羽毛球征文活动方案(案例)策划【通用5篇】

羽毛球征文活动方案(案例)策划【通用5篇】羽毛球征文活动方案策划优秀12羽毛球征文活动方案策划要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的羽毛球征文活动方案策划样本能让你事半功倍，下面分享羽毛球征文活动方案策划优秀12，供你选择借鉴。羽毛球征文活动方案策划【第一篇】一、活动背景我国体育事业的蓬勃发展，以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此，大众化的体育运动在我国普遍开展，尤其是大学生的体育生活更为精彩!二、活动目的1、提高同学们对运动的热情2、增强同学们对羽毛球知识的了解3、锻炼同学们的身体4、增进同学们之间的认识和了解三、活动对象09数学与应用数学2班全体同学四、活动安排活动时间：201_年4月6日下午(待定)活动地点：南门羽毛球场(待定)五、活动形式班级羽毛球男女混双打六、活动流程赛前准备1,活动当日前确定场地并购买羽毛球，奖品，准备好球拍。2，准备适当的应急用品，如创可贴等，以防处理突发伤害。3，赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动，要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。4，比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“A”--“B”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取，其中A表示自己的小组号，B表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。比赛流程1，比赛分两场同时进行，每场陪两名裁判人员，比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。2，第一轮为初选，采取一次淘汰制，初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序，依次类推。3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。4，比赛结束后颁发一，二，三等奖奖品与奖状。赛后安排1，全体同学合影留念。2，安排人员打扫场地卫生。七、活动细则：1.参加活动的同学要着装得体，文明比赛，爱惜场地设施及比赛道具。2.要求每位同学必须准时到场，如遇特殊情况，及时到组织部登记，以便比赛顺利进行，各部门默契配合，相互协助。b.在比赛过程中，同学们需快速、井然有序的进行，保持赛场卫生;c.活动如遇天气、场地等因素的影响需要作改变，则另行通知;八，活动负责人员安排活动负责人：陈如云曹子健陆志活动宣传：孙凌许玉婷活动物品采购：梁秋菊许艳艳活动照片采集：陈子莹突发事情处理：程磊任福祥九，活动预算羽毛球：20元奖品：20元其他：10元总计：50元羽毛球征文活动方案策划【第二篇】一、活动目的为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办‚激情绽放，‘羽’您共享‛羽毛球比赛活动。二、活动时间：_月_日三、活动地点：待定四、活动项目：团体对抗赛五、活动对象：公司全体员工六、报名方式：以部门为单位报名七、比赛规则：1、以部门(公司或项目部)为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双)，队员可重复参赛。2、参赛队伍编为A、B两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制，A1对阵B2，A2对阵B1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。6、每球得分制，率先得到11分的一方赢得比赛。7、在每局打到10平时，由净胜2分得一方获胜;如打到14平，由率先拿到15分的一方获胜。8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。八、注意事项：1、请各位员工充分安排业余时间，多锻炼、多练习。2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。3、比赛服、比赛器具均由公司提供。4、如因故不能按时参赛，则按弃权处理。九、报名及抽签时间1、各部门请于_月_日前将参赛名单(具名单打、双打一、双打二人选)书面报至综合部;2、_月_日13：00进行分组抽签，各单位派代表或委托人准时参加;_月_日公布比赛分组及赛程表。十、奖项设置冠军：价值3500元奖金或等值物品亚军：价值2500元奖金或等值物品参与奖：价值1500元奖金或等值物品。羽毛球征文活动方案策划【第三篇】活动目的：为丰富大学业余文化生活，发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生主办单位：周二下午羽毛球班报名时间：_年_月_日活动地点：体育馆内裁判员：主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。比赛赛制：比赛采用单淘汰制。比赛项目：男单、女单比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组比赛要求及注意事项：一、挑选场地或发球权任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)二、局数和分数1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜三、发球权、得分和交1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。四、交换场地1.第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。2.在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.五、发球和接发球(一)合法的发球有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。，左区反之。(二)合法的接发球。1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。2.接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。六、发球和按发球的方位和顺序1.发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分七、重新发球如下列情况发生时应重新发球：1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球2.发球时，发球员和接发球员同时违例。3.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。4.在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。5.除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。6.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。八、比赛的连续性及对不端行为的处罚(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。(二)下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;2.除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;3.运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。九、违例1.比赛中，球拍未击中球。2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。5.比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。羽毛球竞赛的场地与器材设备奖品设置：优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元，女生组20元羽毛球征文活动方案策划【第四篇】一、参赛对象:三----五年级学生。各班至少挑选4名同学。二、比赛时间:4月20日下午第三节课。三、比赛分组及形式1、比赛分组:本次活动分2个小组:三、四年级组和五年级组2、比赛形式:采用男子、女子单打和双打的形式。四、裁判组组长：邓传林成员：陈明(裁判)、陈朝兴(裁判)、韩传奎(负责计分)许文静：负责选手抽签、记录分组人员五、比赛规则每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球(1)第一轮:淘汰赛。每班选手先与本班选手对打,从获胜者中选出2名学生参加小组赛。(2)第二轮:淘汰赛的获胜者按照抽签的方式决定单打顺序，由许文静负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。(3)第三轮:第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。(4)双打比赛:每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。六、比赛要求1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。七、比赛奖励每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。羽毛球征文活动方案策划【第五篇】一、活动目的：(1)为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。(2)促进我们教师之间的交流，丰富我们的文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。二、参赛对象：本校全体教师。可自带羽毛球拍。三、比赛时间：20_.6.11(周五)四、比赛地点：校体育馆内羽毛球场五、比赛规程：(1)、比赛项目：羽毛球(2)、奖项及奖品设置：六、比赛规则：(1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。(2)竞赛队采取自由配对积分制，五局三胜制。(2)比赛以积分高为胜。(3)、裁判：彭军、胡蓉芳。计分员：许经跃、李岚七、运动员守则：(1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。(2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。(3)、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。