1/102023年秋季开学第一课直播观后感范例最新4篇【参考指引】此篇优秀合同文档“2023年秋季开学第一课直播观后感范例最新4篇”由三一刀客漂亮的网友为您整理分享,以供您阅读参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!2022年秋季开学第一课直播观后感【第一篇】一、班课难题:珍惜粮食,吃菜。二、本课目的:通过召开本次主题班会,从小养成珍惜粮食的习惯,让学生反思自己对粮食的态度,了解日常饮食的好习惯,可以珍惜劳动果实的学生们尽量用,不浪费,节俭节约的好品质。三、本课形式:表演、小品、背诵等。四、工艺设计:(1)主持人宣布班会开始引导班会主题。古人云:穿一缕,成为思织女的劳动日食,每一次读懂农民的痛苦。没有粮食,人类就活不下去。没有粮食,中国就谈发展。(2)让本小记者以珍惜粮食为中心采访本班同学,与同学交流采访答案。(3)让学生们看到小品喜怒哀乐羊肉串,告诉学生们珍惜2/10粮食的重要性。食品问题已经不是一个新的话题,节约粮食是我们从小就知道的语言。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕伟等同学演出的小品,我们都很少知道隐藏的道理。(4)以惊人的数据告诉同学节约粮食的重要性,培养同学们勤俭节约的好品质、好品质。最后,宣布班会结束。如果一个人每天节省一米粒米,十亿能节省多少?五千多斤!一年可节省近两千万斤,折合人民币两千万元。这笔钱按希望小学50万元计算,可以盖40所希望小学。每人学杂费300元,7万余名失学儿童可返校园!你不会为这个数字感到惊讶吗?你的心不会颤抖吗?(5)教师总结。节约粮食不仅是口号,也是我们和所有人的呼吁和呼吁,我们希望它是情结,熔铸在你和我心中,自觉节约粮食,从我做起,从身边做起,从现在做起!2022年秋季开学第一课直播观后感【第二篇】今年的《开学第一课》受到广大中小学生的热切关注,作为一档播出13年的节目,每到开学季,都会有不少中小学生自发于家中观看《开学第一课》的正式播出,而今年的《开学第一课》主题“少年强,中国强”更是让我们深深体会到祖国对于我们中小学生的重要程度。今年的《开学第一课》节目非常的精彩,不仅采用云课堂3/10这一新方式来向我们展示《开学第一课》新课堂,更是通过这种方式,将处于全国各地各位抗疫英雄,集合在一起到《开学第一课》中,为我们现身讲解。在主持人铿锵有力的主持下,开启了《开学第一课》这个节目的进程,钟南山爷爷的首先为我们进行演讲,在他挺直的脊梁下,带领着我们的祖国不断的度过一个又一个的难关;不管是17年前的非典,还是17年后,现在的新冠疫情,都是在钟南山爷爷的带领下,克服了这一个个危机,保卫了我们人民群众的生命安全。正是有钟南山爷爷这种顽强担当的品质,才使我们的祖国,平安的度过这一个个惊险危机。伴随着感人的歌声下,张定宇伯伯的登场也是带给我们一个难忘的惊喜,他所分享一个个抗疫小故事,让我们深深的体会到,在抗疫过程中,武汉人民,拥有怎样团结奋进的精神,不管是白衣天使合理救助疫情病人,还是人们老实呆在家中不出,所展现的团结精神,是我们中小学生需要学习并敬佩的重点。在第3篇章中,张伯礼爷爷、陈薇女士等各位抗疫英雄,是我们战胜新冠疫情的基石所在,他们为抗击疫情做出非常卓出的贡献,根据自身丰富的经验学习,为抗击疫情,指明方向,制定有效正确的方针。方舱医院的实行,火神山、雷神山的建立,都是我们在抗击疫情时,所做出的合理有效的科学方式;为了抗击疫情,祖国各个领域人才运用自身所能,通过各种有用科学的手段,为4/10战胜疫情打下了一个坚定有效的基础。“少年强,中国强”作为2020年《开学第一课》的主题,我们可以深深的感受到祖国对于我们少年所报以的期望与鼓励,通过观看《开学第一课》可以感受到在祖国的发展过程中,我们有这么一个和平安乐的社会环境生活,就是因为有不少逆行者,在我们看不到的地方负重前行,如此才为我们创造一个可以平静学习,慢慢成长的和谐社会,做出了极大地贡献!而作为祖国未来的发展动力,我们作为少年更是要将心思都投入与学习之中,时刻为祖国未来的发展,贡献出自己的一份力量。让我们一起如钟南山院士、张伯礼院长等抗疫英雄一样,可以在祖国面临危难之际,挺身而出,让我们的祖国可以发展的越发繁荣昌盛,就如《开学第一课》主题所说:少年强,中国强!2022年秋季开学第一课直播观后感【第三篇】活动的目标。认知目标::1.我们知道粮食与人民生活、国家建设密切相关,使用大。2.了解粮食来之不易。3.懂得珍惜粮食。情感目标:1.对粮食有珍惜的感觉。5/102.对浪费粮食的现象感到不满。活动的准备。1.动画课件。2.小米、小麦、玉米头饰。活动的过程。一、实物导入:1.同学们,今天老师给大家带来几个闺蜜,不想见他们?2.欢迎他们与大家见面。让这些朋友介绍自己。水稻:我的名字叫水稻。孩子们吃的白饭是我做的。麦:孩子们,你们好!我是麦子,白馒头是我做的。玉米:孩子们我的名字是什么?(玉米)你们喜欢我吧!喜欢,我也喜欢和你们一年四季在一起。二、粮食来之不易。。这些粮友今天想对同学们说很多话,你们想听吗?(出示课件)1小朋友们,这是普通的白饭,我是精通的米粒。孩子们,你们知道我是怎么诞生的吗?(暂停课件)老师问:谁说白饭是怎么来的?学生:农民种的店买的。老师:米饭是怎么来的,接下来一起旅游吧!看看一粒米的起源是否和同学们说的一样。(潺潺的动画片)老师:看了刚才的动漫,同学们一定更清楚了解了米的由来。农民叔叔在插秧的时候肚子整天泡在冷水里,弯腰,觉得6/10时间长了他们会怎么样?(展位显示图片)生:疲劳、腰痛、头晕。老师:你们说的对,时间长了腰就疼。师:禾苗在农民大叔的精心呵护下,逐渐成长,为了让庄稼更加繁荣,农民大叔需要做什么?谁知道呢?生:除草浇水施肥,喷农药。师:大家说得好。农民大叔除了锄草、施肥外,还要喷农药,浇水很费劲。经过半年多的辛勤工作,庄稼成熟了,农民们要做什么?生:回答(师赞)师:切稻、捆扎、运到地头,经过脱粒、碾压稻壳等多道工序,可以加工成我们现在吃的米。师总结:你们的眼睛为了种植粮食,农民们不怕风吹雨淋,不怕疲劳,洒多少辛苦汗水,换汤不换药来我们这碗白饭。我们学到的古诗词是描绘农民伯伯田地的艰辛。什么是什么?是的,我们一起背一次。三、讨论和讨论。1、同学都知道粮食难来,老师来看看这两个孩子?向他们俩提出意见。(放置课件)2、师:那么,我们来看看这些同学中哪些同学应该被夸奖?哪些同学应该被批评?谈谈你的意见。(投影显示了两个小学生在庄稼地上立着不穿的木牌和一些小学生从庄稼地排队走过的画面)。7/10师总结:是的,我们要珍惜庄稼,不要踩踏。四、联系实际,指导行为(先看故事再讨论)1、师傅:同学们我们吃的包子、面包、包子、油条等食品是做什么的?是用粮食做的。粮食和我们的关系怎么看?谁起来说话了?生:闺蜜,我们离不开粮食,离不开粮食就饿,发育不好,不能茁壮成长。老师:同学们都知道粮食和我们最亲密,老师请看小故事。老师:群里讨论小英真的漏嘴吗?那群人起来说话。生:小英浪费粮食,小英吃饭习惯不好,小英不愿意吃。老师:小英是否漏嘴,听听小英妈妈怎么说。师总结:正如小英妈妈所说,你不是漏嘴,而是珍惜粮食,粮食是农民大叔辛辛苦苦种的,每个人的生活都离不开它,我们谁也不能浪费。我们相信小英听了妈妈的话,一定能改掉她漏嘴的习惯。2.讨论。老师:在我们的日常生活中,你是否看到粮食的现象吗?团队讨论。生:中午在学校吃饭的同学,总是把饭放在垃圾桶里,浪费。。。老师:怎样才能不浪费,谁有好办法?生:吃多盛,不留饭,不吃的不能随便扔。师总结:我们不能在餐桌上撒饭粒,吃多少盛多少,不留8/10饭,不想吃的不能随便扔,要珍惜粮食自己动手。板书难题(珍惜粮食)五、扩大。小常识:同学们为了让世界各地的人们珍惜粮食,规定每年10月份的工资6号是世界粮食日。(10月工资6世界粮食日)记住这一天吧。师总结:同学们,粮食来之不易,节俭是更好的习惯。一起读儿歌。(见板书)颗粒粮要珍惜。粮食和我最亲密,来这里真的不容易。粮食不足有问题,积累了很多东西很厉害。2022年秋季开学第一课直播观后感【第四篇】一、活动目标。通过本次活动,学生们认识到节俭、珍惜粮食是中华民族的传统美德,同时在活动中建立珍惜粮食、节约粮食的意识,贯彻生活的方方面面面。二、活动的目的。让大家了解粮食的重要性和劳动人民的艰辛,形成节约粮食的好习惯。三、活动的主题。9/10珍惜粮食,节约粮食。四、活动时间。20__年10月17日(本周五)五、活动主持人。韩威李珂含有。六、活动议程。1.认可,请4名同学认可照片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆),简要介绍。2.说说粮食日的由来,粮食的作用和高手珍惜粮食的故事。3.回答,请10个同学回答世界粮食日知识,回答正确的同学可以获得小奖品。4.想一想。为世界粮食日制作一些宣传标语,强调珍惜粮食,节省粮食主题,让六位同学阅读自己制作的标语,同学之间可以相互评价交流。5.朗诵,由主持人带领,全班集体朗读珍惜粮食的诗。6.最后由陈老师总结。附录:相关资料。答案:答案:20__年全球粮食日是第几次:第33个全球粮食日!20__年全球粮食日主题:发展可持续粮食系统,保障粮食安全和营养。20__年度世界粮食日期:10月16日(每年的时间定在这一天)。10/10精制米比粗米营养价值高。a、高b,不一定。陈粮(陈化粮)。A,B,未必。农民家庭用磷化铝熏蒸粮食。A、不适合B,适合。二十四节气歌:春雨惊动春清谷天,夏季满芒夏暑相连,秋露秋寒霜降,冬雪冬小寒。其中是描绘动物冬眠醒来的节气。A,明天B,惊蛰。五谷是指米(米)、米(黄米)、稷(米)、小麦(小麦)、(米)。a.包谷(玉米)b.(黄豆)QSlogo是()的英文缩写,获得食品质量安全生产许可证的企业必须在其外包装上标明显的蓝白QSlogo。A、食品质量安全B、食品包装安全。我国四体不勤,五谷不分的语言,四体,四体指(u)a.双手双脚b.头、颈、四肢、躯干。