[200字]小学生环保调查报告5篇

1/18[200字]小学生环保调查报告5篇随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？这里我分享的“[200字]小学生环保调查报告5篇”，希望对您的写作有所帮助，下面我们就来了解一下吧。小学生环保调查报告200字【第一篇】一103720xx年7月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：（一）五花八门，种类繁多这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有。（二）使用方便，价格低廉这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便[biàn]，所以有许多人都喜欢使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料[sù]和纸，因而价位都不高，5元钱就可2/18以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一（低碳生活绿色环保调查报告）捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0。012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。（三）浪费严重，质量参差据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5。5克，29200万双筷子总重1606吨，折合[zhé]木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的.消费量，这样触目惊心。收起的数字，地说明了这些一次性用品对资源的浪费。据统计，上海一年所有丢弃的宾馆六小件（宾馆提供[gōng]一次性的用品）总重量达1814吨，每年为了处置[chǔ]这些六小件要投入近百万元这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差[cēncī]不齐。（四）回收困难，难以利用一次性用品带来了巨大浪费，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严重的浪费了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为3/18毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料[sù]为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。如果顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年开始，韩国的酒店就开始不提供[一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年代初期也不再提供[。当然，顾客如果有需要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底改变人们的习惯，也是很困难的。通过这次自我调查，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。小学生环保调查报告200字【第二篇】随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代----处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。1、了解小学生在学校的卫生环保意识2、了解小学生对社会环境污染问题的认识3、通过此次调查提高小学生的环保意识4/181、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解，直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效回收率为90%。4、直接提问的问题：1.看到地上有垃圾你怎么办？2.看到有人随地扔垃圾怎么办？3.在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，大约74%的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占了35%的比例，说明小学生5/18并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小学生现阶段的认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加小学生的环保意识。家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐公交车或骑自行车；少使用一次性物品。最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演6/18讲比赛、话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！关于小学生环境保护意识的调查问卷本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作!1、你的性别是（）a、男b、女2、你所在的年级是小学（）a、一年级b、二年级c、三年级d、四年级e、五年级f、六年级3、世界环境日是几月几号（）a、3月14日b、6月5日c、4月12日d、6月107/18日4、学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动（）a、是的，经常b、是的，但不频繁c、不是很注重这样的活动d、没有组织过这样的活动5、你会把废旧电池放入（）a、专门回收箱b、垃圾桶c、随便扔6、假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，你会（）a、先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔b、趁着没人注意的时候再随手扔掉c、随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我7、你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？（）a、知道b、知道一点c、不知道d、不关我事8、你是否知道很多地方淡水资源缺乏？（）a、听说过b、知道c、不知道d、我家不缺水9、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）（）a、学校课程b、报刊杂志c、电视广播d、其他10、你认为温室气体增加带来的主要危害是（）a、全球气温变暖b、海平面下降c、植物生长缓慢d、无线电通讯中断e、不知道什么温室气体8/1811、工业三废具体是指（）a、废水、废气、废渣b、废铜、废铁、废钢c、废电池、废家电、废家具d、不知道12、你经常使用一次性物品吗？（）a、经常使用b、偶尔使用c、从未用过13、当你看到校园内有人乱丢果皮纸屑时,你会怎样想？怎么做？（）a、因为自己也常这么做,所以觉得很正常b、只要自己不乱丢就行了c、虽然觉得很不好,但也不好意思出来劝阻d、当场站出来劝阻14、如果在水龙头附近张贴节水标志，你是否会因此尽量节约用水？（）a、会b、也许会c、不会15、提倡环保意识对人们有好处吗？（）a、有b、没有c、不知道小学生环保调查报告200字【第三篇】20xx年4月26日下午奇台县古城商业街商业界内的街道、酒店、餐厅观察记录，抽样调查六年级一班环保小分队成员9/18董亚楠(记录)谢瑾(观察)环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高，环境污染也在增加，特别是在发展中国家。环境污染问题越来越成为世界各个国家的共同课题之一。针对这个问题，我们对酒店、餐厅里使用的一次性用品和商业界内的环境，进行了一系列的`调查。调查的发现：(1)街道上包装纸、塑料袋随处可见;(2)房屋的墙壁上被乱涂乱画，影响市容;(3)随着社会的进步交通也发展起来，与此同时，汽车也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。(4)许多家餐厅里仍在使用一次性餐具，这样虽然方便，但却消耗了大量的木材;(5)几乎所有的酒店都提供一次性生活用品，这对自然资源是一种浪费的现象。问题的原因(1)人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。10/18(2)环保部门的工作没有做完善。(3)司机没有意识到和尾气噪音污染的危害性。(4)一次性用品价格低廉，使用方便快捷，但人们没有意识到，它对环境有着很大的危害。记得每年的4月22日是“世界地球日”，这虽然是1970年由美国民众发起的一次大规模社会活动，但它的意义已经在全世界深入人心。地球是我们共有的家园，她孕育了生命，也孕育了人类。现在每年“地球日”的活动影响遍及世界各地，并且督促联合国到各国政府对环境保护的重视，使全球的环保工作全面启动。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不会寿终，我们每个“觉悟人”就有着责无旁贷的责任。小学生环保调查报告200字【第四篇】摘要：20xx年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、低碳住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。小学生是国家的未来，他们的环保意识怎样？学校和家庭又是如何对他们进行环保教育的呢？对此，我们对昌乐小学等广州市十几所小学的学生及他们的家长以及昌乐小学的老师们进行了此次调研。关键词：环保意识环保家庭教育环保学校教育1调研基本情况11/181.1调查对象：昌乐小学等广州市十几所小学的学生及其家长，昌乐小学老师。1.2调查方式：对学生及家长采取发放问卷的方式，对老师进行访谈。1.3调查问卷派发及回收情况。派发问卷回收问卷有效问卷回收率有效率学生100948194%86%家长100918591%93%2调研结果统计分析2.1学生们具备一定的环保知识，但仍需加强。据统计，100%的学生认为当前的环境问题一非常严峻，到了迫在眉睫的地步。但是，学生们对环保知识的了解