初中生物教研组学期工作计划【热选4篇】

初中生物教研组学期工作计划【热选4篇】时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是网友分享的“初中生物教研组学期工作计划【热选4篇】”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中生物教研组学期工作计划【第一篇】一、指导思想认真贯彻市、区教研组和学校工作计划，坚持实事求是，与时俱进，坚持教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”，牢固树立和全面落实_，坚持以人为本、育人为本，全面推进素质教育。以课程改革为中心，认真做好教学研究，努力提高生物教学的质量。二、工作思路1、定期开展备课组活动本学期有两个备课组，要求备课一定要落到实处，不流与形式，要向鼓楼区学习，制定工作计划，随机沟通，定时交流，优势互补，资源共享。发挥团队精神，共同探讨教育教学问题，围绕教学目标，教学重点，难点教法，学法及中考指导，形成切实可行的方案，并实施与教学之中，力争做到“三定五统一”每次集体备课都有新思考，新视点，共同进步，做好原始记录，以备检查。认真学习课程标准，不断提高教师的理论水平和专业水平。抓好教研活动和备课活动，每次活动要有主题，能解决一些问题。备课组内要统一重点、统一作业，充分发挥集体的智慧和力量，提高教师的施教水平。2、课前参阅多种资料，吃透材料，明确重点难点，围绕中考，把握方向，认真备课。上课做到“三传”传授知识，把教材中较难、繁、杂的内容简单化，线条化、要点化。传授能力，培养能力是衡量教师功夫的重要方面，要教给学生运用基础知识解决问题的能力，教给他们以不变应万变，真正做到向45分钟要质量，提高课堂效率。传授情感，学会调动学生学习积极性，调动学生的情绪，关注学习困难的学生，帮助学生实现学会会学的转变。课后反思：一堂课要让学生掌握什么，不掌握什么，教师要心中有数，尽量不增一句废话，不做一个废题，不增加学生一点不必要的负担。教师教法自然，学生学法轻松。加强课程资源的开发，探索开放新课程的课程资源，组内资源共享，为教学服务，提高课堂教学质量。3、开展学科组内活动，利用综合实践课时间开展形式多样的活动，培养学生学习生物的兴趣，拓展学生的视野。为了提高学生学习生物的兴趣。拓宽学生的视野，培养学生的生物素养，要重视周五的综合实践活动课，本学期以余平老师主讲为主，全组老师共同策划，搜集资料，做好学期的活动计划，并认真完成。4、组织好推磨课工作，同备课组内要说课，要及时评课，促进教师群体的互动，共同提高教学设计能力、教学实施能力，促进教师专业发展，有效提高课堂教学的效益。5、期中期末考试后，认真总结教学经验的得失，找出提高学生中考质量的有效途径，写出经验总结报告。并精力选编复习资料，认真积极完成区教研室分配的任务。6、加强教育教学理论的研究，营造浓厚的教研氛围，积极参加市、区、校各类型的教研活动。本学期市区教研活动采用“一卡通”考核制度，本组成员确保无特殊情况下准时参加，虚心学习兄弟学校教学经验，提高自身教育教学水平。鼓励本组教师结合教学案例的撰写，对课堂所教所学所思所感进行总结和提升。鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。初中生物教研组学期工作计划【第二篇】一、指导思想根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力。二、主要工作加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例研究，以质量监控为发动机，发现问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题研究和概念图教学研究落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新教师教学水平和理论水平的提高；以；以信息技术与学科整合为教学研究的重点，开展moodle课程研究。（一）常规教研工作1、加强科学、生物教师队伍建设，打造优秀的中心组团队教师队伍是实施素质教育的关键，队伍的素质影响教研成效的决定因素，因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对教师队伍的理论及专业能力的培养，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、承担责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。在教师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊，起着带头、引领和培养教师的作用。本学年新的一届中心组教师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。1明确中心组成员职责及工作制度中心组是为全区教研和老师服务的队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广大教师的专业发展，推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是：锻炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参加原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参加教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。（详细职责和制度见《__区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设意见》）2全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力加强对教师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和教师展现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是推荐和自荐等形式结合，充分调动教师自主参与的积极性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的智慧，我们的教研活动才能有声有色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态，积极参与研讨。教研活动后，主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述。（二）实地教研工作实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、经验交流等形式开展。具体安排见附表。（三）网络教研工作网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师提供，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是根据教师的需求所设置。非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。（详细见附表）（四）中心组活动中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动。（相见附表）(五）下校调研：（请各核心组、中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作）周四上午小学科学教研活动周五下午区初中生物教研活动◆本周moodle课程招标第九周10.25-10.31周一全天教研室周二上午区小学调研：车陂小学周三上午区初中调研：民办省实天河学校周四上午小学科学网络教研周五下午初中生物网络教研周五全天广州市农村地区第一批小学教师培训总结会◆周五广州市小学升“小探索者”科学小论文竞赛第十周11.1-11.7周一上午区初中调研：天河中学周二上午广州市教学领域深化素质教育区域现场会周四下午小学科学区域交流及中心组活动（到荔湾区听课）◆本月撰写十一月份教研综述、进行网络教研第十一周11.8-11.14周一上午全室例会周一下午支部活动及工会活动周二上午区小学调研：大观小学周三上午去素质教育专题研讨会——主题：moodle课程建设研讨会周五下午初中生物中心组活动（网上教研）◆初一初二期中考试（语数英学科）第十二周11.15-11.21周三上午区初中调研：天荣中学（全部学科）支部先锋实践活动周四上午小学科学教研活动（其他3区来听课）周五下午区初中生物教研活动第十三周11.22-11.28周四上午小学科学网络教研周五下午初中生物网络教研周五教学领域深化素质教育学科现场会u本周青年教师基本功大赛决赛第十四周11.29-12.5周三上午区实施素质教育专题研讨会——主题：小课题研究交流会；（两个会场）周四至五广州市农村地区义务教育第二批骨干教师培训启动◆完成期末命题初稿；◆本月撰写十二月份教研综述、进行网络教研第十五周12.6-12.12周一上午全室例会周一下午支部活动及工会活动周二上午区“以学生为中心教学方法”的实践现场交流研讨会◆期末命题一稿◆本周观鸟、生物综合实践活动论文竞赛报名第十六周12.13-12.19周三全天广州市教研室到75中听课调研（中学教研员参加）周四上午小学科学教研活动周五下午区初中生物教研活动◆期末命题二校第十七周12.20-12.26周三上午区实施素质教育专题研讨会——主题：视频案例研讨周四上午小学科学网络教研周五下午初中生物网络教研期末命题定稿◆学生观鸟比赛（周日8：30—11：30）第十八周12.27-__.1.2周五上午民主党派新年座谈会◆各学科期末复习元旦假期（周五，周六日双休日）第十九周1.3-1.9周一上午全室例会周一下午工会活动◆义务教育非统考学科期末检测第二十周1.10-1.16◆义务教育期末考试；◆本周质量监控系统网络阅卷及质量分析报告撰写第二十一周1.17-1.23◆教研室总结会/支部工作总结会第二十二周1.24-1.30初中生物教研组学期工作计划【第三篇】(一).教研组建设方面：1.深入学习课改理论，积极实施课改实践。①.以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。②.充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2.强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“四关”。①.备课关。要求教师备详案，要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求，明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思，对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录，进一步提高自己的教学水平。②.上课关。要认真上好每一节课③.作业关。作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题，及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。3.加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。(二)、常规教学方面：1.加强教研组建设：兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。2.教研组要加强集体备课：共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4.积极开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。(三)、教研组专题活动。1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育，即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点，在教学教育过程中渗透生命教育的精神。如：《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务，如何认识血型等内容。生态环境的保护等。2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手，寻找生物学科课题的切入口，将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中，并要求注意积累，撰写与课题有关的教育教学论文。(四)、其他工作。1.积极认真的参加每一次的区教研活动，认真做好记录，取长补短，提高自己的教学水平。2.做好期中、期末的命题复习工作。3.做好组内活动消息及时上报工作。以上为我组在本学期的工作计划，希望通过全组教师的共同努力，不断取得新的进步。初中生物教研组学期工作计划【第四篇】一、指导思想本学期的八年级生物教学，我将认真贯彻教育局的教育教学指导思想，提高课堂教学质量，坚持以“办学生满意学校，做学生