好文供参考!1/19小学四年级体育教案【精编5篇】【引读】这篇优秀的文档“小学四年级体育教案【精编5篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!四年级体育教案【第一篇】运动项目障碍跑教学目标运动参与:创设ABC情境,激发参与兴趣运动技能:掌握通过不同障碍的方法身体健康:发展灵敏、速度素质心理健康:培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质社会适应:小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情教学过程一、课堂常规1.四列横队集合,体育队长喊口令整理队伍(图略)2.宣布上课,师生问好,检查出勤情况,宣布本课内容3.激发参与情趣:今天锻炼大家战胜困难的信心和能力比比看谁克服障碍、战胜困难表现的最棒!二、准备练习:好文供参考!2/191.慢跑400米2.徒手操:肩肘绕环扩胸振臂体侧腹背下蹲膝绕环正压腿侧压腿3.专项练习:原地摆臂原地高抬腿三、障碍赛跑1.按男生两队、女生两队进行比赛;调整各队人数(人次)。2.带入赛场,介绍障碍及比赛方法(略)。要求既要快速完成比赛又要保证安全。3.各小队商议如何快速、安全进行比赛?4.比赛(一):《30米钻圈障碍往返跑》(返回时不过障碍)5.宣布第一次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。6.进行第二次比赛。7.宣布第二次比赛结果;各小队总结首场比赛战况,以利再战。8.比赛(二):增加难度进行《30米钻圈、跳跃(小垫子)障碍往返跑》9.各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛?及交流刚才比赛的感受。10.进行第三次比赛。好文供参考!3/1911.宣布第三次比赛结果。并请部分同学谈出面对困难时应该怎么办?四、课堂小结:1.表扬、鼓励今天表现突出的同学及小队2.宣布下课,师生再见!四年级体育教案【第二篇】学习阶段:水平二学习目标:培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神,知道体育课是集体性活动,能够做到配合与听从组长的指挥,在练习中积极进取,勇于自我表现。重点:蹬转有力,挥臂快速。难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。学习内容:原地侧面投掷垒球学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:1、学做解放军,组织学生在音乐的伴奏下,进行原地踏步走和齐步走的练习。2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中,无固定队型,同学间可以相互自由组合,可以创编动作,只要能够跟上节拍)。3、带领学生进行专相准备活动练习。好文供参考!4/19学生活动:1、精神饱满,认真进行学做解放军练习。2、积极与自己的同伴密切配合,充分展示自己的优美动作和创编动作,对自己所在组的合作练习感到满意。组织:如图:二、合作探究、掌握技能重点:蹬转有力,挥臂快速。难点:蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。教师活动:1、讲解示范投掷动作的方法要求,强调蹬转和挥臂间的协调衔接,组织学生徒手模仿练习。2、组织各组学生在组长的带领下,到指定位置进行投掷练习,提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。3、集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选出班级表现的几名学生,最后选出我们的投掷大王。学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习,。2.各组学生积极听从组长的指挥,相互间发扬团结合作的良好作风,展示自己的投掷技能。3.认真观察老师的示范,及时找出自己的不足。集体练习中,敢于自我表现,充分展示自己的投掷本领。教师活动:总评此次课上投掷练习情况,对表现突出的同学进行表扬和鼓励。好文供参考!5/19学生活动:总结自己的得失,对自己的表现和进步感到愉悦。组织:各组成一列横队,在固定的位置上练习;后成四列横队大集体练习。三、创新延伸、展示技能教师活动:打开录音机,提示学生自由自在地模仿各种会飞的动物、昆虫、和飞机等的练习。学生活动:跟随音乐自由自在练习和翱翔,充分放松自己。四、放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队,散开---走1、课后小结2、安排回收器材场地器材:田径场一片、垒球36个、录音机一台课后小结:各个小组在组长的带领下,都积极进行练习,在最后老师让学生进行自我评价的时候,学生都能够根据自己的表现。,做出合理正确的评价,学生有下次会做的更好的心理意向。四年级体育活动教案【第三篇】一、活动目标养弹跳能力及协调能力。好文供参考!6/19二、活动准备1、场地中画一个大圆圈。2、场地上悬挂2—3排小串铃或小球、塑料袋等物体,挂物数量多于幼儿人数,高度为超过幼儿头顶10厘米左右。三、活动过程1、开始部分(1)走成大圆圈。走走走,向前走,我们跟着老师走,走走走,向前走,走成一个大皮球。(2)玩“大皮球”游戏。教师站在大圆圈中间做拍球人,幼儿边念儿歌边做动作。儿歌为:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。四、活动目标1、学会绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作的综合能力。2、形成良好的合作意识和创新精神,对玩绳活动产生兴趣。五、活动准备(1)取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子(绳子),要求每个幼儿捉一条虫子。(2)玩绳子。将虫子变成绳子,展开玩绳活动。①幼儿自由玩绳子,巩固幼儿在角区活动中创编的绳子玩好文供参考!7/19法。(伴音乐)师:请小鸡们来玩一玩绳子,看谁玩的方法多,玩法与别人不一样,还可以和小伙伴一起玩。②幼儿说说做做自己的玩绳方法。师:请小鸡说说你用绳子做什么?你是怎么玩的?③老师总结绳子各种玩法,引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法,主动与他人合作游戏,提醒注意安全。(3)游戏:战胜野猫六、活动小结:体育活动要量力而行,安全第一,适时适度进行。其他注意事项:1、课前做好准备运动,课后做好放松整理。2、课前课后进行点名,见习生必须随队见习。3、穿着紧凑的服装,鞋,禁止穿着有碍运动的服装。4、听从指挥,服从安排,有秩序地进行各项目的练习5、在做器械,高难度,危险动作时做好安全保护。6、上课过程中,不可嘻戏打闹,不做过于激烈的运动。7、做练习时,要求由慢到快,运动强度由低到高。8、课前应检查场地,器材,课中提出安全要求。(1)自由活动时注意追逐的孩子会摔跤(摔断手脚、摔到头部)。好文供参考!8/19(2)打球的时候注意别把球丢到同学头或脸部。(3)跑步的时候强调不能倒过来跑、不能一边跑一边嬉戏。(4)不能在没有老师在场的情况下使用举重、哑铃、铁饼等运动用具。(5)在进行跳绳活动时要注意相互间的距离,要注意别把绳打到其它同学身上(包括头部)。(6)在上课前要先做些准备运动以防拉伤筋骨。(7)在跳远与跳高项目中,老师应该严格把关,做足安全措施,(包括先清理沙池、每跳完一次扒沙一次)(跳高要注意垫子是否足够、距离是否正确等)。(8)上好每一次体育课不能让学生自由活动,责任事故往往就出现在自由活动的时候。(9)有先生顺序的排列好每一位学生,让他们都能向前望到老师教的每一个标准动作,减底产生意外的可能性。四年级体育教案【第四篇】一、指导思想:本节课以《课程标准》的教学理念,体现“健康第一”为指导思想,结合学生的实际情况而设计。小学四年级的跑和游戏教学内容是在1-2年级的自然走和跑的基础上,通过对起跑反应的学习及练习,使学生掌握一些基本的、简易的技术和技好文供参考!9/19能,为发展学生的正确的起跑的姿势,发展学生反应能力,本课结合游戏方式提高学生对跑的兴趣性和积极性。二、教学任务:1.站立式起跑2.游戏:接力游戏三、教学目标:1.运动参与:通过各种的起跑练习;使学生积极的参与到运动中2.运动技能:通过学习,使90%学生掌握站立式起跑的动作要领,发展学生身体的灵敏、速度等素质,提高协调能力3.身体健康:通过学习,增进学生的体能,培养正确的站立式起跑姿势4.心理健康:培养学生不怕累,不怕苦的。精神。5.社会适应:培养学生敢于竞争,善于合作的精神和集体意识。四、设计思路:1、教材分析站立式起跑是水平二教学内容,是小学体育教学的基本项目之一,本课内容是跑的教学的第一课时,站立式起跑姿势的掌握,对发展学生起跑时的反应能力,提高学生跑的成绩有着重要的作用,因此站立式起跑的动作是进行跑教学的基础内容。而站立式起跑姿势的教学内容比较简单、枯燥,学生在日常学好文供参考!10/19练中的重视程度和兴趣都不高,造成课堂低效的现象,本课试图通过多种游戏方法,试图提高学生的学练兴趣,让学生认识到掌握站立式起跑的正确动作,提高学生对站立式起跑学习的重视程度,以便教学目标的更好达成。2、学情分析四年级小学生正处在身体时期,身体尚未定型,发育尚未晚上,心理尚未成熟。通过跑和游戏教学,使学生掌握起跑的正确方法,培养学生身体的正确姿势,形成良好的身体形态,发展身体素质和跑的基本活动能力,发展反应能力及灵敏等素质,促使儿童身心全面发展。五、本课特点:本课利用学生观察、讨论、实践的教学手段进行教学,可以激发学生学习的兴趣。另外,课上采用学生展示、小组间的比赛的手段进行练习,使学生增进互相合作意识。四年级体育与健康教案【第五篇】第课教学时间:2017年月日执教教师:高敏教学内容:培养独立生活和学习的能力教学目标:使学生懂得独立生活,自主学习的重要。养成学会学习,会生活,会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力。好文供参考!11/19教学重点:怎样独立生活。教学难点:怎样独立生活。教具准备:挂图。教学内容及过程:教学内容:培养独立生活和学习的能力一。谈话提示课题1、板书课题:培养独立生活和学习的能力。2.指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”。二。展开学习1、学生自己读书。2.出示考虑的问题:(1)培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?(2)培养自己的能力,上课要怎样?(3)怎样培养整洁的习惯?(4)培养爱劳动的习惯,要做到哪些?2.对照问题展开讨论。老师板书:第一:培养自习的能力。“上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”。第二:培养整洁的习惯“按时起床”“整理被,房间”,“物品分类存放”。第三:培养爱劳动的习惯。“扫地”,“洗菜”,“洗碗”。三。教学小结:第一:培养自习的能力,第二:培养整洁的习惯,第三:培养爱劳动的习惯。教学反思:第课教学时间:2017年月日执教教师:高敏教学内容:锻炼坚强的意志教学目标:使学生知道必须有坚强的意志,只有具备坚强的意志,才能取得好成绩。教学重点:怎样具备坚强意志的意义。教学难点:怎样具备坚强意志的意义。教具准备:挂图。教学内容及过程:教学内容:锻炼坚强的意志。一。提示新课好文供参考!12/191、谈话导入:无论今天在学校里学习,还是将来走向社会,我们都必须培养自己坚忍不拔,刻苦耐劳,勇于拼搏的坚强意志。这样才能取得好成绩。2.板书课题:锻炼坚强的意志。二。展开学习1、自学课文2.出示问题(1)今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌,银牌,铜牌吗?(2)第一块金牌是谁拿的?(3)在体操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等项目中各拿几块?(4)他们夺得金牌容易吗?靠的是什么?我们小学生要怎样?3.讨论4.老师板书依靠:“长期刻苦”“顽强拼搏”“坚强的意志”从小:远大理想,培养坚强的意志。三。四。作业:在日常生活中,可从哪些方面锻炼自己的意志?教学反思:教学小结:“长期刻苦”“顽强拼搏”“坚强的意志”,远大理想,培养坚强的意志。第课教学时间:2017年月日执教教师:高敏教学内容:团结友爱好教学目标:使学生搞清团结友爱的好处,知道人与人之间应该团结,协作和睦相处,养成尊重对方,尊重他人的好习惯。教学重点:怎样团结友爱。教学难点:怎样团结友爱。教具准备:挂图。教学内容及过程:教学内容:团结友爱一。谈话好文供参考!13/19导入。二。板书课题,团结友爱好三。展开学习1.自学课文2.出示问题(1)性格,脾气不相同的人有哪些种类?(2)要团结,友爱要做到哪几点?3.讨论,评析4.板书(一)。相互尊重:尊重他人,别人,体谅(二)。帮助,共同进步(三)。谈心,解除烦恼四。教学小结:相互尊重:尊重他人,别人,体谅,帮助,共同进步,谈心,解除烦恼。五。作业:同学之间应怎样做到团结友爱?教学反思:第课教学时间:2017年月日执教教师:高敏教学内容:心情要愉快教学目标:通过