑性、导电性、表面着色性等显著特征。放大镜、砂纸、铁钉、电池、小电珠、钢笔、磁铁、铁片、木材等。8雨天中的布料分组实验不同的布料防水性能也不同。棉布、毛料、丝绸、合成纤维、喷雾器、喷壶、放大镜等。9各种材料的“锅”分组实验不同的材料在传热性能方面各有不同。铁片、铝片、塑料片、玻璃片、木片、卡纸片、棉布片、陶瓷片、酒精灯、三脚架等。教科版小学《科学》五年级下册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1我们的小车分组实验研究拉力大小对小车运动的影响。小车、细绳、夹子、挡板、垫圈、回形针、粉笔等。2给小车装上动力分组实验研究橡筋长度、绕的圈数、绕的方向对小车运动的影响。橡筋、小车等。53给小车安个螺旋桨分组实验研究橡筋绞紧的圈数与小车行驶距离的关系。小车、螺旋桨、橡筋等。6运动与摩擦力（一）分组实验摩擦力的大小和哪些因素有关？表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木块、大小相同的圆柱体、重物等。7运动与摩擦力（二）分组实验研究小车的运动与摩擦力的关系。小车、垫圈、胶带等。8控制小车的快慢分组实验研究影响小车运动快慢的因素。小车、粗线、夹子、垫圈、挂垫圈的小钩、橡筋、粉笔、重物、气球、螺旋桨等。9用水测量时间分组实验滴漏实验铁架台、一次性杯子、量筒、时钟、烧杯、毛巾。10测量摆的快慢分组实验用摆做实验长度不同的摆绳、不同重量的摆锤、铁架、秒表、量角器等。12昼夜交替的解释演示实验对地球上的昼夜交替现象作出解释。小球、手电筒。13极地的白天为什么那么长演示实验极地的白天为什么那么长地球仪、手电筒14地球上为什么会有四季演示实验地球上为什么会有四季地球仪、手电筒6教科版小学《科学》六年级上册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1杠杆的研究分组实验杠杆的研究杠杆尺、钩码2螺丝刀里的科学分组实验轮轴的研究大小不同的轮和轴、钩码、线、铁架台、大小不同的螺丝刀等。3动滑轮和定滑轮分组实验定滑轮和动滑轮有哪些作用铁架台、定滑轮和动滑轮、测力计、、钩码、线等。4起重机演示实验滑轮组的作用滑轮组、铁架台、重物、测力计、光滑的木棒、长绳等。5在斜坡上分组实验斜面有什么作用木板(长度不同)、木块、重物、测力计。6抵抗弯曲分组实验纸的厚度与抗弯曲能力的大小长宽相同、厚薄不同的纸条、相同大小的铁垫圈等。7增强抗弯曲能力分组实验形状与抗弯曲能力的研究宽度、长度相同的长方形卡纸。8热是怎样传递的分组实验热传递的方式红色热水、无色冷水：蜡烛、火柴棍、铜丝、蜡烛油、酒精灯、铁架台等。9蜡烛能燃烧多久分组实验蜡烛能燃烧多久大小相同的玻璃杯、长短不同的蜡烛、盒盖、棋子、钉子、钳子等。10把火熄灭演示实验把火熄灭酒精灯、纸盒、火柴、汽水、吸管等11电磁铁的磁力分组实验电磁铁的磁力大小与哪些因素有关电池、漆包线、铁钉、大头针或回形针。12水的变化与热的传递演示实验霜的形成深色饮料罐、冰块、食盐、纱布、塑料试管(内有少量水)、温度计。7教科版小学《科学》六年级下册演示、分组实验项目序号课题实验类型实验内容实验材料1放大镜的放大倍数分组实验什么样的放大镜放大倍数高呢？不同放大倍数的放大镜、透明的玻璃球（或烧瓶）、布（或邮票）、身边的各种物体。2建一个垃圾填埋场演示实验填埋模拟实验广口瓶、镊子、喷壶、滴管、沙子、细石子、纸巾或废止、墨水等。3我们来造“环形山”分组实验“环形山”成因模拟实验沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）等。注：三年级上册5个分组实验，3个演示实验三年级下册8个分组实验、1个演示实验四年级上册8个分组实验、2个演示实验四年级下册6个分组实验、2个演示实验五年级上册8个分组实验、1个演示实验五年级下册8个分组实验、3个演示实验六年级上册9个分组实验、3个演示实验六年级下册2个分组实验、1个演示实验小学科学上册应开演示实验9个，分组实验30个。小学科学下册应开演示实验7个，分组24个。合计：全册演示实验16个，分组实验54个。