[200字]怎样学好语文演讲稿范文（通用4篇）

1/6[200字]怎样学好语文演讲稿范文（通用4篇）演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面网友给分享的“[200字]怎样学好语文演讲稿范文（通用4篇）”，希望会对大家的工作与学习有所帮助。怎样学好语文演讲稿【第一篇】语文，是一门我非常喜欢的科目。有的同学可能会觉得语文学习有些枯燥，总要去背诵一些乏味的课文。你可知道，语文和我们的生活是息息相关的。我觉得语文学习乐在其中，而且学好语文还是有方法可循的。首先，是要培养学习语文的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这句话说的就是一定要对所学的知识感兴趣，才能自主学习，取得好的学习效果，正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。其次，学语文不能一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。平时除了对字词的积累以外，还需要阅读大量的书籍，遇到精彩的段落要及时摘抄、背诵下来，取别人之长补自2/6己之短。“读书破万卷，下笔如有神”，要多读书、读好书，这样写作文时才会思如泉涌。想要学好语文，还要多问，多与同学们讨论、交流。遇到古文、诗词中不懂的章和字词时，要请教老师或者查工具书，揣摩每一个字的意思，弄懂了要记录下来，真正做到“不动笔墨不读书”。另外，学语文要“温故而知新”。对学过的知识要及时复习，做习题和考试时发现的错误要及时改正并记录在错题集中，经常翻看，防止再犯类似的错误。最后，要踊跃参加班级、学校组织的快速阅读、知识竞赛、演讲比赛等各项活动，以开阔眼界，提高自身的素质。语文是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习、去品味、去欣赏。读就是多读书，使自己获取更多知识；说就是大胆表达自己的见解，锻炼口头表达能力；写就是多动笔，把想到的、听到的、看到的及时记录下来。只要持之以恒，时时留心、处处留意，每天享受学习语文的乐趣，想不学好语文都难了！怎样学好语文演讲稿【第二篇】要学好语文，不仅要认真学好课本上的妙文佳句，还要“海纳百川”，多多积累，以丰富自己的语文知识，提高自己的语文素养，锤炼自己的表达能力。这样，我们就可以信手拈来，恰当运用。3/6以前，我语文成绩一向不好，主要是不喜欢看书，不喜欢读和背。为了提高我的语文成绩，妈妈便买了一大堆的谚语、格言、歇后语等书籍，硬让我天天读，天天背，把我弄得是“死去活来”。日久天长，我倒也记住了不少的谚语、歇后语。有一次，我去约小明弟弟玩，小明做完作业便和我一起玩。我们在他们院玩时，碰到一位叔叔，叔叔认识小明，便问我小明的成绩如何。小明不好意思说。叔叔便示意让我告诉他。说实话，小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下，真是篾条穿豆腐——提不得。当着小明面怎么说呀?我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样，矛赞成把小明的成绩如实说出，而盾则认为说了既会伤小明的自尊心，又会伤了咱们的和气。矛和盾打了很久都不分胜负，让我还真拿不准。叔叔又问：“怎么不吱声啊，有什么难言之隐吗?说出来呀!”我说：“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两。”叔叔一听：“噢!原来是这样。小明最近的成绩如何?”我说：“外甥打灯笼。”叔叔一听明白了，我和叔叔的对话把小明可搞懵了，他听不明白，瞪着两个眼珠直发呆。这句话让我高兴了好几天。因为我从中体会到了语言的艺术：几条歇后语，巧妙而婉转的表达了我的意思，既不伤害小明的自尊心，又准确回答了叔叔的提问。我想，这恐怕就是语文的魅力吧。从此，我对语文是钟爱有加!4/6怎样学好语文演讲稿【第三篇】要想学好语文，必须要有好的方法与技巧。我想这样学语文基础知识是必须要掌握的，这就需要积累。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”积累，不是短时期的，而是每天的，哪怕一天只认识一两个词语，只要知道它的读音、意思，并且能够运用起来，那也是积累。但是这样，还不行，还需要每天背一背，“温故而知新”。我也想这样学语文只局限于教材上的课文还不行，课外阅读也是不可缺少的一部分。正如辣条可以偶尔吃，但经常吃，会对人体有害，要想让自己的身体更健康，这就需要喝有营养的鸡汤。同理，阅读课外书籍时，要选择富有文学性的书，对我们有好处的书，适宜我们的书。那些写得朦朦胧胧、堆砌了许多华丽的词句，无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字，看一遍就应从脑海里抹去。而那些十分质朴浅显、满含真情实感的文章应该多学习，它令人心旷神怡，不能自已。我还想这样学语文在生活中，一定多观察，这是写好作文的基础。要热爱生活，做生活的有心人。没有一艘非凡的战舰，能像语文，把我们带到浩瀚的天地。没有一朵鲜艳的花，能像语文，把我们的人生变得芬芳馥郁。没有一颗璀璨的启明星，能像语文，照亮我们人生的道路。没有一匹神奇的坐骑，能像语文，带我们领略人世的真谛。学好语文，受益无穷。5/6怎样学好语文演讲稿【第四篇】自从上小学开始学习语文，它就成了我最大的烦恼。我都拿它没办法。错字别字是我学语文最大的烦恼。每当我写作业，写作文，写日记时，大量的错字别字就跑出来，跟我交朋友。比如：我走进了老师的公室。我就会把“办公室”写成“办工室”。这样的字，我总是错，老师还说，她每次看到我写的这句话，就忍不住想笑。虽然老师一而再，再而三的批评我，我也听进去了，可就是一写就出笑话，改不了。还有，每次写作文，好多字不会写，总会出现一大堆拼音。有时候，拼音还会写错。比如：辣椒。不会写椒字，写拼音却写成了“xiao”！其实，不会写椒字也算是正常的，因为没学。拼音不会写就不正常了。而且，这个音我也是会读的，不知道怎么就写成了“xiao”。写错别字真成了我最大的烦恼啊！上课不敢举手回答问题是我学语文的又一个烦恼。每次上课，老师让我们回答问题。同学们高高地举起了手，我却像一个木头人一样，看着别人举手，自己一动都不敢动。可是，那么多举手的人老师都不喊，偏偏就喊我这个不举手的。我一站起来脑袋里就一片空白，居然一个字都说不出来。老师大概被我的表现气坏了，她叫我上午就站着上课。6/6语文课是第一节，那天我站了整整四节课，腿都站麻了。放学的时候，我走路的姿势都变了。同学们还跟在我后面笑我，一阵阵的笑声让我很不好意思，脸都变成红苹果了。其实学语文应该是有快乐的，可我却总是有无穷无尽的烦恼。我真希望我在学语文的过程中烦恼少一点，快乐多一点。