开展字谜活动的计划_开展猜字谜活动的计划【汇编5篇】

1/10开展字谜活动的计划_开展猜字谜活动的计划【汇编5篇】时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“开展字谜活动的计划_开展猜字谜活动的计划【汇编5篇】”，希望大家可以喜欢。开展字谜活动的计划开展猜字谜活动的计划【第一篇】现代化社会，快节奏生活，传统节日也在现代生活中被冲击的越来越淡，中华传统节日文化社团工作计划。我们迫切需要找回那些被淡忘、被忽略的中华文化。世界上任何一种民族，都有其文化根基。其实在我国每一个传统节日的背后，都蕴涵着无比深刻的历史文化内涵。基于关注中华传统节日，弘扬民族文化，特组建中华传统节日文化社团。为了让学生更好的了解和认同中华民族的传统节日及其文化，特制订本工作计划。中宣部、文化部等部门发布的《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》中指出：中华民族传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。中华民族传统文化是整个民族智慧的结晶，是中华民族赖以生存、得以立2/10足于世界的重要基础，是中华民族团结与进步的源泉之一。这个意见为我们认识中华传统节日提供了重要的认识基础，也指明了保护、发掘、继承、创新民族节日的实践方向。中华传统节日里蕴含着一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊梁的精神，被一代代中华儿女不断吸收、补充，进而又揉进了千年的文化脉搏中。这些内涵丰富的传统节日是中国传统文化的精髓。中华民族的许多优良传统，都深深地浸透在中国的传统节日中，融化在每一个炎黄子孙的血脉里。因为只有民族的，才是世界的。所以，我们认为，虽然现在是21世纪，我们仍然要把握传统节日的内涵，而且要在积极的参与其中，获得对传统节日历史文化精髓的认同，通过传统节日这个窗口，学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。让我们的学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，提高学生的人文素养。(一)、通过对传统节日的了解，亲近传统文化，吸收传统文化的精华，夯实学生的文化底蕴，提高学生的人文素养的(二)、通过对传统节日民俗习惯的了解，积极开展各种综合活动，鼓励学生积极主动地参与其中，感受节日魅力，提高学生自主进行综合活动的能力。(三)、通过课内外的实践活动，发掘一些中华民族传统节日的深刻内涵，激发学生对中华传统节日文化内涵的热爱和认同感，陶冶情操，增强民族自豪感和自尊心。(四)、通过对中华传统节日文化的研究，让学生学会沟通、3/10理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。(五)、通过对中华传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。⑴阅读有关节日的文学作品借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的文化内涵。⑵了解与节日相关的历史名人及传说故事很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。⑶了解节日的民俗风情。通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族节日的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。(4)搜集和学习中华传统节日诗词。(5)开展相应的节日活动。展示一：中华传统节日诗歌朗诵会。历来关于传统节日的诗文很多，民谣也很多。要求学生挑选自己喜爱的诗文、民谣上台朗诵，并评出最佳朗诵奖。还可以给朗诵会摄影、录像作为资料保存。展示二：中华传统节日传说故事会。4/10关于传统节日有很多美丽的传说，举行讲故事比赛。给予优胜的同学颁发奖状。并摄影、录像，作为资料保存。展示三：研究报告展示。让学生通过查阅资料、采访、请教等形式，撰写节日研究报告。在课堂上交流并经教师辅导、修改后在全校展出，也可以制作成幻灯片播放。展示三：按专题编辑成书。如《中华传统节日的传说》《中华传统节日的饮食文化》《中华传统节日的民俗》《中华传统节日诗词》等。展示四：《中华传统节日文化》社团教材。展示五：《中华传统节日研究》手抄报比赛展示六：《中华传统节日研究》论文集开展字谜活动的计划开展猜字谜活动的计划【第二篇】为认真做好杜桥客运中心巾帼文明岗创建活动，推动女职工队伍建设，深入开展优质服务，促进企业的更快发展，特制定创建巾帼文明岗活动工作计划：自加压力，努力进取。在杜桥客运中心内形成创建巾帼文明岗的良好氛围，使全体女职工人人参与创建活动，达到创建巾帼文明岗的要求和标准。措施落实，职责明确。规范职业道德行为，狠抓服务质量，礼貌待客，严格执行各项规章制度，按职责标准和操作规程作业，强化培训，提高员工整体素质。实行科学管理，改善工作5/10态度，不断提高工作水平，把创建巾帼文明岗活动推向新的高潮。自查自纠，不断提高。对照创建巾帼文明岗的评选条件，找出存在的`问题和差距，不断地加以完善，各部门、科室负责人应经常深入第一线，及时了解和处理各种问题，并经常了解女员工的思想动态和工作状况，调动员工的工作热情，提高企业的凝聚力。自评自议，总结评比。根据旅客意见簿、社会舆论和新闻媒体报道等反馈的信息，进行自我评议。在做好评议总结的基础上，不断进取，努力完成上级交给的各项任务。开展字谜活动的计划开展猜字谜活动的计划【第三篇】一、项目背景在我国很多地区，异常是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的当务之急。生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不6/10断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。二、项目策划1。活动主题十年树木万卷藏书献爱心2。活动意义经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3。公关策略a。对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。b。在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。4。活动流程第一阶段（为期一个月）a。设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b。布置现场：a）活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区b）活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木万卷藏书献7/10爱心’感激社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）c。活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠d。活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项（略）5。赠书活动时间：xxx6。赠书活动地点：xxx7。传播策略1）现场报道所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2）立体传播生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。开展字谜活动的计划开展猜字谜活动的计划【第四篇】一、活动目的清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、8/10先人、先贤，引导团员青年们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题我们的节日——“清明节”三、活动对象全体师生四、活动时间20xx年3月30日至4月5日五、活动内容（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：七年级的同学做一期关于我们的节日——“清明节”的手抄报（二）实践活动：感受清明文化，文章体现八年级的同学通过自己的见闻写1关于清明节的作文（三）各班的班主任在班会课上传授一期关于清明节的主题班会。（四）九年级、小学的同学出一期关于清明节的墙报进行宣传教育工作。9/10希望各班主任认真对待。开展字谜活动的计划开展猜字谜活动的计划【第五篇】为进一步开展好我校工会文体活动，促进全校教职工身体素质的提高，丰富教职工业余生活，更好地为我校的两个文明建设服务，上半年工会文体活动计划。经工会研究，上半年工会文体活动安排如下：·四月份：保龄球赛·五月份：（牌）200分赛（即80分）·六月份：水上脚踏船赛·保龄球赛规程：·1、比赛项目：男、女个人赛·2、比赛地点：大上海国际花园保龄球馆·3、比赛办法：分年龄，老、中、青三个组·青年组年龄规定（女）25—35（男）25—35·中年组年龄规定（女）36—45（男）36—50·老年组年龄规定（女）46—55（男）51—60·4、报名办法：每工会小组分年龄组报名，人数不限·5、比赛时间：4月18日（周一）—4月21日（周四）下午，参赛者可任选一天，报名时请注明·6、奖励办法：录取老、中、青三个组前六名给予奖励，所有参赛者给予鼓励奖·（牌）200分大赛：·1、比赛项目：复式四人制团体赛·10/102、比赛地点：学校教工之家·3、比赛时间：另行通知·4、比赛办法：比赛采用单淘汰制，每一场打四副牌·5、参赛办法：每工会小组可报1—3个队（4—12人）·6、奖励办法：录取前六名的队给予奖励，所有参赛队均给予鼓励奖·水上脚踏船赛规程：·1、比赛项目：男双、女双、混双·2、比赛地点：区体育公园·3、比赛时间：另行通知·4、参赛办法：每工会小组限报男双4人，女双6人，混双4人·5、比赛办法：计时赛·6、奖励办法：以成绩录取前六名给予奖励·备注：请要参加比赛的教职工向工会小组长报名，工作计划《上半年工会文体活动计划》。