开展消防征文活动方案(案例)4篇

开展消防征文活动方案(案例)4篇开展消防征文活动方案通用8开展消防征文活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的开展消防征文活动方案样本能让你事半功倍，下面分享开展消防征文活动方案通用8，供你选择借鉴。开展消防征文活动方案【第一篇】一、活动目的以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力,远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。二、活动时间与活动对象时间：20__年11月4日——10日活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿三、活动内容与形式主要内容：幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。主要形式：1.11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。3.请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。4.营造消防安全宣传教育的氛围。利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。四、活动要求1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的资料收集。2.各班要高度重视，共同商议，齐心协力，结合本班实际情况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。3.在消防疏散演练中，全园所有人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。4.希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。开展消防征文活动方案【第二篇】一、活动时间20__年__月__日二、活动内容(一)体验教育活动各班深入开展消防安全“五个一”系列活动。即：每班出一期消防安全黑板报、上一堂消防安全教育课、观摩一次灭火器使用演练，向父母写一封消防安全倡议信、组织一次消防安全知识培训。(二)小手牵大手活动通过“小手拉大手”活动，由学生向家长宣讲消防安全知识，带动更多的家长主动参与到消防安全工作中来，从而营造良好的消防安全环境。(三)宣传活动要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等形式向广大师生广泛宣讲消防安全常识。三、活动要求1、学校班主任及科任教师要充分认识开展本次宣传教育活动的重要意义，要在广大师生中大力宣传动员，倡导师生积极参与，营造良好的消防安全工作氛围。2、要结合本校实际，因地制宜地创新开展工作，要成立相应组织，责成专人负责，确保各项宣传教育活动取得实效。3、学校各班要在消防宣传周活动期间，认真细致地排查存在的消防安全隐患，做到边排查边整改，确保学校的消防安全。4、学校要认真总结经验做法，并于11月9日下午3：00前将书面总结上交联校。开展消防征文活动方案【第三篇】王:老师同学们，大家好!火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全，重于泰山。基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高大家的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生。高:大家知道什么是消防吗?汪:“消防”即预防和扑灭火灾的意思。中国已有两千多年的消防历史，“消防”一词是二十世纪从日本引进的，是一个外来语。但“消防”的根在中国。许:那么，如果着火了，我们该怎么办呢?高:发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知_救火。王:起初火灾如何报警呢?汪:可拔打火警电话119。没有电话或没有_的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。高:报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址。许:尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小。汪:讲清报警人姓名、电话号码和住址。高:报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。许:遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全哦。王:当然啰，大家不能随意乱打火警电话哦。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。高:那么当你遇到火灾时应如何逃生呢?许:火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。汪:如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。高:大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。许:当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便_及时发现，组织营救。高:同学们请看这是我们日常经常看见的灭火器，当火势较小的时候，我们可以采用灭火器救火，灭火器的使用步骤分为三步，第一步、掉拔灭火器上的插销;第二步、用手握住粉管;第三步、用力压下手柄，但是同学们一定要记住，我们要站在上风口，对准火苗根部_就可以了。汪:听了我们的介绍，同学们一定对消防有所了解了吧，下面我就出几条关于消防的题目考考大家，大家请看:1.我们住的高楼着火了，我们应该怎样逃生:(C)A坐电梯逃生B打开窗户跳下去。C沿着防火通道朝着楼下跑。许:在火场中，充满了各种各样的危险:烈焰、高温、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不对的(A)A在火场中站立、直行，并大口呼吸。B迅速躲避在火场的下风处C用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前进。高:家里烧菜油锅着火，正确的灭火方法是(B)A赶快去端油锅。B用锅盖盖灭。C用水浇。汪:全国消防宣传日是(B)A.1月19日B.11月9日C.9月11日许:家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是(A)。A.摩丝B.餐洗剂C.洗发水高:单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意(C)。A.湿度B.温度C.通风汪:据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于(B)。A.被火直接烧死B.烟气窒息致死C.跳楼或惊吓致死许:消防车和消火栓的颜色是(C)。A.白色B._C.红色汪:到床底、阁楼找东西时，应用(A)照明。A.手电筒B.油灯C.蜡烛许:当遇到火灾时，要迅速向(C)逃生。A.着火相反的方向B.人员多的方向C.安全出口的方向高:火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。A.最不利B.最有利C.较不利汪:在相对封闭的房间里发生火灾时(A)。A、不能随便开启门窗B、只能开窗C、只能开门许:“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，是哪位国家领导人对消防工作的题词(C)?A、_B、_C、_高:被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)A、在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒C、大声哭泣王:同学们，生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱，我们要珍珍惜自己和他人宝贵的生命。让我们都树立消防意识，争做消防安全小卫士。那样我们的生命会更快乐，更幸福，更美好!本次的班会到此结束，谢谢大家!祝同学们学习进步.....开展消防征文活动方案【第四篇】为认真贯彻落实上级重要指示精神，切实做好当前消防安全工作，扭转火灾多发的局面，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生，根据《巢湖市教育系统20_年夏季消防检查工作方案》文件精神，特开展一次消防安全大检查活动。现制定检查活动实施方案如下：一、指导思想集中开展以火灾隐患排查整治、灭火应急救援准备、消防设施建设改造、消防安全宣传教育为主要内容的夏季消防检查工作，进一步落实学校消防安全工作，积极预防校园火灾事故的发生，确保学校不发生亡人火灾和有影响的火灾事故，努力建设平安、和谐校园二、检查时间20__年6月至9月三、活动主题以“全方位开展消防检查，构建和谐平安校园”为主题，提高消防安全“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、开展消防宣传教育培训能力”。四、检查内容贯彻落实上级文件精神，全面推进学校消防安全“四个能力”建设情况。对教学楼、实验室、图书馆等人员密集场所的消防状况开展全面检查，重点检查内容如下：(一)校舍工程是否全部通过消防审核、验收;(二)校园周边50米内有无加油站等火灾危险源;(三)消防栓是否完好，水压是否达标;(四)灭火器是否充足，灭火剂是否有效;(五)学校消防通道和应急疏散通道是否保持畅通;(六)疏散标志、路线图是否齐全、完好;(七)应急照明灯是否齐全、完好;(八)办公室、宿舍内是否违规使用大功率电器;(九)用电线路和配电房是否存在隐患;(十)室内是否使用违规装饰材料装璜;(十一)消防应急演练是否正常开展;(十二)消防设施器材是否建立台账。五、检查步骤(一)宣传发动自查自纠(6月10-6月30日)1、学校要利用板报、橱窗、校报、挂图等做好宣传发动工作，形成“围剿火灾隐患、重视消防安全”的良好氛围。2、要高度重视，成立组织，安排具体检查工作。3、要有消防安全课、讲座，内容充实，材料丰富。4、安全出口保障通畅，有负责人值班表。5、完善消防制度、措施，消防设施能正常运转。6、定期开展教师消防安全培训。7、实验室、仪器科学管理。8、有灭火应急疏散预案并及时进行演练，有活动记录。9、学校认真开展自查整改工作，找出存在的火灾隐患和不安定因素、自觉纠正违法违章行为，消除火灾隐患。10、自查整改有书面总结材料。(二)主管部门检查督查(7月1日至8月31日)迎接上级部门检查督查(三)总结提高(9月1日至9月20日)开展消防安全隐患整改“回头看”，落实前期整改成果，杜绝已整改隐患反复，并对消防安全检查工作进行总结。六、严格奖惩措施，全面落实消防安全责任制1、成立组织，增强忧患意识和危机感、紧迫感，狠抓落实。2、完善消防安全管理教育机制，严格落实消防安全责任制。3、不定期对学校各部位进行排查。4、联合司法、派出所等部门，构建消防安全“防火墙”。6、认真落实安全生产一票否决制度，凡发生较大火灾事故的责任人，一律不能参加评优;对工作突出的学校进行物质表彰。