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参考资料，少熬夜！动物的隐身绝招大班科学教案（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“动物的隐身绝招大班科学教案（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！动物的隐身绝招大班科学教案1活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、萌发探索动物奥秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。活动准备1、ppt课件：动物保护色2、教具：小动物头饰，用尾巴。活动过程一、导入1.教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗？我数1、2、3你们藏起来吧。2.讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？二、展开1.了解小动物的隐身妙招。教师：小动物们也在捉迷藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？2.课件：动物保护色提问：你看到了哪些动物？（枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。）3.讨论：这些动物有什么样的保护自己的本领？教师小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近，用来隐蔽自己不被敌人发现。4.你们还知道哪些动物具有隐身的本领？再次观看课件：动物保护色提出要求：注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？如：硬刺--刺猬，自切--壁虎5.讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？教师小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，它们真是能干的小动物。三、游戏：动物隐身1.教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？2.交代游戏玩法现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，参考资料，少熬夜！相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。教师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。幼儿在游戏中结束。动物的隐身绝招大班科学教案2活动目标1.根据不规则的拓印材料添画不同的小动物。2.运用绘画语言进行创造性表现。3.培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。活动准备1.白纸每人两张，硬纸片每人一张，形状为不规则形。2.油画棒每人一盒。活动过程1.动物在哪里。――有一群动物，它们躲起来了，你知道它们在哪里吗？――请幼儿在两张白纸间夹好纸板，用夹子固定，提醒幼儿不要任意移动纸板。――用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)均匀涂抹。――观察幼儿拓印出的效果图，看看像什么。2.找动物。――这是动物的一部分，它们到底是什么动物呢？――鼓励幼儿大胆联想，用添画的方法把动物画完整。――根据个别幼儿的作品，启发其他幼儿大胆想像，及时表扬有创造性的幼儿。――幼儿根据动物的习性为动物添画场景，如草地、树柿、池塘等。3.动物现身。――说说自己找出了什么动物，找找刚才涂抹出的一部分是动物的什么部位。――动物现身了，大家一起来参观，看看都有些什么动物？。它们在干什么？活动建议1.在添画过程中，引导幼儿大胆想像作画是本活动的重点。若幼儿能力不强，在“找动物”的环节中，教师也可先尝试添画，使幼儿操作时能更有的放矢。2.活动中，教师应着重观察幼儿作画的联想力，适时给不同层次的幼儿以支持。3.将绘画材料放入美工区中，供幼儿继续创意性绘画。动物的隐身绝招大班科学教案3活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。2、通过观察，引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。参考资料，少熬夜！3、激发爱护小动物的情感。活动准备1、ppt课件：动物保护色。2、音乐：森林的早上。3、小动物头饰。活动过程一、图片导入课题引导幼儿观察图片：石头上的袋鼠教师：小朋友，你们看图片上有什么？幼儿通过仔细观察发现石头上有一只袋鼠。引导幼儿发现石头和袋鼠的颜色很相近。小结：动物保护色可以让动物隐身，不被侵害。二、动物的隐身绝招1、了解小动物的隐身妙招。小动物们在玩捉迷藏的游戏呢，我们一起把小动物找出来，好吗？说一说你找到了什么动物，它躲在了哪里？2、观看课件(1)袋鼠躲在和自己相同颜色的石头上。(2)狮子躲在黄黄的草丛中。(3)刀郎藏在绿色的叶子上。(4)青蛙藏在绿色的池塘里。(5)蝴蝶藏在花丛中。(6)斑点蛙藏在水草中。(7)紫色的蟹蛛藏在紫色的花瓣上。3、这些动物都有什么样的保护自己的本领呢？小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存，它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近，用来隐蔽自己不被敌人发现。4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领？三、讨论动物的防身绝招。1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？2、教师讲述乌龟：盔甲刺猬：硬刺鹿：快跑壁虎：自切黄鼠狼：臭气四、游戏：躲猫猫1、播放音乐：森林的早上2、幼儿戴上自己喜欢的动物头饰，在教室里寻找适合自己躲藏的地方。