守财奴（精编4篇）

参考资料，少熬夜！守财奴（精编4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“守财奴（精编4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！守财奴1yanzi一、作者简介：（一）巴尔扎克（1799—1850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在《人间喜剧》中。《欧也尼•葛朗台》是其中的一部著名长篇小说，通过吝啬鬼—葛朗台的形象揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。（二）世界文学史上四大吝啬鬼形象？夏洛克（莎士比亚《威尼斯商人》）、阿巴贡（莫里哀《悭吝人》）、泼留希金（果戈里《死魂灵》）、葛朗台。这四个吝啬鬼写得都很好，其中最生动、最逼真的可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼，就是葛朗台。二、故事梗概：葛朗台是一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户。他本来是一个普通的箍桶匠，在大革中大捞一把而起家，复辟时期又采用投机倒卖、重利盘剥等手段一跃而成为索漠地区的首富。对金钱的贪欲是他唯一的生活目的。他克扣家人的食物、用度，省而又省。当他得知他的兄弟—巴黎的葛朗台已经破产之后，把远道来投奔他的侄儿赶出了家门。而此时欧也尼已深深地爱上堂兄弟—查理•葛朗台，她拿出自己6000法郎的金洋送给查理，让他去印度发财，查理留给欧也尼一个金的梳妆匣。葛朗台知道后，暴跳如雷，把欧也尼关进屋里不许他出来只给清水和面包。可怜的葛朗台太太受了惊吓，从此一病不起。这使得葛朗台烦恼不已，不是因为担心妻子的病，而是担心妻子死后，女儿有权继承母亲的遗产，这样他的财产就会被分走一半。他是如何用花言巧语骗女儿放弃了继承权呢？看课文。三、分析课文：1、读小说第一感觉、第一印象很重要，它是进一步理解、评价作品的基础。读完课文之后，你一定会觉得课文中有些片段有些细节非常生动，令你过目不忘。请举出一个你印象最深的片断或细节，说说它为什么让你印象深刻。①葛朗台抢女儿的梳妆匣——深刻反映了葛朗台自私自利、惟金是图、见钱眼开的性格，一看到金子眼睛就闪光，反映了他爱财的一面。②葛朗台归还女；而梳妆匣——反映了葛朗台的虚伪。③葛朗台临死前看见法器的神态和动作——反映了葛朗台嗜金如命，至死不变的守财奴性格。④葛朗台临死前每天都要看他的金子——表现出他在临参考资料，少熬夜！死前依然不忘占有金子的性格。⑤最后说的一句话“把一切照顾得好好的，到那边来向我交帐”——反映了他已泯灭了人性，与亲人之间毫无亲情。⑥葛朗台抢梳妆匣是他手臂一摆，使劲一推这两个动作——表现了葛朗台为了金钱可以不顾父女的亲情。⑦临死前抓十字架——表现了他至死不变的守财奴性格。⑧骗继承权——表面看觉得平淡、味道不大，可实际上这也深刻地反映了葛朗台对女儿妻子毫无亲情可言，而是一种赤裸裸的金钱关系。2、在“抢梳妆匣”这个场面中你认为最生动形象的动作描写是那句？“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”第二课时3、为什么你们觉得这句话特别生动，特别形象？好在哪？①“纵”、“扑”两个动词用得好；②比喻好③课文中作者对葛朗台有四种称呼：葛朗台、老家伙、箍桶匠、老头儿。我们试一下，换一下称呼行不行？a“葛朗台一扑一纵”，好不好？不好，一点感情色彩都没有。b“老家伙一扑一纵”，好不好？不好，因为老家伙是对人的一种轻蔑的称呼，带有嘲弄的意味，这种称呼往往出现在人物矛盾冲突达到白热化、作者感情压抑不住的时候，这里矛盾冲突刚刚开始，有点欠火候。c“箍桶匠一扑一纵”，好不好？箍桶匠与葛朗台有什么关系？不好。葛朗台原是箍桶匠，由箍桶匠发家，由一个粗野的不文明的下流社会的人慢慢爬上了上流社会。这个称呼会让我们想起他是怎么发家的，怎么暴富的。把它和“老头儿”比较一下，不足就明显了：“老头儿”重点在哪？“老”。多大岁数？76。76岁的老人如虎一般一纵一扑，令人惊愕，令人深思。4、还有，大家一起看，葛朗台把梳妆匣抢到手之后，他说了什么？“什么东西，奥，是真金！金子！”这几句话联系在一起理解，葛朗台在讲“什么东西”的时候，知不知道梳妆匣是真金的？不知道。他开始并不知道这是真金，只是眼前黄澄澄的一闪，于是就“一纵一扑”如老[]虎一般扑上去。像这样我们反复品位语言，葛朗台的形象在我们脑子里越来越鲜活。5、小说中不仅有人物语言的正面描写，还有许多侧面的、隐蔽的描写。在抢梳妆匣双方矛盾斗争白热化的时候，有一个侧面描写，烘托了葛朗台的嗜财如命，找出来？仆人拿侬嚷到“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”言外之意是葛朗台从不讲理，拿侬是一个深知葛朗台为人的人，参考资料，少熬夜！她都看不过去了，可见葛朗台吝啬疯狂到了怎样的程度。6、下面我们来看一下大家认为比较平淡饿场面——骗继承权。这部分有两处侧面描写，请大家找一找。①“骇呆了的公证人”——公证人克罗旭是很了解葛朗台的，这时候他都被骇呆了，可见葛朗台的吝啬作风已到了怎样的程度。②“老箍桶匠变得厉害，常在女儿面前哆嗦，”拿侬和克罗旭认为是他年纪太大的缘故，甚至担心他有些器官已经衰退。——从下文看，这是他故意装出来的，是为了欺骗欧也尼的同情。第三课时7、“骗继承权”这个场面让人目瞪口呆，甚至可以说是惊心动魄。这个场面和前面的“抢梳妆匣”不同。“抢梳妆匣”不仅有动作、语言，而且语言往往配合着动作、神态，描写是立体的。而“骗继承权”这个场面更多的是对话，没有什么人物的神态动作。但读过之后，展开想象，却感到人物的神态动作好象在脑海中鲜活起来。我从课文中挑选了四个最能表现葛朗台此时心态变化的句子。这四句话在原文中都没有神态动作，我又从课文中找了八个描写葛朗台神态动作的句子，这些神态动作都表现了人物特定的心理。仔细揣摩每个句子都能和哪个神态相配？语言：第一句：“好孩子，现在你承继了你母亲啦，咱们中间可有些小小的事得办一办。—对不对，克罗旭？”第二句：“是呀，是呀，小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”第三句：“克罗旭，你这些话保险没有错吗？可以对一个孩子说吗？”第四句：“小乖乖，这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃继承权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！……恩！按月一百法郎，行吗？”动作神态：①拿了一把金路易摔在床上②一边说一边把钱拈着玩③在女儿面前哆嗦④眼睛的神气差不多是很慈祥了⑤脑门上尽是汗⑥他搓着手⑦瞪着金子的眼光⑧冷笑着第一句：④“差不多”并不是真的慈祥，是装出来的。是虚假、欺骗。第二句：③乍看是紧张，实际是装出一副可怜相，利用参考资料，少熬夜！女儿的感情向女儿施加压力，更多的是一种要挟。第三句：⑤表示紧张，把公证人的话打断，实际是怕公证人说出真相，女儿不答应。第四句：⑥高兴、喜悦葛朗台就是这样从欺骗——要挟——紧张不安——小心地巴结有掩饰不住内心的喜悦。再往下看，有个动作妙极了“抓起女儿的手往自己手里一拍”，为什么要“抓”？生怕女儿反悔。再往下他实在是太快乐了，幸福到了极点，于是他热烈地紧紧地拥抱女儿，使她几乎喘不过气来。我们把想象投入小说，人物就是如此的鲜活起来。其实这些动作神态是根本不需要的，是我们根据对话配上去的。换言之，这里的对话已经精妙到了这样的地步，我们可以想象出这是怎样的动作，怎样的神态。人物语言高度个性化。高尔基曾经说过，他非常佩服巴尔扎克，佩服他小说中的语言，以为并不需要人物的神态动作，也能想象得出人物的模样。这部分就是绝好的例子。8、下面我们来分角色朗读课文。所有的叙述语言不读。三个人物：葛朗台、欧也尼、公证人。这是父亲在对女儿说话吗？这是充满了欢乐、荡漾着温馨的家庭吗？这里除了欺诈、贪婪、对金子的饿无休止的攫取与占有，除了瞪着金子的眼光什么也没有，我们眼前一片漆黑，我只看见丧失了人性的灵魂在狂舞，看到了金钱社会中的家庭的苦难”。请大家思考，葛朗台这样做是有意的预谋还是无意识的？无意识的。从葛朗台的性格来看应是无意识的这是一个完全被金钱毒化了的灵魂。当妻子死后，对他来说到了生死关头，他无法忍受自己的钱到了别人手里，哪怕是女儿。于是他的精明，他的工于心计，狡诈、虚伪、吝啬，他的一切的一切，这个从社会底层爬上来的人物一生所积聚的习惯，全部本能的放射出来，毫不掩饰。不是因为他是个漫画式的夸张人物，也不是他事先想了好多办法来骗女儿，这一切都是无意识的本能。这里作者写出了这种赤裸裸的对金钱的攫取和占有，写出了金钱对人的灵魂的腐蚀，对人性的扭曲。9、在读小说的过程中还需要比较，需要思考，以获得评价。小说写了两个人物的死，一个是葛朗台，一个是葛朗台太太。写两人的死有许多相同之处。第一，两个人都有遗言，都是对女儿说的，两个人的遗言都是他们人生哲学的告白。第二，作者对两个人的死都有评价性的话。现在大家从他们遗言的内容和作者的评价两方面来比较一下不同之处。两个人遗言的内容不同。作者对两个人的评价也不同。对葛朗台太太的是赞扬，对葛朗台是讽刺、批判。由此能看出两个人物的关系。对比：作者赞扬的是葛朗台太太，她是美、善、人性的化身，批判、揭露的是葛朗台，他是丑、恶、兽性的化身。美丑的对比，揭露、批判金钱社参考资料，少熬夜！会的罪恶。10、读完课文，我们也获得了一次深刻的人生教育。不过还有一个人物没有接触到：欧也尼。根据课文中有限的线索，大家推断一下，她的结局会是怎样的？她的父母有着截然不同的性格，她继承了母亲善良的天性，然而后天又接受了父亲吝啬作风的熏染，所以她的性格具有两重性。她的结局可能是命苦的，因为原文说他母亲临死前“最后几眼似乎暗示女儿将来的苦命”。她守着家产在寂寞空虚中度过了一生。作者邮箱：[1]守财奴2〖教学目标1.识记A“执著”。“憔悴”。“恬退隐忍”等词的音形义B关于巴尔扎克及《人间喜剧》2.理解分析A小说的情节结构B通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象3.运用：人物速描的写作〖教学设想1.两课时完成，第一课时把握小说的情节结构及整体阅读训练，第二课时分析人物形象2.相对于《祝福》此课阅读难度低些，难点是如何将学生的阅读由葛朗台的吝啬。守财而导向金钱对人性的扭曲这一深刻主题上来3.有必要补充之前的相关情节〖教学过程一。导入关于人间喜剧及选文之前的相关情节二。整体阅读，圈点批注情节。人物描写。动词与形容词的运用。关键语句三。整体阅读检测（一）掌握下列加点词的音形义面面相觑弥留逆情背理执著恬退隐忍箍桶匠癖好轻手蹑脚憔悴撬（二）简答1.主要人物是2.葛朗台的幸福参考资料，少熬夜！3.小说围绕一个什么矛盾冲突展开？4.什么地方是小说的开端部分？5.作者用了那些事件去表现葛朗台是一个守财奴？6.找出这些事件的起点，用相同的类型的短语概括出来，作为小标题。四。分析情节结构讨论上面两题板书总结交代葛朗台其人：执著狂。占有狂。痴情。癖好揭示矛盾冲突：对待家庭财产的态度抢夺爱财发现梳妆匣惜金如命抢夺交回诱骗继承权骗财提出诱骗狡猾欺诈骗到看守密室守护金子守财兑换金子结局临死抓法器贪婪执著临终嘱咐讨论：我们常说小说的情节安排要做到波澜起伏，松弛适度，缓急结合，试分析本文是如何体现这一点的，情节有哪些波折。三次冲突－－－－－财产的抢取与占有四次缓和－－－－财产的保护与死守五个转折点五。练习见一课一练六。课外练习1.批注本文的人物描写2.试比较此文与祝福刻画人物所使用方法的异同第二课时〖教学要点理解小说的个性化的人物语言，生动的人物动作描写和传神的细节，人物的性格与小说的主题〖教学过程一。检查练习二。理解小说个性化的语言描写1.提问：葛朗台的身份是一个暴发户。投机商。他爱财如命的性格从文中哪些语言中表现出来。A.身份美丽的金洋参考资料，少熬夜！这交易划得来我按月付你一百法郎的大利钱你把欠我的还了我，咱们两讫了这才叫公平交易，人生是交易B.性格简直是反动派抹自己的脖子要不要花很多的钱我有我的伤心事即使要我一百两百法l也行我不能让事情搁在儿牵肠挂肚这样好教我心里暖和把一切照顾得好好的总结：人物语言要表现人物的身份与性格2.讨论课后练习三三：讨论生动的动作描写精读“抢夺梳妆匣”“临终抓法器”两节三。讨论传神的细节细节描写：对人物性