参考资料,少熬夜!高一年级下学期班主任工作总结范文精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高一年级下学期班主任工作总结范文精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学期高一班主任工作总结1转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声,在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。下面是我对本学期的工作的总结。一、正面宣传、教育,形成良好班风,争创文明示范班级我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。二、培养班干部组织,让学生“自治”要管好一个班级,许多工作还得由学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话,力争每天和一名学生谈谈心。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,参考资料,少熬夜!我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。总而言之,我这一学期做的都是些有关班级的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任。高一下学期班主任工作总结2本期担任高一1715班班主任,一期下来吃苦受累但也乐在其中,也有一些肤浅的认识与思考,现总结如下:一、加大了对学生自治自理能力培养的力度1通过多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。2、继续加强班干部的培养和锻炼,使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例),对班干部进行定期培训指导,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。进一步完善班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力,经过一个学期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、责任心,并进一步带动了班风学风的好转。3、加强常规教育。各项班级管理任务承包到人,做到事事有人管,人人有事管。一周一公布,并按班纪班规进行处理,及时发现问题和解决问题,对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。二、抓好学习习惯的养成,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学参考资料,少熬夜!会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。同时,鉴于本班学生的具体实际情况,在自习课上,禁止学生进行讨论。4、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,5完善制度,用制度管人,针对上述各种不良学习习惯采用专人负责制,逐日登记,并处以学习性惩罚。三、加强暂差生教育,防止新的差生出现1、深入调查摸底,搞清差生形成的原因,争取做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心引导,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里的行为较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的。作用,使家庭教育参与到学校教育中来。4、加强班级舆论建设,大力宣传正确的人生观与价值观,对错误的思想与行为进行严厉的批评,并适时开展班级辩论会,让学生畅所欲言,让学生明辨是非。定期开展批评与自我批评,巩固教育效果。5、与学生签订合同。阶段性地与学生签合同,对有不好习惯的学生签订不违反纪律的合同,对没有相应不良行为的学生签订不沾染的合同,并让他们自己请监督人,一有违反要追究连带责任,合同刚签订时周期要短,产生良好效果后渐渐延长周期。,并阶段性小结,对做得好要大力表彰,做得不好特别是变本加厉向年级上报材料,给予纪律处分。通过以上措施,在上述几方面都取得了很明显的效果。我一定继续加强学习,提高自身的教育水平与教育智慧,在班级管理中取得更突出的成绩。为XX一中的持续发展贡献力量。高一班主任下学期工作总结3在20__年下半年我有幸成为高一(5)班的班主任,这半年的学习和工作,使我真切感受到,班主任工作的不易和艰辛。参考资料,少熬夜!班主任是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,因此班主任工作的有效开展尤为重要。现就本学期工作做如下总结:一、走进学生,积极引导,唤起信心。新生入学后有许多的不适应,学生的心态就尤为重要,总觉得高中不理想,尤其是在军训正式上课后,不思进取,纪律性差,学习不专心,于是为了安抚学生的波动情绪,我召开了主题班会,及时开导,婉转教育,“对症下药”,说服他们“既来之,则安之”,主动适应新环境,懂得学习越努力拼搏,前景越光明诱人,否则,将被时代淘汰于门外。抓好暂时落后生的思想教育,由于受仍然存在的“应试教育”倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生的能力和心理素质的培养,片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此环境下,也就促成了学生目标定位不科学。部分学生常立志却不能立长志,几乎没有一天对自己满意过,过不了多久,信心和斗志就丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不愉快,滋生厌学情绪。因此,我根据学生自身的实际情况,引导学生实事求是地分析和研究自己:明白自己的优点、缺点所在;明白自己的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做,哪些事该马上做,该怎样做;思考自己的过去,审视自己的现在,设计自己的将来。二、抓住教育契机,实行活动教育。活动教育是德育教育的重要内容之一,我利用学校和学年组织的每一次大型活动培养学生的集体荣誉感和自信心。作为普通班的学生往往不自信,在伊春区第九届运动会中,我校高一学年承担了重要的表演任务,我与学生们共同训练,不断鼓励他们,并反复强调动作要领,在训练中第一批确定为参与班级,使学生们切身体会到只要认真努力,付出就会有回报,普通班的学生一样优秀出色,增强孩子们的自信心,以更饱满的热情迎接下来的学习和生活。王新元同学以班级47名的成绩入学,父母对他的期望很高,临近期中考试时由于压力很大自信心不足而变得异常烦躁,我多次找他谈话,并告诉他,生动地把自己想象成失败者,这就会使人不能取胜;生动地把自己想象成胜利者,将带来不可估量的成功,伟大的人生以你想象中的图画,希望得到什么成就,做一个什么样的人为开端。我又具体地教给他一些建立良好的自我暗示的方法,他渐渐从自卑的泥潭中走了出来,学习成绩有的大幅度的提高,在期中考试中,以班级第3名的成绩为自己高中第一次大型考试交了一份满意的答卷。在每一次升旗仪式过后,我都会对一周的工作做简单的总结,尽量找出每位同学的闪光点,哪怕是主动捡起了地上的废纸,哪怕是主动请教了一个问题;哪怕是作业有了一点点进步,我都充分表扬,帮助他们树立信心。三、引导学生掌握优秀的学习方法。方法是提高学习效率的关键,在开学初,我要求每个学生参考资料,少熬夜!制定每天的学习计划,不求多,但求精。指导学生合理安排时间,上好每一节自习课。不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里,积累是学习的重要环节,尤其是英语语文历史等文史类学科,因此我要求每天背诵5个单词并定期检查,效果较明显。为了缓解学生对理学学科的抵触情绪,调动学理科的热情,让学生掌握基础知识,我鼓励班级学生自己选题出试卷,利用自习课20分钟做题,剩下的20分钟由出题者讲题,学生更了解学生的思维方式,便于理解,同时也对出题学生规范书写和规范表述提出了更高的要求,帮助他人提升自己,激发学习热情,争做小老师。但对于长期没有形成良性学习习惯的学生们,培养良好的学习习惯任重而道远,我会继续努力。四、坚持不断学习,虚心向前辈请教。俗话说:“打铁还须自身硬”。要作好班级各项工作,首先要提高自身的修养,树立威信,作为青年教师想树立威信,本身就很困难,年龄没有太大差距,只能依靠丰富的知识、出众的能力和高尚的人格。这半年的班主任工作中遇到过各种各样的难题,我将20__年学校发给我的《致青年教师》一书再次从头到尾认真阅读个遍,同时也上网查找了很多资料,咨询过许多问题,以适应和解决每天都在变化中的“新”形势,提高班级管理的艺术,揣摩教育教学规律,把书本上的理论与自己的教学实践结合起来,不断提升自己的班级管理水平。我作为一名年轻的班任,需要学习和思考的问题还有很多,幸好有各位前辈的帮助和指点,特别是我师傅于爱敏老师的模范作用引领着我,钻研教学,勤恳工作,从不喊苦喊累,宽厚待人的修为,认真负责的态度,低调大气的作风都值得我好好学习,尤其是在做了一次大型手术后,由于心系学生,仅休息几天就回到学校,承担6班的教学任务还要处理学年组、班级的工作,在我提出替她带两个班的时候,为了不给我增添负担而谢绝,经验丰富的曹红霞老师,遇事沉着的林胜君老师,总是帮助我教育学生的孙飞老师