大班安全教育活动教学方案精选4篇

大班安全教育活动教学方案精选4篇大班安全教育活动教学方案7安全通常是指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险，是立身之本，以下是网友准备的大班安全教育活动教学方案，欢迎借鉴参考。大班安全教育活动教学方案（精选1）活动目标：1、让幼儿初步了解高空坠物的危害。2、让幼儿养成良好的行为习惯。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：PPT活动过程：一、引起幼儿的兴趣，引出主题。二、出示PPT幼儿认真观看。1、通过PPT你们看到了什么?2、当苹果和腊肉从很高很高的地方掉下来的时候会发生什么事情?3、当我们在高楼上的时候应该怎么做?三、让幼儿知道高空坠物给人们带来那些危险。1、高空坠物给人们带来危险?2、高空坠物预防对人身的伤害十分巨大，那我们要如何预防高空坠物呢?3、预防高空坠物要做什么措施呢?结束总结：当我们见到小心高空坠物的警示牌的时候，我们应该尽快远离那个地方，除了应随时注意观察之外，在楼前楼后行走时尽量离墙壁远一些为好。大班安全教育活动教学方案（精选2）活动目标：1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的原因;通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。3、养成良好的卫生习惯。活动准备：有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片活动过程1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。⑴师出示图片：这是什么?它是什么样的?⑵启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗?2、教师讲述故事，使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。⑴教师讲故事，并提问：①小胖瘦了，为什么会瘦?他得了什么病?②医生从小胖的大便里查出来什么?③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?④蛔虫在人的肚子里干什么?⑤肚子里有了蛔虫怎么办?⑵教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，吸收我们吃进去的营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。3、讨论：怎样才能预防蛔虫病⑴饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。⑵不喝生水。⑶吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。⑷不把脏手或脏东西放在嘴巴里。⑸勤剪指甲，不留长指甲。4、了解其他寄生虫的名称及危害。⑴你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?⑵教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的常识。5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。⑴蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗?⑵蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法，对吗?⑶吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗?⑷大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗?⑸洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗干净吗?⑹大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗?⑺蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗?大班安全教育活动教学方案（精选3）活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。重点难点1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自己保护意识和能力。活动准备1、图片：红、绿灯，斑马线。2、有关情景游戏的创设。3、儿歌《交通灯》。活动过程一、手指游戏。教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。二、谈话，引入主题。1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。3、讲解交通规则。4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。”三、游戏体验《过马路》。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)四、延伸活动：行人走在马路上还应该注意什么?五、活动结束小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!大班安全教育活动教学方案（精选4）一、指导思想按照“安全第一、预防为主”的指导方针，进一步加强幼儿园的安全教育工作，防止安全事故发生，增强广大师幼的安全防范意识和自救自护能力，进一步推进幼儿园安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的安全环境。幼儿园定于9月份的第二周为安全教育周，今年的主题是“关爱生命，从我做起”，我们将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自己保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。二、活动时间：9月14日至9月18日三、活动主题：关爱生命，从我做起四、教育目标：1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自己保护意识。2、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。3、了解简单的防病知识，知道通过运动、卫生来增强体质。五、具体内容：1、加大力度宣传，强化安全教育：通过宣传栏、家园栏、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自己防护能力。充分发挥国旗下讲话，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。2、开展一次专门的安全教育宣传普及安全知识：主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害的自救。3、召开一次有关安全教育的家长会。9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安全教育活动内容有《不要这样做》目标：认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。《我怎么办》：知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能力。《注意危险》(1)认识“注意危险”的标志及报警电话。(2)懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。《安全用电》(1)了解安全使用电器的粗浅知识。(2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以下内容，提高幼儿的自己保护能力。1.不在教室里、教室外乱跑2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。3.不带有安全隐患的玩具来玩4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩。4、组织一次安全隐患排查整治行动。要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，让每位幼儿参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。六、活动要求(一)各班教师做到：1、各班教师在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位。2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每天消毒。5、加强幼儿点名工作，并做好晨检记录。发现流感等问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因，同时要求家长幼儿有事(如事假、病假)打电话来请假。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。7、培养幼儿的自己保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。8、严格执行幼儿园接送规章制度。9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡室等。10、各年级进行开展安全方面的游戏活动。11、各年级进行主题《宝宝当心》等安全活动内容教育。(二)各班幼儿做到：1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上离园的安全。并督促家长一起遵守交通规则。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。大班安全教育活动教学方案（精选5）一、目的消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。我们必须从自身上寻找不足，消除隐患，才能更好的开展工作。二、成立安全工作小组组长：王老师组员：羊老师、许老师三、具体责任分工1、班主任负责全面工作。2、当班老师负责当天的安全工作。(当班老师组织幼儿，配班老师做好协助工作)3、户外活动由当班老师组织和第二副班协助工作。(如分组活动，两位老师应该组织好自己负责的孩子，碰到意外，组织的老师应负主要责任)。4、饭后活动时间三位老师应在班上，当班老师负责组织孩子活动，配班老师做好协助工作，第二副班负责卫生清洁工作。5、第二副班负责幼儿午睡，餐具消毒、拖洗睡房、活动室;冲洗前后阳台、厕所等工作;下班前关好所有门窗、水电。6、在上午、中午、下午时间，当班老师要与第二副班做好交接班上的工作。(点清楚孩子的人数、哪位孩子不舒服需要注意照顾的，应在交接本上写清楚，当班老师在下班前要写好剩下孩子的名字)7、消防：由当班老师指挥，配班老师配合疏散幼儿工作，保证全班幼儿的生命安全。配班老师负责报警及灭火工作。8、班上的所有门窗及楼梯口一定要由当班老师、配班老师打开，保持出口通畅。9、家园工作由三位老师负责。10、环境创设由三位老师负责。四、存在问题1、班上的幼儿较多，而且男孩子占多数，他们好动好玩，喜欢模仿电视里的动作，自控力较差。老师对幼儿的常规纪律抓得时松时紧，没有自始自终的去进行常规管理。2、一些幼儿身体较差，自立能力稍差，如：林之鸿、陈希等，尤其是林之鸿，对一些豆类(豆芽、豆浆、豆腐)火腿肠、芋头、大薯等高度过敏。3、安全教育没有渗透在幼儿各科教学中，幼儿在遇到紧急情况时缺少实际应急措施。4、老师缺少一些必须的急救知识。如火灾时，老师应如何疏散幼儿，当幼儿碰伤、摔伤、烫伤、烧伤、休克时老师应该如何处理等。五、建议1、把安全贯穿到幼儿一日生活的每一个环节中。首先是排除环境中不安全因素。老师仔细检查教室是否存在着不安全因素。如：椅子是否坏了了，桌子摆放的位置的不对、厕所地板太湿、风扇是否牢靠等。一旦发现问题，马上请人维修或写安全报告书给园领导，请园长及时处理2、在社会领域教学中教育幼儿养成不玩火的好习惯，牢记火警报警电话119，具有初步的消防安全意识。在常识活动中教幼儿正确使用常见的家用电器，不乱玩电。如：不摸消毒柜、插头等。3、通过电视节目让幼儿观看一些简单的火灾逃生方法。让幼儿在游戏中学习如何逃生的办法如：火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物;必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面;身上着火时，可就地打滚，或用厚重的衣物覆盖压灭火苗等等。对这些方法有个初步的概念。可以不定期进行消防演习。4、在游戏教幼儿学习辨认周围环境中不安全的事物，不要在不安全的地方玩游戏。教幼儿认识消火栓、灭火器，教育幼儿不乱摸楼梯口的灭火器。5、召开家长会时要求各位家长为了孩子的健康和安全，不要吸烟。成立家长委员会，切实作好检查工作。6、要求三