美术学期工作总结范文5篇信息爆炸时代文档写作的形式和内容必须不断创新,运用范文在写作中可能带来出人意料的效果。了解文章的构思脉络,对于参考下载会有莫大的裨益,希望这份美术学期工作总结能够解决您所遇到的困境,请您记得收藏此页面以方便后续参考下载!美术学期工作总结篇1本学期,我们老校区美术教师在学校领导的指导以及新校区美术老师的帮助下,圆满地完成老校区分配的各项任务。老师们既能做到用心教书育人,又尽心尽责做好学校工作。现总结如下:比起上学期我们更加积极的和新校区美术老师保持工作及学术交流,并积极开展和参与学校的美术教研活动。这学期我们认真深入的学习《美术新课标》,钻研教法,不断总结经验,积极进行教学改革实验。我们组老师还参加了鼓楼区和溧水县共同组织的汇课活动。开拓视野,提高自身水平。其次,我们还认真上好组内研究课,并和新校区老师们进行教学研讨,对课堂教学有了新的感悟。再次,我们虚心向校领导和美术组长陈老师求教,陆续在老校区开展了《我爱妈妈》“迎三八妇女节”、《劳动最光荣》“庆五一”及《快乐六月》三次学生画展,得到师生和家长的一致好评。此外,本学期的课余,我们开展了“快乐星期三”的活动,让对美术有兴趣的学生在“快乐星期三”的乐园中体验创作和提升的乐趣。衷心感谢各位领导和同事在工作中给予我们的指导与帮助,我们从中学到了很多宝贵的工作经验,也成长了很多。今后我们会在虚心求教,改正不足,争取越做越好。美术学期工作总结篇2一年的教学工作即将结束了,回顾这一年来美术小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组,特将这一年来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情*,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次,每次都有每次的训练内容,对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣,有部分学生还具有一定的'基础,对一些基本的技法已初步接触过,所以在教师的指导下绘画平和制作水平都有了进一步的提高。二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性,也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来,在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示,并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛,让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练,知识技能有了进一步地提高。三、取得的点滴成绩[三一刀客网]一份付出一份收获,许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了文化部文化艺术人才中心组织的全国新华杯第三届小明星艺术人才美术摄影选拔赛,不少学生获得了满意的成绩;十二月份参加了文化部中华信息网组织的书画比赛,有五人获得全国一等奖。20xx年8月教育部艺术教育委员会举办的第八届全国中小学生绘画书法比赛中获美术类指导工作一等奖。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足,如知识面不宽,学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中,我们将继续努力,争取更大的成绩。美术学期工作总结篇3岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情况学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻_的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况:1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大。3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10—20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。美术学期工作总结篇4本学期我承担了二至六年级的美术教导教授教化工作。回首这个学期所从事的美术教授教化工作,基础上是对照顺利地完成任务。作为一名教师,我在工作中享受到了劳绩的喜悦,也在工作中发明一些存在的问题。现对这学期的如下,以便择优汰劣,取长补短,以待放学期教授教化程度能更上一层楼。首先学期初,我们三位艺术先生认真完成了校园文化扶植和教育处工作计划,明确了学期工作的目标和任务。依照美术教授教化的要求和精神,本学期新课开始之前即已订定了周密详尽的教授教化计划。教授教化中认真遵照教授教化纲目要求,打力推广素质教导,按时按质地完成了本学期的教导教授教化工作。第二,认真备好课,尽力上好每一节课。但如何包管课的质量,让你的学生喜欢上美术课,除了备好课,我平时还查阅各类材料,上网寻找好的教授教化资料,教授教化课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。因为五六年级的学生学习任务是相当繁重的,各门功课都要统筹,所以在平时优化讲堂教授教化,进步讲堂效率,是十分需要的。教师要善于机动地运用课本,创造性地使用课本,对课本中一些剩余的或深浅度不得当学生的材料进行缩减,也可以或许依据本身的经验适当地增加一些学生感兴趣的材料。如在课中增加了手工课,依据学生的兴趣在临摹的根基上,增加学生感兴趣的材料,让学生本身创作有个性的手工作品,并教授教化生进行简单的.作品装裱,这种在原由根基上的拓展大大进步了学生的着手潜力,也进步了学生的兴趣。第三,在美术教授教化中,我还注重面培养学生的人文精神和审美潜力,为匆匆进学生健全人格的组成,匆匆进他们全面成长奠定优越的根基。因此,我选取了根基的、有利于学生成长的美术知识和技能,结合历程和措施,构成课程的基础材料。同时,依据课程材料的条理性,适应不合素质的学生,使他们在美术学习历程中,逐步体会美术学习的特征,组成基础的美术素养和学习潜力。在教授教化中,根据教授教化材料,运用故事、游戏、图片等艺术质料,创造一个宽松、协调、活泼的讲堂氛围。不仅仅可以或许富厚和深化教授教化材料,而且可以或许调动学生的情绪,引发学生居心主动探求知识的兴趣,加强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时,我课前收集了很多冷色和暖色的图片,并制作了超多的范画,课上又让学生结合现实生活中的材料讨论色彩的运用和构图。使学生感想感染到色彩的魅力,提快乐趣。最后,在教授教化之余,我也注重自身成长提高。常常在网上收集一些优秀的上课视频借鉴并学习。向老教师学习教授教化经验,同时能连合组内其他先生一齐探讨教授教化措施问题。以上是我本学期的教导教授教化工作总结,在汲取经验教训的同时,我会赓续反思,让我的美术讲堂加倍活泼和有趣,争取在放学期有所突破,有所进步。美术学期工作总结篇5我所带班级一3班,共有学生50人,男生27人,女生23人。新生入学,最紧张的莫过于班级老例训练、学习习惯的养成和规律意识的培养。颠末半年的学习,大多半学生具备了这些优越的学习习惯。上课能坐正、不说话、不乱叫、谈话举手的好习惯;部分同学专心听先生上课,善于谛听、善于思考;90%的同学养成了正确的握笔姿势和优越的书写习惯,像:董静贤、莫雨琪、樊子熙等他们书写规范美看、卷面清洁整洁。校规校纪方面,同学们不迟到、不缺课、不做危险的行为、不捣乱讲堂秩序。唯独李嘉恒同学,因父母工作原因陪伴少,书写习惯较差、作业完成魔难;加之欠妥的教导措施,该学生短缺爱与关注,会呈现一系列的非常行为。学期初,我就对本册课本深入钻研、控制课本体系、基础内容及其内在联系,抓住主线、明确重难点,把握症结。精心设计教案。使每课教案有明确的教授教化目标;有具体的教授教化内容;有连贯而清晰的教授教化步骤;有启发学生积极思维的教法;有适合精当的演习。赓续总结经验,汲取教训,改进教法,赓续进步。同时,应用课余光阴阅读和教授教化有关的册本,使本身可以或许更好地控制课本的重难点,有针对性地应用不合的教授教化手段进行教授教化。积极介入教研运动及学校的语文课题研究,认真听取了青年教师及主干教师的公开课,积极介入评课和自我反思,并积极在本身的教授教化中加以运用,尽力晋升本身的教导教授教化程度在教授教化中,我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课时,我依据不合的课型,设计不合的导入方法。有的用讲述故事的方法导入,有的用激发兴趣、设计悬念的方法导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。为了包管学生的作业质量,我力图做到只要部署就必然认真批阅,将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对分歧格的作业或批评教导或责令其重写或与家长沟通进行监督。结合“红花榜”勉励和引导学生将字写规范美看,为未来打好根基。一年级学生倡导多读、多背。我在讲堂上多种方法引导学生读,力图做到熟能成诵。一来低落背的难度,二来养成好的背诵习惯,三来培养了同学们的语感。半年下来,所有的同学能纯熟背诵所有的课文、纯熟背诵整册国学。1。国学背诵,晨读光阴共享经典。2。“红花榜”的实施,每周一总结并下发心愿卡,调动了学生们学习的积极性,学生们学习积极性飞腾。班级治理也轻车熟路。3。各人都是班级的治理者,每位学生都有相应的职务,每个学生都是班级的`治理者。1、问题生的转化,一些习惯较差的学生环境没有好转,停留原地。2、部分同学仍没有养成优越的听讲习惯,谛听才能较弱。3、部分同学书写不敷认真,不能做到书面整洁、书写规范。4、读写姿势不正确的同学较多,趴着写、扭着写、跪着写的同学依然存在。其他同学虽有“一尺一寸一拳头”的意识,却不能长久坚持。1、做好落后生转化,必要多关注他们的学习状况,尽力创设各类条件,让他们积极介入到教导教授教化工作中来。多勉励他们,让他们充溢信心地尽力学习。2、注意家校互助,与家长有效沟通,杀青共识,肯定行之有效的,从而转变习惯较差的孩子。3、尽力使本身成为一名研究型和成长型教师,建立终身学习的看念,匆匆进自我展示与自我实践,并增强讲堂教授教化治理,构建个性讲堂教授教化模式。总之,本学期我尽心尽责地完成了本身的教授教化工作任务,也取得了必然的造诣,往后我将奋不顾身,争取更大的提高!