讲座聆听心得4篇

讲座聆听心得4篇在学习时我们会有自己的思考，最好写下1篇心得体会。心得体会可以帮助我们更好地了解自己的能力和局限性。分享1篇网络上的好文“讲座聆听心得4篇”对思考有很大启示，感谢您留意我的作品我会继续创作更有价值的故事！讲座聆听心得篇1随笔“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次为期两天的教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。当时，很难表达这种兴奋，因为我们终于可以站在平台上实现自己的人生价值，把学到的知识传授给学生。转眼间一个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。这次组织的新教师培训对我们很有意义，因为我们工作后可以有个人经验。短短三个小时的培训非常短暂与宝贵，来自六所学校的名师与我们交流经验，把他们从教以来获得的宝贵经验与我们交流，让我们受益匪浅。每一位名师的演讲总能触动我们的心灵，让我们在心底默默地为他们喝彩，听了他们的从教经历在佩服的同时也让我们倍感责任的重大，因为在我们的肩上扛着好几十株幼苗，而如何让这些可爱的幼苗茁壮成长则是我们义不容辞的责任。华泰实验小学的副校长以“汲取正能量，遇见新自己”为主题的经验交流让我感触颇深，她认为新教师应做到：一是自问，二是展望，三是反思。在她看来，新教师给自己最大的礼物就是成长，而反思的深度成为教学所能达到的高度，作为新教师应脚踏实地地走好教学的每一步，正因为新教师的每一回出场都很重要，所以更应好好地汲取正能量。是啊！只有吸收正能量，不断充电，才能成为与时俱进、源源不断的河流。作为一名新教师，日后工作的路还有很长，要学***西还有很多，碰到的困难会接踵而来，面对这些，我会继续迎难而上，积极进取，努力完善自己，提高自身的道德素养，严格要求自己，通过不断地学***流，尽快使自己成长为一名德才兼备、业务精湛的教师。讲座聆听心得篇2聆听张雪龙校长讲座有感天堂山学校吴凌云在教学中，我们会遇到各种各样的教学困难。过去，我对学生的学习习惯、学习态度、学习成绩等都不满意，心里也常有怨恨。但于事无补，只能打消学生的积极性，使自己缺乏信心。前几天，我县在电影院召开了中小学教师专业成长专题报告会，上海万航渡路小学校长张雪龙就报告《在改进教学中改变自己》的做了详细讲解，此次报告会让我受益匪浅！一、明确教学价值——确立理念张校长说：1。尊重——学生就是人；2。引导-学生是成长中的人；三。放手-学生是独立生活的人。张校长的话深深地打动了我。如果你想尊重别人，首先要尊重别人；要想改变别人，先改变自己！要改变自己，就要用行动证明自己，用爱心影响学生，关爱每一个学生。近代教育家夏硏尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”因为自己缺少理解学生、关爱学生，学生就不想把自己的心里话告诉老师，自然我就不会清楚学生的学习情况。李镇西老师曾说：“教育学生，心要蹲下来。”我清楚，必须俯下身来，真诚地与同学们进行面对面交流、谈心，才能找到问题的所在。二、明确教学价值——把握自己张在报告中说，艾森豪威尔小时候和父母打牌，抱怨自己运气不好。母亲严肃地告诉他：“不管手上握得是好牌还是烂牌，都必须把它打得淋漓尽致。你不能一味地羡慕别人手中的好牌，也不能一直抱怨手中的牌不好，要努力运用仅有的条件，去创造出新的人生条件。要正确、辩证地看待学生中的差异性，特别是能否接受学生中的不良的行为和表现，是教师是否具有健康心态的一个标志。魏书生曾经说过：“把学生当魔鬼，你就生活在地狱之中；把学生当作天使，你就会生活在天堂。”总之，我很庆幸参加了此次报考会，通过这次的报告会，我明白了很多之前不明的事物，我审视自己、反思自己，我想寻求我自身发展的根本之道就是不断学习，自觉反思。只有坚持博学，才能丰富文化底蕴，积累活力；只有坚持自觉反思，才能使我们追求的目标逐渐成为我们不断发展的动力。讲座聆听心得篇3泊南小学和彩霞自我校承担国家课题一来，我也一直积极思考到底在课堂上该怎样处理才能构建高效课堂，总是一直不得要领，觉得这也不合适，那也有问题。我不知道如何提高课堂效率。听了专家们的讲座，我终于明白了：合学教育一种方向，合作学习是一种方式，不要被他束缚了手脚，我们要灵活机智的运用，要在课堂上践行各种符合学生实情的方法，放手去干，一定会有收获。经过几天的实践，共同学习教育对我最大的收获就是课堂不再是老师的话语，学生真正参与到学习中来。以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，合学教育教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。在小组学习中，学生通过合作和**来解决学习中的问题，这对学生自学能力的培养非常有帮助。课堂上，学生知识的获得是通过自己的**得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。小组学习的竞争机制对学生的学习有很大的激励作用。小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。共同教育给学生一个路标，让他们知道去**。学生看了教师设计的学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。一切新事物只有在不断的实践中，不断地总结方法中才能更完善，让我们趁着又一轮新的课改，赶快扬帆起航，争取早日找到自己的蓝天。教师外出学习心得体会泊南小学和彩霞看到名师风范，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听大师的教诲，是每一位普通教师的心愿。非常有幸，在八月一号、八月二号两日，赴太原进行为期两天的薄改校培训。会上，山西大学的教授、省教育学院的专家、白板厂家的工作人员以及我们一线教师运用白板的示范课等优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的制作技巧、良好的综合素质等，令人叹为观止。通过这次培训，我受益匪浅，意识到课程改革在不断推进和创新。山西师范大学教师给我们重点讲解了微课的产生、发展，提出微课的时间，及各大小学团体和普通院校对微课的使用和制作，让我们了解了课改的前沿信息，作为乡村教师，我们的教学理念和设备都比较落后，已不适应当前教育的发展。并利用国外知名学校的微课程进行比较，让我们学习到有价值的教学方法。兄弟学校教师就微课在小学语文教学中的应用做了示范，而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了云端的作用。下面就谈谈我的感受体会：一、在新授课上微课的作用1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备。2。新课程导入教师根据新课程知识点设计新问题，吸引学生的注意力，为新课程讲解铺平道路。在开始上课后先让学生看此**。三。知识理解教师指出了本节的重点和难点，并用典型的例子指导学生**规则。在学生独立或合作后一起**。4、练习巩固教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。5个。总结拓展引导学生总结本节的要点和规则，使学生能够将知识带入现有的知识体系。然后设计适合不同层次学生的拓展练习。此**用于结束本课前放。以上链节可以单独使用，也可以联合使用。2、微型课程在学生自主学习中的应用现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：一。微课程是针对学生学习中的难点问题而设计的疑门短小、简明、议题一重点的课程，非常适合学生自学。2。时间和地点可以选择，有很多独立的空间，只要有学习的欲望就可以实现。三。适应不同的学生，调整课程的速度，让不同层次的学生根据自己的基础和接受程度来控制**的速度。4、由于**可以反复**，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复**，较好的解决了后进生的转化问题。3、微课程在促进教师专业成长和教学研究中的作用1、制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。2。微课程促进互联网和移动设备的普及，促进教师之间的交学经验和方法的交流，三。微型课堂便于教师进行知识管理，有效促进教师专业发展，提高教学效果。4、微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。通过这次学习，我开阔了视野，看到了自己的不足。同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样利用信息时代的产物让自己的课堂更完美？如何让学生喜欢上数学和语文课？如何培养学生使用电子白板的能力？相信通过今后的不断努力，我们一定能够利用这些先进的教学设施去上不同的课。教师外出学习心得体会泊南小学和彩霞为了贯彻落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，积极建设智能化教学环境，促进信息技术与教育教学的深度融合，为了提高校园的信息化管理及应用水平，2014年10月24日，我到晋城市广播电视大学院参加为期三天的“三通两平台”的学习。我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，以下是这次学习的几点体会：一、新精神的解读，了解新的形势开课第一天我们就学习了“信息时代与教师成长”的相关内容。在全国教育信息化电视**会议上已有指出信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视，要把教育风格信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署。明确了近期的工作目标：在十二五期间基础教育信息化的工作重点为“三通两平台”，“三通”为：推动“宽带网络校校通”，完善学校教育信息化基础设施；推动“优质资源班班通”，加快内容建设与共享；推动“网络学习空间人人通”，促进教学方式和学习方式的变革。“两平台”为：建设教育资源“公共服务平台”；建设教育管理“公共服务平台”。2、新概念的学习开阔了视野，提高了理论水平目前，科技越来越成为我们生活的一部分，生活环境也越来越复杂。我们需要改变传统观念，即技术不是一种技能，而是一种基本素养。教师在课堂上要从学科教学与信息技术手段整合要慢慢过渡到学科教学与信息技术手段融合，要向“教育与技术的融合，人和技术的愈合，技术与技术的融合”方向迈进。信息社会中的人的存在是一种信息存在。作为一名教师也必须改变我们去信息技术的偏见与看法，许多教师认为信息技术会带给学生许多负面的影响，比如沉迷游戏、黄色不良信息、进入陌生的交际圈。孤立对于这种情况不是办法，也不可能，关键是要找到正确的选择，让学生有成就感。如果今天的教育和老师不活在未来，未来的学生将活在过去。通过此次培训，我还了解到一种新的概念，就是“云计算”的概念。目前许多的行业引进了“云计算”，而教育云也成为了新热点，并纳入了国家规划当中。教育云代表教育信息化的第三个浪潮，它具有集中管理、按需扩展，使计算机灵活、减少硬件设备的成本、减少管理创新的复杂性等特点。这次培训，让我从一个新的角度和新的高度认识了信息教育。今后，我会努力把学到的知识运用到实际工作中，不断努力提高自己。讲座聆听心得篇4聆听黄教授《守望道德星空》有感6月4日上午，作为国培学员的我有幸聆听了教育硕士、湖南省继教中心主任黄佑生教授主讲的《守望道德星空》的主题讲座，黄教授博学多才，旁征博引，用典型的案例生动地讲述，把新时期师德规范与践行策略深入浅出地讲解，给我们进行了一次深刻的心灵洗礼。黄教授建议教师要有信心，这给我留下了深刻的印象。确实，在这个高速运转的物质社会中，社会经