2023年小学一年级下册数学教学计划_苏教版一年级下册数学教学计划【8篇】

1/252023年小学一年级下册数学教学计划_苏教版一年级下册数学教学计划【8篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？下面是我给大家分享的“2023年小学一年级下册数学教学计划_苏教版一年级下册数学教学计划【8篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。小学一年级下册数学教学计划苏教版一年级下册数学教学计划【第一篇】这学期我继续任教一年级(1)的数学。(1)班的学生人数是24人，学生通过一个学期的新教材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。在上学期的期末测试中，最高分是100，最低50分，其中看图列式的失分率较高，因此还要加强这方面的练习。这册实验教材的编写，是以《标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上进行编排。力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，反映数学知识的形成过程，努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境。同时，还继承了现行九年义务教育教材中的一些好的经验、行之有效的措施，使学生在获得数2/25学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。1、结合具体情境，运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学，并充分利用电教媒体。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。8、课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主，重视课堂上辅导督促工作。小学一年级下册数学教学计划苏教版一年级下册数学教学计划【第二篇】3/25经过一学期的学习，两个班级的学生基本上都养成了良好的学习习惯，能遵守课堂常规，大胆发言，积极回答问题。也有几名学生学习自控能力差，需要教师和家长的督促。本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计，数学实践活动。（一）教学目标：1．数与代数：1经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数；初步认识计数单位“一”、“十”和“百”；初步认识数位和数位顺序；初步理解100以内数的组成，掌握数序，会比较两个数的大小。2经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比较熟练地进行口算。4在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。2．空间与图形：（l）经历观察常见平面图形的过程，直观认识这些图形，能正确识别这些图形。2能在钉子板上围出和方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。3．统计与概率：1经历收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生4/25活中的事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简单的统计表。2能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。4．情感与态度1在教师和同学的鼓励、帮助下，联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。2在教师和同学的鼓励、帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，逐步形成学好数学的信心。3初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。4有初步的经过思考获得数学知识的体验，有初步的与同学相互合作、相互交流学习数学知识的体验。（二）教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。（三）教学难点：1、100以内的进位加法和退位减法。2、会看读写几时几分。3、人民币单位间的换算。4、用数学。5、发展空间观念。5/25小学一年级下册数学教学计划苏教版一年级下册数学教学计划【第三篇】本学期的数学教学内容是高一数学下册，包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。按照数学教学大纲的要求，第四章教学需要36个课时(不包含考试与测验的时间);第五章的教学需要22个课时，共计需要58个课时。本学期有两次月考和五一长假，实际授课时间为18周，按每周6课时计算，数学课时达到110课时左右，时间相当充足。这为我们数学组全面贯彻低切入、慢节奏的教学方针提供了保障，也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会。本学期的期中考试(预计在4月14号至4月17号进行)涵盖的内容为第四章的前9节,由于课时量充足，第10节正切函数的图像和性质以及第11节已知三角函数值求角将在上半学期讲授，这样下半个学期的'教学任务为30个课时。我们备课组经过认真的思索、充分的讨论，将期中考试前的教学进度安排如下：(一单元)任意角的三角函数4.1角的概念的推广3课时4.2弧度制3课时4.3任意角的三角函数3~4课时4.4同角三角函数的基本关系4课时4.5正弦、余弦的诱导公式4课时6/25复习课(习题课)4课时单元测试及讲评2课时(二单元)两角和与差的三角函数4.6两角和与差的正弦、余弦、正切7课时习题课3课时4.7两倍角的正弦、余弦、正切4课时习题课2课时单元测试及讲评2课时(三单元)三角函数的图象及性质4.8正弦、余弦函数的图象和性质5课时习题课2课时4.9函数的图象4课时总计授课53课时，余下课时可安排期中复习。期中考试后的授课计划：4.10正切函数的图象和性质3课时4.11已知三角函数值求角4课时习题课2课时第四章复习4课时第五章(一单元)向量及其运算5.1向量1课时5.2向量的加减法2课时7/255.3实数与向量的积3课时5.4平面向量的坐标计算3课时5.5线段的定比分点2课时5.6平面向量的数量积及运算律3课时5.7平面向量数量积的坐标表示2课时5.8平移2课时习题课3课时单元测试与讲评(随堂)2课时5.9正弦、余弦定理5课时5.10解斜三角形应用举例2课时实习与研究性课题4课时习题课3课时单元测试与讲评2课小学一年级下册数学教学计划苏教版一年级下册数学教学计划【第四篇】第一单元：餐厅里的数学问题8课时第二单元：游乐园里的数学问题14课时第三单元：市场里的数9课时第四单元：商店里的计算12课时第五单元：教室里的测量5课时第六单元：总复习6课时课时数共54课时8/25在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会解决问题。（一）知识和技能1．知道乘法的含义，乘法算式中各部分的名称，知道乘法口诀是怎样得来的，熟记1～4的30句乘法口诀。2．熟练地掌握100以内的数，会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个10和几个1组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。3．熟练地口算20以内退位减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算乘加、乘减式题。4．认识人民币单位元、角、分。知道1元＝10角，1角＝10分，要爱护人民币。5．在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米＝100厘米。6．用划正的方法整理数据，将数据填入表格中，通过涂色等活动制作简单的条形统计图。9/25（二）数学思考1．能运用生活经验，对有关的数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。2．能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。3．在教师的帮助下，初步学会选择有用信息进行简单的归纳和类比。4．在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。（三）解决问题1．能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题。2．了解同一问题可以有不同的解决办法。3．有与同伴合作解决问题的体验。4．初步学会表达解决问题的大致过程和结果。（四）情感与态度1、在教师和同学的鼓励、帮助下，联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。2、在教师和同学的鼓励、帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，逐步形成学好数学的信心。3、初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。10/254、有初步的经过思考获得数学知识的体验，有初步的与同学相互合作、相互交流学习数学知识的体验。1．知道乘法的含义，熟记1～4的30句乘法口诀。2．会读、写100以内的数。掌握100以内的数是由几个10和几个1组成的。掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。3．熟练地口算20以内退位减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。会计算乘加、乘减式题。1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、研读教材，抓住重难点，设计的活动要有利于突破重难点。3、认真备好每一节课，创设适合学生年龄特点的情境，吸引学生的注意力。在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。4、应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。多与后进生谈话，关注他们的知识的掌握情况，及时辅导和表扬，树立他们学习兴趣的愿望。5、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。6、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。7、作好组内教研，交流教学心得。11/2520xx--20xx年度第二学期教学进度表周次时间授课内容课时12.9—2.13餐厅里的数学问题、20以内退位减法（一）5课时22.16—2.2020以内退位减法（二）、练一练一、练一练二5课时32.23—2.27加法和减法、练一练三、整理与应用一、智慧乐园5课时43.2—3.6游乐园里的数学问题、认识乘法、2的乘法口诀、练一练四5课时512/253.9—3.13100以内的数（一）、两位数加一位数、练一练五、3的乘法口诀5课时63.16—3.204的乘法口诀、练一练六、练一练七、乘加5课时73.23—3.27练一练八、整理与应用二、智慧乐园二认识、100与整十数5课时83.30—4.3100以内的数（二）、找规律填数、比较数的大小、练一练九5课时94.6—4.10不进位加法、不退位减法、练一练十、整理与应用三、5课时1013/254.13—4.17商店里的计算、认识人民币、几元几角、进位加法（一）5课时114.20—4.24练一练十一、练一练十二、退位减法（一）、练一练十三5课时124.27—5.1练一练十四、乘减、练一练十五5课时135.4—5.8整理与应用四、智慧乐园三、教室里的测量5课时145.11—5.15认识厘米、量长度、认识米、练一练十六5课时155.18—5.22智慧乐园四、总复习5课时14/25165.25—5.29总复习5课时176.1—6.5总复习5课时186.8—6.12期末复习5课时196.15—6.19期末复习5课时小学一年级下册数学教学计划苏教版一年级下册数学教学计划【第五篇】今年我带一年级两个班的数学课。在本学期，在完成教学任务的同时，我把学生良好行为习惯的养成教育