六年级班级工作计划表_六年级班级工作安排【汇编10篇】

1/36六年级班级工作计划表_六年级班级工作安排【汇编10篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。相信许多人会觉得计划很难写？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。六年级班级工作计划表六年级班级工作安排【第一篇】一、指导思想：书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。2/36三、读书口号：让书香浸润童年，让读书伴我成长。四、阅读内容：1、学校规定的阅读目。2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、班级订阅的报纸。4、向其他班级的同学借阅。5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。四、活动设想：营造一个书香班级必读目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。1、启动读书活动准备：1学生制定读书计划。2成立书友队，每队约四个成员，每人一学期至少买一本新书，彼此轮流读。鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。制订本组读书方案，选取书目。3在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。4尝试“点心加自助餐”的形式丰富学生的阅读。所谓“点心”，就是学校借助中国小学生基础阅读书目表精选的学生必读经典数目；所谓“自助餐”就是学生选择自己喜欢的书3/36去阅读。2、具体活动：1每个学生制定出读书成长计划和读书目标。a、包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；c、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。2每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。3以身作则，从老师自身做起，每天中午做到和学生一起看书。4利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。5语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。6摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。7鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。8定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。9在综合实践课堂上开展老师带读、小组共读、个人自渎等形式的读书活动，之外充分合理地利用课余时间来读书。如4/36安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。10、在班级博客上设一个新版块，关于学生读书的内容：童苑书韵。11、本学期一节班级读书会。(12)、全班男生共读同本书：《论语》，全班女生共读同本书：《千字文》。五、开展读书活动，检查读书效果。1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！六、六年级读书书目推荐《彼德?潘》[英]巴里三联书店《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社《推开窗子看见你》《我们去看海》金波著浙江儿童出版社《时代广场的蟋蟀》[美]乔治?塞尔登新蕾出版社《夏洛的网》[美]e.b.怀特著上海译文出版社5/36《丛林的故事》[英]吉卜林人民文学出版社《哦，原来如此——诺贝尔大师讲童话》[英]吉卜林著少年儿童出版社《狼蝙蝠》冰波接力出版社《窗下的树皮小屋》冰波著湖北少年儿童出版社《八十天环游地球》[英]儒尔?凡尔纳译林出版社《气球上的五星期》[英]儒尔?凡尔纳著译林出版社《汤姆?索亚历险记》[美]马克?吐温人民文学出版社《哈克贝利?芬历险记》[美]马克?吐温著北京教育出版社《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文艺出版社《拉封丹寓言诗》[法]拉封丹著上海译文出版社《草原上的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德四川天地出版社《大森林里的小木屋》[美]罗兰?英格斯?怀德著《爱心树》[美]谢尔?希尔弗斯坦南海出版社《失落的一角》同一作者及出版社《阁楼上的光》《我的妈妈是精灵》陈丹燕春风文艺出版社《我的名字叫豆豆》陈晖著新世纪出版社《一千零一夜》纳训人民文学出版社《希腊神话》[德]施瓦布著人民文学出版社《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社《女生贾梅全传》同一作者及出版社6/36《淘气包日记》[意]万巴作家出版社《小淘气尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒内?戈西尼著中国少年儿童出版社《寄小读者》冰心人民文学出版社《繁星?春水》冰心著浙江少年儿童出版社《格列佛游记》[英]斯威夫特人民文学出版社《尼尔斯骑鹅历险记》[瑞典]塞尔马?拉格洛夫著译林出版社《红蜡烛和人鱼姑娘》[日]小川未明福建人民出版社《黄昏海的故事》[日]安房直子著少年儿童出版社《金银岛》[英]史蒂文森译林出版社《神秘岛》[法]凡尔纳著北京燕山出版社《狗来了》[奥]涅斯特林格河北少年儿童出版社《从罐头盒里出来的孩子》同一作者及出版社《鸟奴》沈石溪上海文艺出版社《动物亲情故事》《动物智慧故事》同一作者及出版社《古城堡里的月亮公主》[英]伊丽莎白?古吉人民文学出版社《哈利?波特与魔法石》[英]j.k.罗琳著人民文学出版社《妈妈走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世纪出版社《小公主》[美]弗郎西斯?伯内特二十一世纪出版社《爱的教育》《亚米契斯》漓江出版社《青鸟》[比]莫里斯?梅特林克著哈尔滨出版社7/36《青铜葵花》曹文轩江苏少年儿童出版社《草房子》同一作者及出版社《鲁滨逊漂流记》[英]笛福人民文学出版社《新鲁滨逊漂流记》[瑞典]乔亨维斯少年儿童出版社《月亮忘记了》几米三联书店《森林里的秘密》《幸运儿》几米著辽宁教育出版社《亮晶晶》[美]辛西娅?角佃著接力出版社《天蓝色的彼岸》[英]希尔著新世界出版社《纳尼亚传奇?银椅》[爱]c.s.刘易斯译林出版社《魔戒》[英]托尔金著译林出版社《西游记》吴承恩人民文学出版社《幽默西游》周锐著浙江少年儿童出版社《五卷书》季羡林著人民文学出版社《诺贝尔奖获得者与儿童对话》[德]贝蒂娜?斯蒂克尔《我最遥远的记忆——诺贝尔文学奖获得者与儿童的成长对话》[法]莫里亚克等著湖北少年儿童出版社六年级班级工作计划表六年级班级工作安排【第二篇】(一)指导思想：为能形成“团结、诚实、勤奋、创新”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。8/36目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生努力把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:(二)班级情况简析：本班共计32名学生，其中有男同学17人。女生15人。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习很刻苦，但是方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近七成学生学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更细致、更有耐心和有针对性，事事，时时都动之以情，晓之以理。(三)本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。4、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。(四)具体工作内容及措施9/36一、思想方面:1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真学习争创文明班级的细则、文明学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取,月末展开总结评比。5、开展“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!二、教学方面:1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之10/36以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助。三、安全纪律方面:1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路，出好操。四、卫生方面:1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。11/362、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。五、家校沟通方面:教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,由于孩子们长期不在家长的身边，作为父母是十分牵挂孩子在学校的学习和生活情况。而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。因此争取多和家长联系沟通,在沟通和交流中了解孩子，帮助和促进孩子的成长与发展。(五)预期奋斗目标1、让班级成为温馨的学园、家园、乐园，创建团结向上、文明创新的文明班集体。2、根据学校特色，在班级内开展一系列有助于学生身心发展的活动。3、让学生成为德、智、体、美、劳、群(团队精神)、公(公民的责任意识)全面发展的现代人。六年级班级工作计划表六年级班级工作安排【第三篇】一、基本情况分析本班学生共51人，其中男生27人，女生24人。他们思想淳朴，尊敬师长、团结同学，关心集体，乐于为班集体做事。班干部能主动协助班主任开展班级工作，做事认真负责，有一12/36定的组织治理能力。大部分学生学习态度良好、专心听课。但还有几