禁毒教育主题教育具体实施方案范例（汇总5篇）

参考资料，不熬夜1/351禁毒教育主题教育具体实施方案范例（汇总5篇）【预览】此例优秀文档“禁毒教育主题教育具体实施方案范例（汇总5篇）”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！禁毒教育主题教育实施方案篇1教学目标1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。2、让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。3、让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。重点难点1、认识毒品及毒品的危害。2、如何预防艾滋病。教学方法观看VCD谈观后感查资料观看图片讨论及总结教学过程(一)、课前准备学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。参考资料，不熬夜2/3521、吸毒摧残人生对身体的危害性很大，吸毒者会自伤、_、自残。2、吸毒毁灭家庭倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪，败坏社会风气。(二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关知识A、毒品的种类B、毒品的危害C、如何预防艾滋病(三)、讨论青少年如何防止吸毒?1、交流分享的“禁毒教育主题教育具体实施方案范例（汇总5篇）”，牢记“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。(2)、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。(3)、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。(4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。(5)、养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉参考资料，不熬夜3/353足青少年不宜进入的场所，决不吸食_、_等兴奋剂。(四)、讨论青少年如何预防艾滋病1、引导学生看宣传图片，组织学生讨论。2、全班讨论交流3、教师小结：青少年如何预防艾滋病?(1)、洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。(2)、生病时要到正规的诊所、医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。(3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等，尽量避免接触他人的体液、血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。(4)、注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。(五)、教师总结。人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦染上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭，危害社会。毒品这东参考资料，不熬夜4/354西碰都不能碰。(六)、作业：1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。2、写1篇禁毒防艾的作文。禁毒教育主题教育实施方案篇2教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助图片、视频、多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、出示题目。(爱惜生命远离危害)二、什么是毒品及毒品的种类。1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。参考资料，不熬夜5/355这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.播放_《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。)三、介绍毒品的危害。(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1.了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。参考资料，不熬夜6/356六、让学生了解防毒的方法。1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。最后，全班站立，齐读《青少年预防毒品十诫》：一、不要因追求刺激而吸毒。二、不要因好奇而吸毒。三、不要因贪图享受而吸毒。四、不要因解愁而吸毒。五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。七、不在吸毒场所停留1秒钟。八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害参考资料，不熬夜7/357者的经历者表明，三根_的香烟就足以令人上瘾。九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。禁毒教育主题教育实施方案篇3教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过组织观看禁毒教育___及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。参考资料，不熬夜8/358而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“___”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、___、___苯丙___(___)、吗啡、___、___以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的___品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、___、___、___、___、止咳水、___等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.组织观看禁毒教育___及青少年禁毒宣传片问：你有什么感受?(自由谈话)三、介绍毒品的危害(结合图片)问：毒品有那些危害呢?1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。参考资料，不熬夜9/359(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。参考资料，不熬夜10/3510七、总结毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。禁毒教育主题教育实施方案篇4一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。参考资料，不熬夜11/35112.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。教师介绍有关知识：“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表参考资料，不熬夜12/3512自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。(三)成立“向毒品SayNo”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车