小班年度工作计划幼儿园【最新8篇】

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1/23小班年度工作计划幼儿园【最新8篇】时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是网友为大家分享的“小班年度工作计划幼儿园【最新8篇】”,仅供参考,大家一起来看看吧。小班年度工作计划幼儿园【第一篇】本班幼儿有31名,为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力,让幼儿更快的适应幼儿园生活,我们拟定了计划措施,以促进幼儿游戏的进步,使幼儿掌握更多的本领,提高幼儿各方面的能力。1、根据主题活动创设主题环境,在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参和游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能,进一步明确角色的职能,能根据角色开展相应的游戏。3、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,和伙伴之间能积极交往,一起玩合作游戏,并尝试开展新的游戏主题。4、遵守游戏规则,收放、整理玩具时,做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价,不随意插嘴,下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。2/235、鼓励幼儿积极动脑筋,能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节,对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。6、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,根据主题,为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境,设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参和性,并且能和教学主题内容相匹配。2、亲自参和,培养幼儿的交往能力游戏中,我们主张亲自参和,让自己和幼儿间没的距离,这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参和,能引导幼儿学会最基本的交往能力,遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料,使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要。4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物,学习讲完整的话,能把自己的意愿讲明白自百分,培养幼儿说话能力和观察能力。5、结合社会活动,让幼儿学习模仿成人的劳动,以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力,让幼儿更好的认识自己和同伴。能和同伴团结友爱。3/236、重视知识的积累,在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长,让他们多参加各种游戏活动,同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。8、让幼儿自主选择游戏活动的同时,适当指导幼儿轮换进入各区域活动,让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。9、抓好安全和卫生教育,让幼儿在玩中注意安全,而且玩好后要及时洗手。10、在游戏活动中渗透传统美德教育,重点指导幼儿要养成讲礼貌,幼儿间要团结友爱的好习惯。小班年度工作计划幼儿园【第二篇】随着社会的不断进步,经济的迅猛发展,人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性,提高幼儿的整体素质,增强家长的家教意识,是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性,以家庭指导为切入口,不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通,真正形成家园合力,促使每个孩子身心健康和谐发展。我们小2班本学期共有33名幼儿,其中17名男孩子,16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地,宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园,宝宝们由哭闹变安静,从陌生到熟悉,渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多4/23宝宝虽然能自己用餐,但时间太慢,而且桌面身上到处都是米粒,个别宝宝需要老师提醒督促,有的还要喂饭,有的吃汤泡饭,有的只吃饭不吃菜;午睡时哭闹的宝宝有许多,依赖性很强,不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看;大小便暂时还能自理;通过一段时间的观察和了解,发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点,进行这方面的研究和指导。家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章,。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外,由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖,所以,特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致,家长要不断接受新事物,不断更新观念、更新知识,以身作则,多与孩子交流、沟通、帮助,了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法,使孩子快乐的成长。1、1、认真仔细观察孩子,老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。2、开展“家长学校”活动,并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。3、向家长展示好家园半日活动。5/234、每周五为家长接待日,进行个别咨询。5、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感交流。6、利用“家园之窗”栏目,推广家教方面的经验文章。7、向家长展示半日活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教学,通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异,有针对性地教育、指导孩子。8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。小班年度工作计划幼儿园【第三篇】小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。6/235、引导幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。1、关注幼儿园环境的认识,使幼儿有安全感,并喜欢幼儿园。2、关注同伴交往,使幼儿掌握初步的交往技能。3、形成良好的活动习惯。4、对生活社会现象的好奇。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是,个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。小班年度工作计划幼儿园【第四篇】7/23我们小四班现有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力,与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,使幼儿真正感受到“幼儿园是我家”。幼儿在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并养成了较好的常规,使每位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展。如,大部分幼儿学会了收拾玩具,将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住,祖辈的宠爱,形成幼儿任性、依赖思想严重、霸道。还有部分幼儿心中有他人的意识不足,意志品质不够坚强,没有克服困难的精神。在针对这些情况,结合园工作计划、教研计划,根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发以及班级具体情况,制定出本学期的班级工作计划:一、提高自身素质,促进自我成长。1、积极参加政治学习、业务学习和教研活动,创设有特色的班级服务品牌。。2、利用业余时间苦练基本功,向同行学习,向同事学习,抓住一切学习机会取长补短。3、分析教材,理解教材并做到科学使用。及时总结使用过程中的经验。5、阅读有关幼教方面的书籍,丰富幼教理论,开阔视野,提高教育水平。二、深做好家长工作,形成家园教育的合力。8/231、每日迎接孩子时做简单的沟通。2、邀请家长积极参加班级助教的队伍。3、搞好“将周日留给孩子”“家园互动沙龙”等一系列活动。4、定期召开家长研讨会,交流信息、开阔视野。如:开展有创意的家长(幼儿园中班区角计划)研讨会、操作活动:学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。6、在筹备、展示主题的活动过程中,引发家长、孩子的积极体验,带动全班幼儿与家长的主动参与。三、重视卫生保健安全工作,加强幼儿的安全意识。《规程》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”小班幼儿身体各器官发育尚未完善,而且控制调节机体能力差,经常容易出现摔倒、碰伤等安全事故,因此教师应将幼儿安全放在第一位,确保幼儿在园的安全。1、工作中认真负责,精心看护,确保幼儿的安全。2、争取家长的配合,做到防患于未然。3、利用故事、游戏、儿歌等方式,丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么办、安全用电等。4、加强对幼儿的生活活动的管理,使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法,防止意外情况的发生。5、每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织9/23好孩子的两餐一点。小班年度工作计划幼儿园【第五篇】1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动,和小班幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景,增进对节日习俗的了解,更深切的感受和分享节日的快乐,主题活动《了不起的我》引导小班幼儿在模仿展现的过程中,体验妈妈的辛苦,与同伴友好的相处的快乐,劳动所带来的喜悦和自豪。2、进一步了解春节,元宵节的风俗习惯。3、教育小班幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,爱家人。4、认识几种常见工具,了解其用途。5、能认识5以内的数即对应的数量。6、目测比较两个东西的大小长短,练习视觉辨认的能力。1、培养小班幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯。2、向小班幼儿进行节日安全教育。3、引导小班幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识。1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起小班幼儿对新年的美好回忆。2、家长帮助小班幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦。10/233、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情,体验长大了的愉快情绪。小班年度工作计划幼儿园【第六篇】依据《幼儿园教育指导纲要》指导精神,转变教育观念,把新的教育理念转化为教育行为,本学期围绕本园的教研工作计划,结合本班幼儿的年龄特点及发展水平,全面开展“幼儿阅读教育活动研究”加强“健康教育”幼儿科技教育”努力全方位的促进幼儿的全面发展,现制定了本班班务工作计划。本班是幼儿阅读教育活动研究”实验班,共有41名幼儿,男孩23名、女孩18名、基本是独生子女,年龄在2岁半到3岁半,年龄差别大。有接近60%幼儿经过一段时间托儿班的生活,已经初步认识了幼儿园生活及局部惯例要求。根据对幼儿基本情况的分析,班幼儿具有如下特点:小一班小朋友活泼好动,有个性,动手能力强,基本会用勺子进餐,动作发展较好,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢上幼儿园,喜欢班上老师,口语表达能力强,爱听故事,喜欢动画片里的各种角色,但他自制能力差,不爱护玩具,不懂得谦让,还有个别幼儿不按老师的要求去行事,生活自理能力较差,依赖性较强,自我服务意识较弱。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)同时结合我班幼儿的实际情况,两位教师将团结一致、密切配合、及时联系,做到教育一致,认真学习《教师职业道德》不时提高自己的道德修11/23养,认真履行自己的职责。工作中坚持积极鼓励,面向全体幼儿,注重个体差别,因材施教,做到耐心细致及“四勤”,坚持保教并重的原则,合理安排幼儿的一日活动,让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康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