乡镇图书室管理制度（精选8篇）

1/18乡镇图书室管理制度（精选8篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友帮大家分享的“乡镇图书室管理制度（精选8篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。乡镇图书室管理制度【第一篇】1、读者凭本人有效借阅证借书。2、图书馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入馆内。3、爱护书籍，不破坏书标和条形码、不在书籍上涂划，做习题、不撕页裁剪，如发现污损，按章索赔。4、借书册数及期限:a、借书册数:教师每人限借图书6册，学生每人限借2册。b、借书期限:教师的借阅期限为每册120天，学生的借阅期限为每册30天。所借图书应按时归还，超期借阅需办理续借手续。全校师生一律凭借阅证借书，借阅证只限本人使用不得转借他人。如有遗失应立即到图书馆凭教师证、学生证或身份证挂失，办理补证手续。因遗失借阅证而造成的损失，由本人负2/18责。毕业生离校前，教职工调离时，应先清还图书，交清罚款，注销借阅证，然后统一办理离校手续。本馆所藏图书，是学校财产，爱护图书，人人有责。如有批点、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失现象，按以下规定处理:1、凡遗失书刊，可用同版本书或新版图书来补偿，不得以其他图书冲抵，否则以书刊的原价的三倍赔偿。2、成套的多卷书，书店不分册出售的，如遗失其中一册或数册，按原价赔偿全套，余下各卷不发给赔偿人。1、凡未办理借阅手续、擅自将图书带出书库，或在书库内将书藏于身或转移到库外，一经发现，作窃书论处。2、对窃书者严肃批评教育，责令其写出深刻的书面检讨，通知学生处，公开通报批评，并处以罚款，每册图书按书价的10倍处理，每册期刊按年价的3倍处理。情节严重者上报学校予以校纪处分。3、偷剪、撕毁书刊者，视同窃书处理。1、破烂不堪、资料不健康、复本量过多，套册不全图书。2、师生遗失书刊赔偿或，有会计室发票为证的书刊。3、注销图书务必有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时消减固定资产帐。乡镇图书室管理制度【第二篇】3/18本学期，我校图书馆围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书馆，爱上图书馆，用好图书馆的目标，具体开展了以下工作：1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比较理想。2、做好图书搬迁工作，组织师生搬迁图书室，并且完成分类、整理、上架等工作。3、积极开展阅读辅导，继续做好新书报道，引导学生阅读。4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍图书结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查重等。回顾本学期来图书馆的工作，有许多不足之处有待我们改进：1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。2、重点书目推荐、新书推荐工作还不够及时、有效，很多时候只是将书目的名称告诉大家，而没有相关的内容介绍，4/18没有起到应有的推荐作用。3、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。4、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。总之，在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。20xx年7月4日乡镇图书室管理制度【第三篇】一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。5/18四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。五、图书目录设置以卡片式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除，及时注销。七、新书到室后，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、排架等工作，以加速书刊资料的流通。八、加强图书资料的流通工作，提高书刊资料的`利用率。工具书、大型成套书只供查阅，一般不予外借；教师教学用书实行限期限量的办法。九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。积极搞好班级图书角、图书箱等活动。十、遗失书刊，原则上应赔偿原书，可加倍赔款；孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款；成套书刊，如丢失一册，应按全套价加倍赔款，剩余书刊留室使用小学图书室规章制度小学图书室规章制度。对于轻微损坏书刊者，应予以适当批评教育及必要处罚，情节严重要给予赔偿。十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、6/18读者到室率、图书拒借率等项统计工作。十二、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。十三、教工调离，学生休学、退学和毕业离校，均需主动还清全部书刊，并交回借书证，否则，不予办理离校手续。书籍是人类进步的阶梯，知识就是力量，为了紧跟时代的步伐，实行资源共享，服务教学第一线，全面提高我校师生员工素质，特制定我校图书借阅管理制度，请各位教师及同学们共同遵守，以求把我校图书管理工作办得更好。一、教师借阅：1、教学参考类书籍：一次借阅不得超过三本，时间不得超过一个月，如需要延期，须经图书管理员批示方可延期借阅。2、大型珍版教学工具书，须经分管图书室教导主任批准。3、报刊文艺小说类，一般不得超过一周。二、学生借阅：1、学生借阅图书必须登记后方可借阅。2、每次一本，不得私自转借。3、每次时间不得超过一周。爱护公物是我校师生具备的美德，如对借出的图书有亏损者，按原价赔偿，并提出批评。1、全面负责图书馆的日常管理工作，认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。2、负责制定图书馆发展规划和年度计划，积极主动为教7/18育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。3、努力学习和熟练掌握图书管理业务，按照《中国图书馆图书分类法》做好图书的分类、编目。新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率，使图书馆业务工作规范化、精细化和现代化。4、做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。保持资料完整无损，便于读者查找。5、做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。6、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。7、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。8、做好图书馆、阅览室的清洁卫生与防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。9、保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损。乡镇图书室管理制度【第四篇】馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆8/18工作。处理日常业务和对外事务。2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。5、对新书及时加工，投入流通。6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。外借室工作职责9/181、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。2、组织学生图书服务员上岗服务。3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。4、做好图书流通工作的统计。5、对调离本校的师生进行清书工作。6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。7、指导读者利用电脑查检图书的工作。8、设立新书展览架，积极推荐新书。学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。2、做好本室报纸、杂志的订购工作。3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。7、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。8、接收编目室调拨图书工作，并清点上架，了解内容，开发利用。教师资料室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。2、做好本室报纸、杂志的订购工作。10/183、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。4、定期整理和装订报刊。5、接收调拨来的课本、教参、试卷、资料，并及时登记上架流通。6、对主要期刊进行索引文献工作，提供教育、教学信息。7、帮助老师查找资料，开展咨询工作。8、保持室内的整洁、整齐，做好安全工作。电子(音像)阅览室工作职责1、做好本室的磁带、录像带、光盘的分类、编目、保管工作。2、主动联系、认真配合各年级、各学科教学，安排阅览。3、主动向教师介绍电子(音像)阅览设备，有计划、有步骤地培训教师和学生骨干，使他们掌握各种设备的使用方法。4、教育学生爱护本室的一切设备，正确操作，注意安全，使用完毕须切断电源，盖好防尘罩，经工作人员检查无损后方可离开。5、认真做好本室的保洁及安全工作。图书馆治安工作职责1、全面负责图书馆的安全保卫工作。2、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。3、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。4、保持楼道、大门、侧门的畅通。11/185、指导读者从监测口进出。6、经常检查“禁烟令”的执行情况。学生图书管理员工作职责1、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。2、准时到达服务岗位，保证开放时间。3、认真学习图书馆知识和业务操作技能。4、爱护图书，发现破损和遗失，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补和追赔工作。5、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守馆内有关制度，工作时不聊天，不吃零食。6、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。书刊借还制度1、读者凭本人有效借书证借书。2、本馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入书库。3、爱护书籍，不损坏书标、条形码。不在书上涂划、做习题，不撕页裁剪，如发现污损，按章赔偿。4、学生每人可借书3-5册，教师可借12册，学生借期30天，教师借期180天。超期借阅需办续借手续(续借时须将原书带来，以一次为限)。5、学生休学、转学、毕业，教职工调离，退休必须归还所借书刊。学生阅览室制度12/181、读者凭本人借书证进入本室阅览。2、读者自带物品请放入指定地点。本室内的书刊严禁携出室外。3、每次限借一本图书或杂志。阅完后仍放回原处。4、爱护书刊和室内设施，请勿污损。5、保持室内整洁、安静，文明阅览，注意公共卫生。6