《我很重要》教案(精编5篇)

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参考资料,少熬夜!《我很重要》教案(精编5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《我很重要》教案(精编5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《我很重要》教案1教学目标:1.体味文章富含哲理的语言,联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。2.拓宽学生知识、情感领域,转变学生认知世界的视角,培养学生自尊、自信,教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。教学重点:把握课文深邃的思想:对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。教学手段:多媒体教学时间:一课时教学过程:课前欣赏MTV:《为了爱》(抗击非典珍爱生命)(幻灯片一)宣布上课后启用幻灯片二(幻灯片二:赞化课堂)一。名言指路,引入新课同学们,古今中外,世界上涌现出了许许多多杰出的人物,下面我们就来看看其中的几位。(幻灯片三:名人名言)如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。——鲁藜《泥土》(短诗)提问:这三句名言有什么共同之处?强调谦虚,认为自己是渺小的,微不足道的事实就是这样,我们历来都称颂谦谦君子,大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了;同时,我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是,现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面,我们就一起来听听她的呐喊。(幻灯片四:标题与作者)(学生朗读一下文章标题和作者)二。整体感知,梳理结构。(幻灯片五:填空题)本文以“我很重要”为线索,从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发,引出了“我很重要”的观点,最后又勇参考资料,少熬夜!敢地宣布了这一主张。1.学生快速浏览课文,整体感知。2.学生回答填空题。文章为什么开篇写“我不重要”?(欲扬先抑)人们为什么不敢说“我很重要”?(因为自古以来就强调谦虚,这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。因为“枪打出头鸟”,“出头的椽子先烂”。)三。品读鉴赏,各抒己见。1.赏读文章第二部分。(幻灯片六:课文赏析)作者从哪几个层面揭示出“我很重要”?主要从亲情、友情、事业三个层面揭示。你觉得哪个层面写得最好?(幻灯片七:赏读)归纳:作为孩子,我们是父母生命的组成和延续,父母给予我们情的倾注和爱的奉献,我们的身上,聚满了亲人关注的目光(爱的。承载)作为父母,我们是孩子遮风避雨的大伞,是温暖他们幼小心灵的太阳(爱的传递)。我很重要,不只为父母,还为了孩子;不只为爱的接受,还为了爱的付出。作为朋友,我们是他们不可或缺的知音,“有福同享,有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈,才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。对于事业,我们应该是自己的主宰,有自己的主见,而不应“人云亦云”,迷失自己,丧失自信,缺乏创新。正如作者自己所说:我们把自己的头脑,变成了他人思想汽车驰骋的高速公路,却不能给自己的思维,留下一条羊肠小道;我们把世界万物保管得很好,却弄丢了开启自己的钥匙。2、范文欣赏。(幻灯片八:配乐朗诵)刚才同学们都谈了自己的感受,很有道理。读了这篇文章,我也深有感触,一下子认识到我对于父母的重要性,写了1篇文章《今夜想家》,这里,我选择了其中的几小节,也来与同学们交流一下。望着爸默默远去的背影,我突然感到一种失落、一阵心酸。是的,爸妈老了,不中用了,做子女的便撇下了他们,另寻了自己的安乐窝,只留下他们守着那个空荡荡的家。听邻居大婶说,在我搬家前的那阵子,爸妈因舍不得我离开,常常背着我而暗自垂泪,并不无忧怨地感叹:生了子女仨,到头来却剩下他们两个老而无着,守着那个空落落的家。然而,即便是在短暂的相逢中,我们也总是互相关心。爸妈总询问我的工作情况、生活情况;我也总要问问他们的健康状况、饮食起居等。在相敬如宾的相处中,延续着家的概念。回想过去,现在我才知道,我的一举手一投足都记在了父母的心里,我的欢笑融入了父母的喜悦,我的泪水又牵动着父母的感伤。我,是父母的影子;我,是父母的全部。四、联系实际,展开辩论。(幻灯片九:辩论赛)参考资料,少熬夜!看来,“我“重要还是不重要,是要在现实生活中积极感悟的。下面我倒想起一个问题来:孟子老先生说过:“尽信书不如无书”,作者认为“我很重要”,你是否也这样认为呢?请表明你的观点,并联系自身实际,谈谈你的感受。(提示:如果你认同作者,可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由来谈;若不认同,可想想还有什么比“我”更重要的东西?)1.写感想,准备辩论。2.展开辩论。3.教师评价。其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命,重视个人价值的角度谈的;而后者则是从个人和集体的辩证关系谈的。可见,选择的角度不同,得出的结果也不同。五、提炼升华,明确中心。(幻灯片十:想一想)意识到“我很重要”,有什么好处?要珍爱生命,欣赏生命,努力实现生命的价值,因为“我很重要”。(中心)六、归纳总结,拓展延伸。同学们,其实每个人的生命,不过是从出生到死亡的过程,但这一过程有着不同的量和质。生命中不会永远快乐,也不会永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然让人兴奋,痛苦又何尝不美丽呢?一句话:活着就好!同时,我们也应该认识到:活着,就应该摆正自己的位置,重视自身的价值,因为你并不是被世界冷落或遗忘的一株小草,而是一道独特的风景!下面,我提议,我们一起来朗读一段文字,作为我们的生命宣言:(幻灯片十一:相关链接)我,虽然肉体的生命短暂,生老病死的过程也往往令我无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,却在于我自己掌握。我郑重许诺:绝不辜负生命。我很重要教案2教学目标:1、把握演讲词的内容特点。2、品析演讲词的语言技巧。3、演练富有表现力的语言。教学重点:把握演讲词的内容特点。教学难点:品析演讲词的语言技巧。教学环节:一、感知——了解演讲词参考资料,少熬夜!(一)演讲词的概念和特点演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它的特点有:1、内容上,鲜明的观点、具体的事例和清晰的思路;2、语言上,运用说话的技巧使语言风趣幽默,魅力四射。(二)文章内容梳理完成表格二、品讲——欣赏风趣幽默的语言1、我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳;各位呢,上午八、九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九、十点钟的太阳;博士生呢,十点、十一点钟,如日中天的太阳。2、我觉得人们把我看成的错误在什么地方呢,是把时态弄错了,明明是一个过去时态,大家误以为是现在时态,甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。3、名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡猾了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。4、所以多数情况下,了解我的人还相信我,还能说服他,对我不太了解的人我很难说服他,我也懒得去说服他,就采取阳奉阴违的办法,一旦干到具体的活儿,他根本不清楚里头怎么回事。……可是我已经脱离第一线,高峰过去了,不干什么事情,已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候,却说我是。……事业需要,有时候就去卖狗皮膏药,做点招摇撞骗的事情。5、我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”三、演练——运用富有表现力的语言运用“设问+排比+对比”的组合手法仿写一段话来表达你的一个观点,并尝试着讲出来。四、小结演讲词的特点。六年级下册语文《我很重要》教案3语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。阅读题及答案:《我很重要》是第一范文网小编收集整理的,供各位同学参考和学习,希望对你们有所启发和收获。我很重要①当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极参考资料,少熬夜!容易被别人的批判洞伤。②许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。③我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?④对于我们的父母,我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。⑤假如我不存在了,他们就空留一份慈爱,在风中蜘蛛般飘荡。⑥假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身,以换取我的平安。⑦我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底。⑧假如我们先他们而去,他们的白发会从日出垂到日落,泪水会使太平洋为之涨潮。⑨面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童,我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙,我们是深不可测的海洋。假如我们离去,孩子就失去淳淳无双的血缘之爱,天倾东南,地陷西北,万劫不复。盘子破裂可以粘起,童年碎了,永不复原。伤口流血了,没有母亲的手为他包扎。面临抉择,没有父亲的智慧为他谋略……面对后代,我们有胆量说我不重要吗?⑩相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品。面对这般友情,我们还好意思说我不重要吗?我很重要。我对于我的工作我的事业,是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上,等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸,直到地平线消失的地方……没有人能替代我,就像我不能代替别人。我很重要。我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张,我们在不重要中生活得太久了。是的,我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说,我们的地位可能很卑微,我们的身份可能很渺小,但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。但我要说,只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要地生参考资料,少熬夜!活着。让我们吊起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——我很重要。15.本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“_____________”这一思想观念,发出了“_____________”这一响亮的宣言。(2分)16.在第④段到第⑩段中,作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是(1)_____________(2)_____________(3)_____________。(3分)17.“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本。第⑨段中有两个词与“孤本”在文中表达的意思相近。这两个词是_____________、_____________。(2分)18.第⑩段中画线的比喻句把_____________比作_____________,两者的相似点是_____________。这一比喻形象生动地阐述了作者的独特见解。(3分)19.作者说“重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的许诺”。请你联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。(3分)_______________________________________________________________________20.作者认为“我很重要”,你认为还有没有比“我”更重要的?请简述你的见解。(4分)_______________________________________________________________________阅读题及答案:《我很重要》15.我不重要我很重要(2分,每空1分)16.亲情友情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