十五从军征《乐府诗集》一﹑汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫“乐府”。后来,人们就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。二、最大的特点是:叙事性强,语言朴素自然三、《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“南北双璧”。四、后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府一、关于“乐府”乐府诗集《乐府诗集》是一本书,现存汉乐府民歌40余篇,多为东汉时期作品,汉乐府民歌大多是叙事诗,这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活;有的揭露了战争给人民带来的痛苦;有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望;有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。•十五/从军征,八十/始得归。•道逢/乡里人,“家中/有阿谁?”••“遥望/是君家,松柏/冢累累。”••兔/从狗窦入,雉/从梁上飞。•中庭/生旅谷,井上/生旅葵。•舂谷/持作饭,采葵/持作羹。•羹饭/一时熟,不知/贻阿谁。•出门/东向看,泪落/沾我衣。二、正音、句读āzhǒngdòuzhìkuíchōnggēngyí十五从军征汉《乐府诗集》十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵,舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。理解字词、句子:十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。始:才。道逢:在路上遇到。阿:语气词,无实义。冢:坟墓。累累:形容坟丘一个连一个的样子。狗窦:狗洞。窦,孔穴。雉:野鸡。中庭:庭院中间。旅谷:旅,野生。旅谷,野生的稻谷。羹:汤。贻:送给。舂:放在石臼里把谷物的皮捣掉。持:拿来。作:当作。四、疏通诗意•十五少年参军出征,八十老翁才得还乡。•路遇同乡便把话问:“我的家中还有谁人?”•“从远处看那是您家,坟墓相连松柏混杂。”•野兔乱窜出入狗洞,野鸡乱扑飞上房梁。•野生谷子长满庭院,野生葵菜布满井沿。•舂罢谷子拿来煮饭,采摘葵菜拿来做羹。•羹饭全熟端将出来,举目无亲与谁共享?•步出庭院向东张望,悲从中来泪满衣裳。在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直到56岁止。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人,年年对匈奴发起战争,于是,文中的主人公就“十五从军征,八十始得归。”十五从军征原诗无题目,是编者加的。标题夸张地写出了从军之早。解题用一句话概括中心《十五从军征》就写了一个从军老兵回家后的悲苦经历。十五从军征,八十始得归。•这句话用夸张的手法极言从军之久•“八十”与“十五”相对照,突出其“从军征”时间之久;•“始得归”与“从军征”相呼应,则表明他中途一直未能回来。“十五从军征,八十始得归。”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。他“十五从军征”,奔赴何处,诗中未作说明;其军旅生活如何,战况怎样,诗中也均未交代。这就给读者留下众多想象的空间。但有一点是明确的,那就是他“从军征”,系出于战事,而且这一去就是数十年!六、赏析老兵回到家乡,他听到了什么,看到了什么,又做了什么?画出诗句并作批注。听到:“遥看是君家,松柏冢累累。”(远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟的地方,就是你的家。)看到:兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。做的:舂谷持作饭,采葵持作羹。羮饭一时熟,不知贻阿谁。“不知贻阿谁”一句,进一步突出老翁孤独凄凉的处境和心情,令人对不合理的兵役制度产生极度痛恨之情。出门东向看,泪落沾我衣。•动作、神态描写,•进一步抒发老兵心中的悲哀。•老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭吗?是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢?此时,你最想说些什么?(封建社会的兵役制度、连年的战争)始得归→道逢乡→见家景→做饭羹→出东门→泪沾巾思亲情切——希望落空——绝望——悲哀流泪——心意茫然这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的乐府民歌,诗中描绘了一位少年从军数十年后返回故里时,看到家破人亡的情景。反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。七、小结返乡经历:情感变化:主题思想十五从军征从军之久:回乡所见:行动:回乡心情:远望:近看狗窦:梁上:中庭:井上:十五从军征,八十始得归松柏冢累累兔入雉飞生旅谷生旅葵舂谷、作饭、采葵、作羹泪沾我衣兵役给人民带来的沉重灾难八、讨论.探究1、分析老兵形象。2、造成老兵悲惨命运的根源是什么?3、将这首诗改写成500左右的小说。九、拓展类比誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。——节选杜甫《兵车行》•《十五从军征》阅读题:•1.“十五”“八十”是____的手法,这样写的目的是什么?•答:•2.主人公归家后,看到家中凄凉破败的景象是“___________________________________”•3.此诗抒发了老翁怎样的心情?通过哪句诗体现出来的?•《十五从军征》阅读答案:•1.夸张暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。•2.兔从……葵。•3.抒发了老翁孤独凄凉的心情。“羹饭一时熟,不知贻阿谁,出门东向看。泪落沾我衣”•在兵役严苛的封建社会,这首十五从军征里道不尽的心酸与批判,•版本一:•1.解释加点的字•①八十始得归:②采葵持作羹:③兔从狗窦入:④不知贻阿谁:•2.说说下列诗句的意思•①遥看是君家,松柏冢累累。②出门东向望,泪落沾我衣。•3.诗中主人公离家归家的年龄分别是多大?•4.用诗中的句子回答:主人公的家现在怎样?•5.全诗表达了一个怎样的主题?•参考答案:•八.1.①才②菜汤③洞④给•2.远远看去,那就是你的家,那边松树柏树很多,坟墓一大堆。走出门外向东望去,(心情极其悲痛),眼泪就流了下来。•3.十五、八十•4.松柏冢累累,兔从狗窦入,雉从梁上飞。•5.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。.当堂检测一:注音:葵、羹、贻、柏、冢累累、舂、窦二、填空:(1)《十五从军征》选自———朝————,是一首——诗,诗中描—————的情景,揭露了————————。(2)诗中表现老人从征历时之久的诗是—,—。(3)描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是——,——,——,——。(4)暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是————,————。(5)表现老兵极度伤心的诗句是——,——。回乡偶书•少小离家老大回,•乡音无改鬓毛衰。•儿童相见不相识,笑问客从何处来。世界需要和平,人民反对战争!五、整体感知1、诗中哪一句极言从军之久?2、主人公年迈力衰归来,看到的家乡是什么样子?3、主人公此时是怎样的心情?道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。”五、赏析路上碰到一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”数十年了,岂敢奢望家人安然无恙、亲人健在?能有一二幸存者已是不幸中之万幸了。所以他只问,家中还有谁侥幸苟活人世呢?动乱的年月,我的亲人们竟无一幸存者?多少年来积压心底的感情,向谁倾诉、向谁表达啊?唯有那青青松柏、垒垒坟冢吗?那,就是我的家吗?兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。走到家门前(却)看见兔子从狗洞里出进,野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。人去屋空,人亡园荒,倍伤人心神。一个风尘仆仆的老人,站在曾经炊火融融、庭园整洁的“家”的面前,站在数十年魂牵梦萦而今却无一亲人相迎的家的面前,竟然比想象的还不堪十倍、百倍……我那慈祥的父亲啊,你埋在哪里?我那和蔼的妈妈啊,你葬在何方?还有我活泼可爱的小妹啊,此刻,你可否听到了我撕心裂肺呼唤?还有我可敬的兄长啊,你可还在人世?此情此景,人何以堪!舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶煮汤算是菜汤和饭一会儿都做好了,却不知赠送给谁吃。我几十年来日夜思念的亲人啊!如今,我忘却了沙场的喧嚣,忘却了战火尘烟;带着满心的欢悦,更带着对你们不尽的思念回来了。可你们在哪里?我做的这菜和汤该送给谁啊?茫茫苍天,浩浩群山,谁来告我?群山无语,苍天默默。走出大门向着东方张望,老泪纵横扑簌簌洒落在沾满沙尘征衣上。大地啊,苍天啊!亲人啊!我已经不会像年轻时那样嚎啕大哭,我已经看惯了烽火狼烟,但我心中的痛苦谁能理解?怎叫我不悲从中来?动作描写:进一步抒发老兵心中的悲哀。突出老兵“出门东向看”与“泪落沾我衣”这一细节,将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。