家长会发言稿(样稿)范例(精选4篇)

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精编资料,供您参考家长会发言稿(样稿)范例(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长会发言稿(样稿)范例(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长会发言稿【第一篇】亲爱的叔叔阿姨们:下午好!我是你们孩子的同学:杨菁首先感谢你们能在百忙之中赶来参加家长会。高中的首次月考结束了,同学们也都发现高中与初中知识的不同,知识量大、难度大、进度快、综合性强,系统性强,理解性强,对自学能力的要求大大提高,所以我认为从初中到高中,的确是个高高的台阶,无论对谁都是个巨大的挑战。初中和第一次月考都已经过去,就我们班来说,基础程度的确有差别,但那点差别可以马上被高中的快节奏淹没,初中怎么样无关紧要,刚刚考完的月考成绩如何无关紧要。发现其中的经验和问题,保持平和的心态看待成绩起伏,于家长于学生都是最重要的。目前我们需要考试的科目就有九门,每门都理解性强,知识量大,单纯用初中来衡量高中是万万不可取的,考前考后,多少同学在念叨如何面对家长,过度在乎写在纸上的那个数字,老师在讲卷的时候一再强调:分数是浮云,问题是关键,可同学们还是死盯着那个数字不放,有这种患得患失的心态怎么能沉下心来学习?可退一步说,是家长在乎浮云,才导致的学生们在乎浮云的啊,所以家长们保持好心态也是对同学们的一种推动,毕竟卸下包袱才好飞奔。班上的同学,谁也不会蠢,这是肯定的,学习成绩的高低在于学习方法和态度,这句话也谁都知道,每个同学都像本空白的书,任由图画,笔掌握在自己,也更掌握在家长手上,书才刚刚开始,也许前面十几面不令人满意,现在可以逆转,前面的一直在进步,现在能够飞跃,说极端点,就算开头是个白痴,后面也能逆转成一个天才,这种案例是一堆一堆的。面对高中信心满满,传递这种信心给同学们,就像给在茫茫题海中乘风破浪的我们一个灯塔,黑夜伴随,但光明就在前方,考得差如何,考得好如何?忘掉名次分数从前不顾一切往前冲,那所谓的困难都将不是困难,那所谓的特立班,所谓的四大名校一样匍匐在我们脚下,为什么不呢?我们又不比谁蠢,正确引导,我们就是那个传奇。由此看来,心态太重要了!有困难是肯定的,会考得差也是肯定的,高考之前就是个犯错误的过程,家长们不要怕不要急,若没有那些顽石羁绊,又怎么激起我们年轻生命的朵朵浪花?有句话说,每个成功男人的背后都有个伟大的女人,而我要说,优秀的学生背后一般都有个明智的家长,在高中的高压精编资料,供您参考学习下,做一个明智的家长尤为重要:首先,家长们要提高认识:应该正确区分高初中的学习。在我国,初中是普及性义务教育,中考只是水平测试,其目的是要使大多数人过关;而高中面临高考,高考是选拔性考试,其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府,竞争十分激烈,因此在同学们刚上高中时,家长要正确分析同学的成绩情况,对同学们的学习进行正确的评估。最后,再次表达我对家长们的深深感谢,为人父母有难以想象的付出,所以真的谢谢你们,没有你们影响我们,哪有我们影响世界啊?家长会发言稿【第二篇】本学期我们继续贯彻、实施“情境课程”,以素质为基础,积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手,积极探索宽松、民主、和谐的师幼互动方式,创设健康、活泼、充满关爱的生活环境,通过多种形式发挥并调动家长参与班级工作的积极性、主动性、创造性,家园密切合作,促使每个幼儿获得不同程度的提高,促进每个幼儿健康快乐的成长。下面就跟大家谈谈我们具体的做法。(一)渗透式语言活动发展幼儿的语言才能,即听、说、读、等能力,在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育,使幼儿初步感知文章、文学、语言文化,尽可能地让幼儿接触优秀的儿童文学作品,形成对文学作品的兴趣,形成幼儿的文学创作动机,喜欢仿编和创遍活动,培养幼儿创造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体动作技能。(二)生活化活动“解决问题应该是数学课程的中心”。密切数学于现实世界的联系,使幼儿从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的实践活动过程中学习数学、理解数学、发展数学。具体从以下三方面进行探索:一:引导幼儿关注周围的事物,善于捕捉生活中的数量。例:生活中的数字宝宝二:拓宽学习空间,提高解决生活中数学问题的能力。例:超市购物三,将数学教育内容融入幼儿的一日生活。(三)游戏化活动本学期我们有幸成为托福幼儿英语的试验基地,幼儿英语学习多以游戏为主,在平常注意将一些常见的英语口语,问候语,英文单词等渗透到生活中,本学期期末,我们还按照中心的标准对幼儿进行了听力测试和简单的笔试,孩子们学习英语的兴趣充分调动了起来,现在全园的孩子都能张口说一些常见的英语单词,其中学前班的孩子能还能看图用英语说出比较连冠的句子。(四)注重幼儿交往能力的培养挖掘孩子们善良的天性,培养孩子们在同伴中学会分享,学会关心,学会交流,并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验,精编资料,供您参考鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。开学典礼家长会家长发言稿【第三篇】各位家长、老师、同学们:大家上午好!很高兴能在这么隆重的开学典礼上与在座分享作为家长在过去一年的感受。首先,为在今年高考中因种种原因失落的同学表示深深的遗憾,同时也为你们表示深深的祝贺,因为塞翁失马,焉知非福?今天你们能从容的坐在这里,说明你们每个人的内心都对未来充满着强烈的希望,有梦想谁都了不起,今天跌倒了,能爬起来,收拾好心情,带着满腔激情,用百倍的努力冲向梦想的终点,你们在我们这些做家长眼中就是英雄,就是骄子,我为你们光辉的未来喝彩!是的,今天是你们光辉人生逆转的开始,漫漫的复读路就像是万里长征,现在已经迈开了第一步,你们壮志未酬、你们激情满怀,然而,当血雨腥风的战场再次来临,怯弱,畏惧,恐慌,疲惫便会不断地影响你的情绪,消磨你的意志。顶着复读生的名字,你们总会比应届生们多一份谨慎,多一份压力。面对复读路上的种种压力,你们准备好了吗?千万不要让暂时的困难磨灭了你们的激情,不要把困难当成你无法坚持的借口。在这里送给大家四个字,不忘初心。不忘初心,才能不被暂时得失所蒙蔽;不忘初心,才能坚持着心中最初的那份梦想。即使是面对天大的压力,问及初心,你总能获得强大的勇气。其次,我想对在座的各位家长说,你们能支持孩子选择复读,这本身就说明你们是智慧型的家长,不客气的说,我就是智慧型的家长,因为我去年的却也获得了卓越教育集团颁发的这一荣誉证书,能获得这样的肯定,我感到很欣慰。有一个名人对他的孩子说过这样一段话:他说“孩子,爸爸之所以让你努力的学习,是想让你在你以后的人生道路上有更好的选择机会,不会因为谋生而强迫自己做不想做的事,有了选择权,你就能有尊严的生活,提升自己的同时又能造福人群,成为社会的有用之人”我想,对这段话我们作为家长的都会感同身受。因此,我希望在座的智慧型家长,能在这个学年,给这些心怀冲天梦想的孩子们以全方位的关怀和无条件的支持,配合学校让孩子发挥最大的潜能。常常听说,要让孩子赢在起跑线上。然而,今天我们要改变这种观念,我想说,人生成败的关键在于转折点上。我常常告诉孩子,弯道超越,告诉她要懂得在人生的关键节点上把握好时机并为之付出努力。显然,高考便是那样的一个转折点,分水岭。虽然高考分数并不能完全衡量你的能力,但它作为一个重要的评判标准,会很大程度上决定你进入什么层次的大学,结识什么层次的朋友,拥有怎样的朋友圈,所以,当你把握住了这样的转折点,便会为你今后精彩的人生奠定良好的基础。我孩子在卓越学习时,每次的家长会不管再忙我都会去参精编资料,供您参考加,这不仅是因为能够了解孩子在近一段时间的学习与生活有了什么变化,同时还可让孩子切切实实的感觉到亲人的关怀与期盼,让他们更加奋发。每次的家长会我都会有很多感慨,既感慨于孩子们学习的进步,也感慨于卓越全体老师为孩子们学习生活的全方位提升所做的种种付出。我认为在卓越,老师们教导的并非只是孩子们的学习,同时他们还注重培养孩子们的道德品格,这种品德的培养更加难能可贵,让孩子们懂得了感恩,知道了如何与人更好的和谐相处,学会了尊重,明白了自己所担当的责任。为孩子以后的人生观的成型起到了至关重要的导师作用。培养世界公民的目标,卓越真正的在践行,因为我们的孩子骨子里已经种下了成为世界公民所具备的那种高贵气质!选择卓越各位同学是明智的;选择卓越各位家长是明智的,选择卓越就是给自己今后卓越的人生增添了浓墨重彩的一笔!最后,我代表家长给我们尊敬的卓越全体老师致以深深的敬意!家长会发言稿【第四篇】尊敬的各位家长:你们好!为了孩子们得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,举行我们的半日开放活动!首先,我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,今天把各位家长请来主要是观摩您的孩子在幼儿园半日学习生活情况,让您对孩子在幼儿园一日生活以及我们的教育方法有所了解。半日活动流程:晨间接待、晨间活动、早操、讲话、语言教育活动、美术教育活动、茶点(今天的茶点推后:平时上午小班只有一节集体教育活动,为了更多的想家长展示五大领域的活动,上午开了两节教育活动,为了能让孩子保持较好的精力学习,把茶点推后进行,特此说明)一、介绍幼儿发展情况:孩子们入园已经三个月了。刚开始,有一部分孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,提过多少小朋友裤子,给多少小朋友擦过鼻涕。现在孩子们都有很大的进步,不管是在学习常规方面还是在生活常规方面,以及自理能力方面都有很大的进步和提高。每个孩子都有自己最明显的进步。大部分幼儿已经适应了幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。他们从刚开始的行为自由,不守纪律,生活无序。如随意离开集体,自己跑到旁边玩玩具,找不到座位,不知道大小便,到现在能够知道要遵守纪律,按老师要求做,上课能做好,积极举手发言。自己入厕小便洗手,吃饭睡觉,活动有序,这都是明显的进步,孩子们在各个方面都得到了不同程度的提高,我想大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开精编资料,供您参考心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,即时个别孩子来园时还有些小情绪,但也马上就好了。孩子们也能与同伴友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。二、小班幼儿年龄特点小班的孩子具有初步的自理能力,喜欢听故事和儿歌,初步体验到与他人进行语言交流的乐趣,能初步辨别常见色和简单的方位,记忆带有很大的无意性,多半是在游戏和其它活动中“自然而然记住的”,思维带有很大直觉行动性,仍以无意注意为主,他们的有意注意水平很低,一般只能维持3—5分钟。具有初步的规则意识和行为规范,但自我中心化明显。这个年龄段的孩子很喜欢想象,有时还夸大想象,这就要我们注意分清想象和撒谎的界限。比如,他看到别人的玩具很好,他会说我家里也有一个,或者拿别人的玩具说是自己的,这只是因为他想要这个玩具而产生的想象而已,并不是有意在说谎。三、我们的教育理念1、操作中学习,游戏中发展。蒙台梭利说过:我听见我会忘记,我看了我会记得,我做了才会理解。我们要理解尊重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。(如我们班级设置的区角)2、尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。3、重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯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