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视觉传达设计专业人才培养方案一、招生对象高中以上学历二、学历层次及学制学历层次：高职大专学制：三年三、学分160学分四、培养目标本专业培养适应现代广告设计行业发展需要，面向新闻出版、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位，从事广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。五、职业面向及职业能力要求（一）职业面向主要就业单位：新闻出版行业、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位。主要就业岗位：广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等。职业拓展岗位：设计总监、创意总监、美术指导、形象策划。（二）岗位职业能力分析序号就业岗位（群）工作过程描述岗位职业能力要求1平面广告设计1.广告设计师2.平面设计师3.网页设计师4.电脑艺术设计师6.美术指导1.信息收集,主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图片资料2.提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识;3.工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市场调查、搜集设计资料。4.策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。1.能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成平面广告设计与制作。2.能够运用图形创意的基本方法进行设计3.能够根据设计对象的特点，完成字体的设计，能够根据设计草图，完成标志设计正稿。能够绘制标志、标准制图稿。能够确定标志标准色。5.完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。6.跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。4.能够用手绘形式表达自己的设计构想。5.具有想象能力和创新能力，审美能力和对设计构想的表达能力，熟练应用图、文、色表达自己的创意设计。6.具有宽广的知识面，特别是中国传统文化相关知识。7.具有一定有写作能力特别是调查报告、广告策划案的书写能力。8.具有适应技术更新及社会发展的能力，并有良好的团队合作（管理）能力。2广告摄影1.广告摄影2.产品摄影3.人像摄影1.前期工作1）与广告客户建立良好合作关系。2）品牌调研，搜集相关资料。3）确定创意和签订合约。2.中期工作1）拍摄准备工作。（确定场地、器材、灯光、道具、模特等）2）实施拍摄项目。3）确定创意和签订合约。3.后期工作1）电脑创意制作。2）市场信息反馈。1.熟悉摄影器材的特性及操作。2.具有曝光控制能力3.具有用光（自然光和人工光）表达产品特性的能力。4.具体色彩搭配的基本能力。5.具有合理取景构图能力表达主题特色。6.具有数码影像的后期处理能力。7.具有不同主题的把把控能力。（如服装、人像、化妆品、家具、汽车、工业产品、文化产品等）8.具有良好的沟通技能及团队协作精神。3印刷出版设计1.美术编辑2.插图艺术家3.书装设计4.修图员5.正稿员6.排版员1.信息收集,主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图片资料2.提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识;3.工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市场调查、搜集设计资料。4.策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。5.完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。1.能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成出版物的设计与制作。2.熟悉与印刷工艺与出版设计相关技术规范；熟悉各类装帧材料的性能与特点及印刷报价。3.具有对书籍装帧的构成要素整体设计的能力，掌握书籍装帧设计的基本理论与实操方法；如不同题材（政论、文学、科技）书籍封面的设计方法、不同形式（精6.跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。装、平装、简易精装）书籍封面的设计方法、掌握不同形式（上架图书、企业画册）书籍版面编排方法。4.具有合理应用插图及绘制插图的能力。5.了解当代装帧艺术的前沿动态并进行书籍创新设计（结构与材料）。6.具有创新意识，能开发与众不同的设计形式及出团结版方式。7.具有敬业爱岗、协作精神。4包装设计1.包装平面设计2.包装结构设计3.容器设计1.沟通协调，达成意向，确定风格、结构和工艺。2.收集资料，确定工作划。3.设计初稿，客户审稿。4.方案修改。5.方案确定。6.正稿完成，确定印刷工艺、包装材料。7.印刷、验货、结算。8.客户资料存档，跟踪服务。1.具有容器造型设计能力，掌握包装容器造型设计原则、方法和步骤。2.具有纸盒结构设计能力，熟悉纸盒包装基础知识、纸盒包装的结构分类及设计技巧。3.具有包装平面视觉设计能力，能用构图元素、色彩搭配、版面编排表达产品特性的。4.能对食品、饮料、美容产品、电子与文化产品、药品与保健品、礼品、农产品、工业产品包装有合理的表达。5企业形象设计师1.企业形象设计师2.品牌管理3.品牌推广1.确立阶段CIS概念2.调查阶段企业实态3.确立阶段设计作业4.展开阶段设计作业5.导入阶段完成与执行6.监督评估阶段1.能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成标志设计、字体设计、CI管理手册等的设计与排版。2.具有标志设计与创意能力3.具有字体设计与创意能力4.具有机构整形象的策划和把控能力5.具有根据企业现有形象设计进行企业文化建设并使企业形象延伸的能力。6.具有不同行业相关知识的学习能力。6设计管理1.平面媒体企业客服与推广2.平面媒体企业印制跟单3.设计行政管理1.与业务员或总经理沟通，了解客户基本信息。2.与客户沟通协调，了解客户的设计要求，并提供适当建议确定交稿时间。3.与设计师沟通，准确表达与客户沟通内容。4.听取设计师对项目建议。5.与客户沟通，确认设计方向。6.工作计划及具体工作安排。7.工作进度跟进。8.初稿交稿，与客户沟通。9.方案修改、定稿。10.客户资料备份。11.后期效果跟踪并反馈。1.熟悉本行业工作流程，并能做到对设计项目的整体把控。2.具有与客户进行沟通、交流、洽谈的能力；同时也具有和设计师沟通的能力。3.具有敬业爱岗、团结协作精神4.理解设计策略的能力5.具有把握设计师特点的能力，能准确的对应各种设计风格。6.通过电话或电子邮件，与客户初步沟通。客户提供其公司的背景，企业文化，经营理念等相关信息。以求为客户达到度身定做的效果。7.与客户方达成合作协议，确定服务项目的相关费用，签定合同，设计工作开始。8.根据前期与客户沟通的信息，分析得出设计稿的定位，在约定工作日以内为客户提供多套方案供客户选择。9.客户根据设计方案，提出修改意见，以便设计稿更加适合公司。10.在客户反馈的意见下再次修改，最终定稿。客户支付款项，我公司交付设计稿件以及电子文本。11.直接与客户打交道，是客户与设计沟通的主要桥梁，对设计专业知识的了解及过程要求极其精准。六、人才培养规格（一）培养规格解析（1）具有较好的自然科学基础、较好的人文和社会科学基础及正确运用汉语进行沟通交流的能力。（2）具有使用一门外语阅读和使用本专业外文资料的能力。（3）具有计算机基本应用能力。（4）掌握森书籍装帧设计、包装设计、平面广告设计、机构形象设计、广告摄影、网页设计等专业基本知识与基本实践技能。（5）掌握设计管理的基础知识，并具备相应的基本实践技能。（6）掌握本专业某个方向（广告摄影、包装设计）所必要的专业知识及岗位技能，了解其技术前沿及发展方向。（7）具有良好的身体素质及心理素质。（8）具有较强的自学能力、创新意识。（9）具有较强的分析、判断和概括能力，具备较强的逻辑思维能力；（10）具有良好的职业道德，能严格遵守广告行业的相关法律规范。（11）具有良好的人际交流能力，团队合作精神和行业服务意识。（12）具有一定的创业意识和较高的职业综合素质。（13）具有一个以上本职业领域范围内通用及工作岗位所需的职业资格证书。（二）岗位资格证书序号职业资格证书名称颁证单位等级1助理广告师江西省人力资源和社会保障厅初级、中级234567七、职业能力要求与课程设置专业名称视觉传达设计职业技术领域共性专业能力本领域典型工作任务分析课程设置实（培）训具有以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面表现新的视觉传达与造型手法，训练绘制设计预想图的能力。1.具有基本造型能力。2.可将创意构想具像表达出来。3.有形象思维和表现能力设计素描课程实训：设计素描实训1.具有色彩知识和运用色彩的基本技巧。2.具有对自然和生活敏锐的观察力。3.具有对功能色彩、市场色彩和构成色彩三方面综合设计能力。通过色彩搭配表达情感创意思想。设计色彩课程实训：设计色彩实训1.具有艺术设计的基本概念、设计类型、设计的思维方法、设计与审美、设计批评的能力。2.具有把握设计的发展趋势，提高理论素养，更好地完成设计实践的能力。1.通过理论知识指导设计实践。2.对设计发展趋势、设计流派等进行理论研究。设计概论课程项目实训：无1.具有二度空间里的变化构成,是探求二维空间的视觉规律、形象的建立、骨格的组织、各种元素的构成规律的能力2.具有造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图的能力。3.具有将不同颜色的搭配给人不同的心理感受这类思维定势总结出来的能力。4.具有材料、工艺、力学、美学等艺术与科学相结合的体现的能力。5.具有用立体形态和空间形态的创造规律进行艺术设计的能力。1.应用视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合。2.应用色彩的相互作用，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程，并应用到平面设计中。3.应用材料、以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体。三大构成课程项目实训：平面构成实训色彩构成实训立体构成实训1.具体根据不同软件的特点合理应用到设计中的能力。2.具有图像处理能力3.具有图形处理能力4.具有文字编排能力1.应用软件进行广告设计。2.出版行业的装帧设计及编排设计。3.包装平面设计及结构设计。4.图像的美化处理。计算机辅助设计PHOTOSHOPCORELDRAWINDESIGNIllustrutor课程项目实训：标志设计实训计算机辅助设计实训1.具有根据企业特点进行标志设计和字体设计能力2.具有根据企业标志进行企业VI系统，包括基础系统和应用系统设计的能力。3.具有制定企业形象评估系统及企业形象管理手册的能力4.具有运用现在企业形象管理系统进行形象监督和管理的能力。5.具有根据发展需要对企业形象管理系统进行延伸和改进的能力。1．新企业的标志、标准字、标准色、VI应用系统设计。2．企业原有形象的规范和完善。3．企业现有形象管理系统的监督和管理。机构形象设计字体设计标志设计课程项目实训：机构形象设计实训1.具有把握品牌理念、产品特性、消费心理的综合能力。2.具有把握包装作为实现商品价值1.包装结构开发和设计。2.包装平面视觉设计。3.包装容器造型设计。包装设计课程项目实训：食品类包装设计实训和使用价值的能力。3.具有包装平面设计、材料应用的能力。4.具有包装结构开发的能力。4.包装材料及印刷工艺设计。5.新材料的应用及设计。化妆品包装实训药品包装实训礼品包装实训1.具体针对不同的类型进行开本与尺度、封面、内页、材料、装订等基本形式设计。2.具有对书籍进行平面设计及图文编排设计能力1.书籍封面设计。2.书籍内页及各要素设计。3.书籍材料设计4.书籍印刷工艺设计5.书籍装订工艺设计书籍装帧设计编排设计课程项目实训：1.文化类书籍装帧设计实训2.商业类画册设计实训1.具有对摄影器材的操作能力。2.具有对灯光的把控能力。3.具有对主题意境的创作能力。4.具体色彩搭配的基本能力。5.具有数码影像的后期处理能力。1.产品摄影2.人像摄影3.主题摄影4.自然光摄影5.灯光摄影广告摄影课程项目实训：1.产品摄影2.人像摄影3.主题摄影1.具