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古代史中国事件学校：成均，庠学校：序，校学校：瞽（gu）宗，小学，序，庠，学在官府；国学乡学；大学，小学孔子(前551～前479)“六经”；老子，墨子中国时间轴五帝公元前2600~公元前2100夏公元前2070~公元前1600商公元前1600~公元前1046西周公元前1046~钱771春秋时期公元前770~公元前475外国时间轴巴比伦公元前4000~前3000古埃及公元前3000左右公元前2000~公元前1100古希腊荷马时代公元前1100~公元前800古风时代公元前800~公元前500前500~前330古典时期公元前469年~公元前399年公元前427年~公元前347年公元前384～前322外国事件泥板书舍寺庙学校宫廷学校僧侣学校职官学校文士学校爱琴文明《荷马史诗》：《伊利亚特》斯巴达雅典城邦智者派：普罗塔哥拉，高尔吉亚苏格拉底教育柏拉图的教育亚里士多德，哲学的集大成者外国时间轴古罗马共和时期帝国时期古罗马教育外国事件共和早期和后期教育初中高等教育西塞罗的教育；昆体良教育；奥古斯丁的教育中国事件百家争鸣孟子：《孟子》荀子：《荀子》庄子;商鞅韩非；李斯（末期）统一文字董仲舒罢黜百家独尊儒术；王充西晋的国子学；南朝宋的“四馆”与总明观科举制度；颜之推（公元531年~595）的教育；韩愈教育思想（768年~824年）朱熹《四书章句集注》《白鹿洞书院揭示》；朱子读书法三次兴学三舍法苏湖教法积分法六等黜陟法；监生历事；1.王守仁1472年~1529（明）致良知”与教育作用；“随人分限所及”的教育原则2.黄宗羲1610~16953.颜元1635年~1704中国时间轴战国时期公元前475~公元前221秦朝公元前221~公元前207两汉时期公元前207~公元8~公元220三国两晋南北朝220~581隋唐时期581~618~907年五代十国907~960宋960年~公元1279元1271年~1368明，清1368~1644~1912外国时间轴公元前330~前30希腊化时代西欧中世纪476年西罗马帝国灭亡至公元1500基督教教育世俗封建主的教育中世纪大学1300~1600外国事件初等，中等，高等教育宫廷教育；骑士教育形成原因；类型文艺复兴外国时间轴拜占廷即东罗马帝国(395～1453)（罗马帝国从395年开始分裂为东罗马西罗马）7世纪外国事件拜占庭教育阿拉伯教育近代史中国事件中国时间轴外国时间文艺复兴与宗教改革时期1300~160017~18世纪16世纪初1500~159917世纪英国法国德国俄国美国外国事件人文主义教育：意大利、北欧人文主义教育新教教育：路德派、英国国教、加尔文派天主教教育：耶稣会的学校宗教改革（1592~1670捷克）夸美纽斯的教育洛克(1632-1704)白板说经验论感觉说爱尔维修、狄德罗、拉夏洛泰论教育第斯多惠论教育建立泛爱学校洛蒙诺索夫与莫斯科大学17世纪移植英制度18世纪建立中学，大学中国事件鸦片战争《南京条约》第二次鸦片战争洋务运动中体西用张之洞《劝学篇》百日维新；康有为教育思想；梁启超教育思想；严复蔡元培五育并举清朝灭亡五四运动“新学制”1851~1864太平天国运动时间轴1840~18421856~18601860~18901898．6~9民国初年1868~194019121919.5.41922年新文化运动（1915~1923）外国时间18世纪~19世纪、19世纪第一次世界大战1914~1918外国事件法国瑞士德国英国美国俄国日本18701917年俄国十月革命1919巴黎和会卢梭1712~1778裴斯泰洛齐1746年~1827《林哈德与葛笃德》思想核心：要素主义赫尔巴特1776~1841《普通教育学》；福禄培尔1782~1852；第斯多惠1790~1866；马克思恩格斯1818—1883斯宾塞教育（1820~1903）《教育论》贺拉斯，曼1796—1859乌申斯基论教育（1824~1871）福泽谕吉（1835~1901）第二次工业革命国家教育制度19世纪建立世界上第一所幼儿园柏林大学建立柏林大学福斯特法案1765珍妮纺纱机，标志工业革命开始明治维新（1868）现代中国事件五四运动中共诞生论教育本质；“全人生指导”与青年教育职业教育思想体系；职业教育与实践乡村教育实验“四大教育”与“三大方式”；“化农民”与“农民化”乡村建设和乡村教育理论；乡村教育的实施儿童教育和“活教育”实验；“活教育”思想体系生活教育与实践；晓庄学校；山海工学团；“小先生制”；育才学校；“生活教育”理论体系时间轴19191920杨贤江1895~1931黄炎培1878~1965晏阳初1890~1990梁漱溟1893~1988陈鹤琴1892~1982陶行知1891~1946新文化运动（1915~1923）外国时间轴19世纪末~20世纪初19世纪~20世纪20世纪1919新教育运动进步教育外国事件巴黎和会1.梅一曼、拉伊（德）实验教学法；2.凯兴斯泰纳（德）公民教育与劳作学校；3.蒙台梭利教育思想（意大利）：进步教育的始末兴起、形成、转折、衰落进步教育的实验1.帕克的分析教学法2.约翰逊有机教育学校3.沃特的葛雷制4.帕克赫斯特的道尔顿制5.华虚朋的文涵特卡计划6.克伯屈的设计教学法杜威的教育思想改造主义教育（美）要素主义教育（美）永恒主义教育（美）新托马斯主义教育存在主义教育（德）新行为主义教育（欧美）结构主义教育（瑞士）分析教育哲学终身教育思潮（欧美）现代人文主义教育思潮（美）三、中国现代教育（—）南京国民政府的教育1．教育宗旨与教育方针的变迁党化教育；“三民主义”教育宗旨；“战时须作平时看”的教育方针。2．教育制度改革大学院和大学区制的试行；“戊辰学制”的颁行。3．学校教育发展初等教育；中等教育；高等教育；抗日战争时期的学校西迁。4．学校教育的管理措施训育制度；中小学校的童子军训练；高中以上学生的军训；中学毕业会考。（二）中国共产党领导下的革命根据地教育1．新民主主义教育方针的形成苏维埃文化教育总方针；抗日战争时期中国共产党的教育方针政策；“民族的、科学的、大众的”文化教育方针。2，干部教育干部在职培训；干部学校教育；“抗大”。3．群众教育4．普通教育根据地的小学教育；解放区中小学教育的正规化；解放区高等教育的整顿与建设。5．革命根据地教育的基本经验