小班秋季工作计划_秋季工作计划幼儿园【推荐4篇】

1/14小班秋季工作计划_秋季工作计划幼儿园【推荐4篇】人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？下面是我给大家分享的“小班秋季工作计划_秋季工作计划幼儿园【推荐4篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。小班秋季工作计划秋季工作计划幼儿园【第一篇】学生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的.同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常高，自理能力较差，非常需要老师的积极的引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，本学期制定如下计划：七年级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境，自制能力差，时常不能控制自己，上课经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培养。1、协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确2/14保教学任务的顺利完成。1及时了解学生的情况：准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。2面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生，使他们积极学习。3及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着正确的方向发展。4经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。1加强常规教育，重视养成教育：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学生一日常规”等行为规范，学校的规章制度。2明确学习目标，注重学生素质发展有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切3/14实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。3培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。4积极参加学校组织的各项文体活动：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。丰富课余生活，培养兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专业课；3、做好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。4、重视情感教育：1要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；4/142做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。1、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让5/14班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。周次主题活动第一周第二周1、安排好开学军训，一日常规。2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”，学校的规章制度。3、行为习惯教育，中学生礼仪，文明礼貌教育。4、安全教育养成良好的习惯。第三周第四周1、继续巩固上两周的活动内容。2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。4、做好秋运会的准备，鼓励学生积极锻炼身体。第五周10月1日爱国主义教育。第六周第七周1、对学生进行安全教育。2、培养学生的参与意识和集体主义精神。3、组织好秋运会。第八周第九周1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母的教育。第十周期中考试第十一周1、做好期中考试分析，开好学生座谈会，学习分析会。2、继续抓好纪律和学习目的教育。第十二周第十三周1、教育学生树立正确的学习目的教育6/142、再次进行安全教育，重点是防火安全。第十四周第十五周1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十六周第十七周1、写字比赛，养成良好的书写习惯。2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。第十八周1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。2、自觉查缺补漏，找准复习方向。其余时间复习迎接期末考试小班秋季工作计划秋季工作计划幼儿园【第二篇】本学期，我担任教导处干事一职。为了尽快熟悉自己的职责，干好本职工作，我将制定以下工作计划：本人将以学校工作计划为指导，以学校教导处工作计划为核心，加强学习，扎实工作，将自己的工作开展好。1、协助教导主任、副主任按时完成学年初的排课任务，各班的、教师的课表要及时分发。2、凡任课教师请假，本组安排不了的课程要及时通知有关组长妥善安排。3、期中、期末要按时分发各科学生成绩登记表，做到及时汇报、归档。4、搞好期中、期末成绩汇总。5、及时完成教学中各种报表的下发，收交和填报工作。6、做好正常秩序的抽查、登记。巡视上课、上自习、课7/14间操、迟到、早退、站队放学以及各班学生的校规校纪等工作，发现问题及时解决或报告教导主任。7、服从领导分配，发扬“我是一块砖”的风格。经常向领导请教不懂的业务，向有经验的老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的业务水平。自己也应看一些关于个人道德修养的书籍，学会以平和的心态对待世事，以乐观的情绪对待生活，以饱满的热情对待工作。小班秋季工作计划秋季工作计划幼儿园【第三篇】紧张而繁忙的新学期又开始了，在这学期中我接手张老师的大二班，现在班级总人数为32人，由于在本园中上过的幼儿较多，所以幼儿入园的情绪基本稳定，但小朋友普遍对我比较陌生，为了尽快做好班级管理，因此，在这学期中应注意以下几个方面：1、继续加强幼儿的一日常规管理。经过一个月的寒假，幼儿都大了一岁，虽然好象懂事了许多，但总有那几位小朋友，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔，乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本学期内实行幼儿互相监督，互相提醒。使小朋友们在同伴间的合作与帮助下形成良好的常规意识。2、注重个别差异，因材施教。女孩子和男孩子的兴趣和能力差异比较大，女孩子的合作意识强，学习的注意力较集中，自控能力强。男孩子自信心形成建立良好，科学意识、态度浓8/14厚，敢于探索，但缺乏互相欣赏和宽容的态度。大多数幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿和讨论问题，但词汇较贫乏。本学期将根据小朋友的实际情况，年龄特点，有目的地开展各种各样的主题活动，丰富幼儿经验，提高幼儿各方面的能力，为幼儿顺利进入大班做准备。经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，需进一步鼓励他们，让他们更活泼、开朗起来。由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。黄金阅读时重中之重，并且上学期取得了不错的成绩，这学期要继续保持并发扬，英语和数学方面要更努力，艺术方面，幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练，初步了解了水粉、脱水画等画种的用笔方法、特点。但由于生活经验积累得少，因此虽然有时想象力较丰富，创新意识较强，但有的由于技能局限，表达不出，有时由于缺9/14乏经验和感知机会，想象出来的东西单一、雷同，难以表现其真正想表达的东西。本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。本班幼儿喜欢音乐，尤其是女小朋友，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：1、切实做好常规性的家长工作。使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任。2.组织亲子活动，拉近家园距离；3.积极争取家长资源，丰富主题活动；4.召开家长会和向家长开放园内半日活动；5.充分发挥网络优势，交流沟通的作用。教师之间的配合1.制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。2.观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。3.在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育孩子。4.工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。10/14小班秋季工作计划秋季工作计划幼儿园【第四篇】本册教材共分四个部分：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。1、培养良好的学习习惯本册“习惯”的要求是：勤于朗读背诵，乐于课外阅读。学习习惯是人的重要行为习惯之一，我们必须本着对孩子一生负责的态度，从点点滴滴的小事做起，扎扎实实地培养学生良好的学习习惯。2、识字写字本册教材采用“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字406个，其中要求能识会写的276个，另外的130个只认不写。全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字；二是集中在“识字”中安排。其中“识字”课安排了2个单元，每单元4课，共8课。它有三种形式，即词串识字、看图会意识字和形声字归类识字。三种不同形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴趣，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。这样的识字教学具有形式新、识字巧、韵文美、彩图趣、练习精的特点。此外，随课文安排了27个偏旁。3、课文全册教材安排课文23，其中韵文6。大体上按