实用啦啦操教案（精选5篇）

参考资料，少熬夜！实用啦啦操教案（精选5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用啦啦操教案（精选5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！啦啦操教案【第一篇】庙溪乡中心校足球﹒啦啦操活动实施方案推广庙溪乡中心校学生足球啦啦操，是根据上级相关要求，结合学校的具体情况而组建的。学校足球啦啦队的组建，即能有针对性的提高学生的体育综合素质，还能丰富学生的课余爱好，为有特殊爱好的学生创建展示自我的平台，为我校发展特色体育提供契机。一、指导思想我校贯彻落实《体育与健康》课程改革方针，坚持以“健康第一”为指导思想，以学生发展为本，丰富学生课余文化生活，培养学生终身体育的意识和创造能力，促进个性特长的发展，提高学生综合素质。二、教学目标1、满足学生的兴趣和需要，促进他们的个性化发展，培养学生的体育综合素质，使学生掌握一定的健身技能。学会学习，学会合作，使学生形成完善的人格。2、通过训练，培养优秀的队员，组建足球啦啦操表演队。三、实施过程方案（一）足球啦啦操的推广1、管理方面：由学校统一协调，安排训练时间。2、训练组织：陈飞老师担任教练工作。3、训练安排：每周1次。4、训练时间：体育课。4、人员：五六年级学生5、训练场地：校篮球场6、训练设备：音响、体操垫等（二）啦啦操训练队1、管理方面：由学校统一协调，安排训练时间。2、训练组织：陈飞老师担任教练工作。3、训练安排：每周3次。4、训练时间：每周一、三、五（课间操）。4、人员：五六年级学生，约100人。5、训练场地：校篮球场6、训练设备：音响、体操垫等四、阶段训练计划第一阶段：2015年3月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操意识的培养：包括音乐感的培养，艺术性的培参考资料，少熬夜！养。第二阶段：2015年4月1、身体素质练习：包括柔韧性练习、力量性练习、平衡性练习。2、啦啦操表演套路。第三阶段：2015年5月1、啦啦操表演套路。2、全面提高动作质量，包括动作完成的准确性和艺术性。五、建议与分析1、啦啦操体现“动作美、形体美、心灵美，行为美”；追求“主题新，动作新、编排新、音乐新、服装新”。服装要求：服饰整齐、款式设计新颖，既能使运动员的形体更加优美，又能为表演增添魅力与感染力，并且可以树立附中的良好形象，为校增添光彩。2、啦啦操项目内容更新极快，注重动作技巧的美、新。希望学校能给我们提供一定经费支持，用以相关资料及训练器材的购买。以上是推广我校学生啦啦操课程的思路和计划，垦请学校领导审议。啦啦操教案【第二篇】啦啦操第七节教学内容：啦啦操第七节教学目标1.激发学生学习的兴趣，以饱满的热情参与到学习当中。2.基本掌握啦啦操第七节动作，发展学生动作协调性和灵敏性。3.培养学生团队精神和合作意识。教学重点和难点重点：动作节奏清晰，协调有力。难点：身体控制，动作协调。教学过程：一、开始部分。1.课堂常规。2.队列队形游戏。二、基本部分。1.新课学习。（1）动作学习。（2）男女生分组练习。师：讲解男女生分组练习要求，及小组表演的要求。生：认真听老师讲解，并思考口号内容。师：巡回指导，及时指导纠正错误，进行个人点评。生：互帮互助，团结协作，重复练习并记忆动作，小组讨论队名，口号内容。（3）小组展示师：男生组，你们是什么队？”生：“我们是xx队。”，积极展示学习成果，并喊出自己的口号“xxxx,xxxx”。师：刚才两个小组都表演的很精彩，下面请小组的同学进行互评。生：我认为xx队他们动作很有力度；我认为xx队口号特有意思；我认为我们队口号最响亮„„„„„三、结束部分。1.放松。2.课堂小结。师：对本课进行总结及学生点评。生：集中精力，认真听老师点评。啦啦操教案【第三篇】参考资料，少熬夜！教学主题：啦啦操4个基本手位动作和2个八拍组合创编水平二，啦啦操32基本手位教学目标：1、学生能独自做出“加油”、“上v”、“下h”、“曲臂x”4个基本手位动作。2、通过小组合作学习，将掌握的手位进行2个八拍的组合创编。3、培养学生合作学习、探究、评价的能力。教学重点：啦啦操4个基本手位动作。教学难点：小组合作创编能做到动作正确、流畅。教具准备：ppt。教学过程：一、课堂常规。（3分钟）拉进学生与教师的距离，点明上课地点，提出上课要求。1、师生问好。师：上课！生：起立！师：同学们好！（鞠躬）生：老师，您好！（鞠躬）师：谢谢同学们，请坐！2、师说明上课内容。师：同学们，今天的这节体育课我们就在室内进行。那么在室内进行体育锻炼，就要为大家介绍一位特别的同学！它就是„„（ppt显示：）大屏幕同学给了我们一些建议，让我们一起看向大屏幕！4、提出上课要求（1、善于聆听；2、积极思考；3、大胆尝试。）和强调安全性问题（1、自身安全；2他人安全；3周身环境安全。）师：哪位同学可以给李老师解读一下这些建议？生：„„（请生解说，师引导总结）师：谢谢同学们，那李老师也会向你们一样谨记要求和安全性问题。好的，那么同学们，让我们一起来热热身，迎接大屏幕同学接下来的发问吧！身子请坐正，大屏幕同学！请播放music！（ppt显示：背面示范。师做镜面示范。）二、准备活动：热身操。（2分钟）中速音乐，避免在之后的学习中造成运动损伤。放音乐带学生坐着跟着热身，热身中融入身体主要关节的热身活动，为学生后面的学习铺垫及避免在后面的学习中韧带拉伤。坐姿→头部→肩部→手→腰→胯（起立）→膝（坐下）→坐姿三、教学内容。（10分钟）激趣导入，技能学练，解决教学重点。参考资料，少熬夜！1、游戏：超级模仿秀。（游戏引入7个动作，导出啦啦操4个基本手位。）（ppt显示挑战游戏和要求：请你跟着模仿对象，有节奏的进行问答式动作模仿秀。）师：同学们活动得真认真！（ppt显示：看来大家都准备好了！我发出挑战了！）同学们快看！（ppt显示挑战游戏和要求：请你跟着模仿对象，有节奏的进行问答式动作模仿秀。）（ppt发音，请你跟老师这样做„„请你跟我（大屏幕）这样做„„出示手位图。）（ppt显示挑战成功）师：同学们，让我们用掌声恭喜自己挑战成功！那你认识刚刚所模仿的这一些动作吗？（ppt显示4个基本手位）生：„„师：让我们一起认识一下它们吧！（ppt接单介绍啦啦操，请李老师讲解啦啦操手位的圈和掌。）（ppt显示手位三维图片和动作要领，师依次进行讲解和引导学生发散思维并板书。）①加油②上v（延伸“下v”）②下h（延伸“上h”、“前h”）④曲臂x（延伸“高x”、“前x”、“低x”、“x”）2、游戏挑战：我来比划你来猜。（6组动作，验证学习成果。）（ppt显示：看来同学们都学得很快呀！那么就请大家接受挑战！我来比划你来猜！）（ppt显示挑战游戏和要求：请你用2声击掌再作答的节奏，做出和回答出正确答案。）{任务一：请反应ppt的图片（师生）；任务二：请与你的同桌比划猜（生生）。}四、合作创编。（14分钟）拓展提高，微课解决教学难点。1、利用微课解决教学难点。2、布置创编的具体要求。3、组织学生小组合作创编。4、教师巡回指导并纠错，并用优秀的小组做范例（3-4组即可）。五、汇报展示。（5分钟）结果检测游戏挑战：拼盘组合。六、放松活动：放松操。（2分钟）慢音乐，恢复身心。带领学生站着做放松拉伸练习。七、总结、下课。（1分钟）收获，寄语啦啦操教案【第四篇】第一章啦啦操概述第一节啦啦操的起源、发展及概念一、啦啦操的起源与发展二、（一）国外啦啦操的起源与发展啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。参考资料，少熬夜！为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋。啦啦操作为体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，最早源于为美式足球呐喊助威、借助于美国职业篮球赛逐渐在全球范围内广泛传播，至今已经有100多年的历史，受到全世界人民的喜爱。其实起初我很不明白啦啦操的英文为什么是cheerleading，这两个单词放在一起怎么就变成了啦啦操，后来了解了啦啦操的起源后我终于明白了。啦啦操的起初是在美国的美式足球赛场上，有观众看到自己的队伍获胜后，由衷的感到自豪，很兴奋、想为他们呐喊，助威于是就跳起来做了个举手或踢腿这样的动作，这就是啦啦操最原始的形态。后来到19实际70年代，在美国普林斯顿大学成立了第一个啦啦操俱乐部，1898年，美国明尼苏达州立大学一年级的医学生约翰尼，坎贝尔带领了六名男生组成了世界上第一个啦啦操队，为明尼苏达州立大学橄榄球队加油助威，约翰尼，坎贝尔成为世界上第一个拉拉队队长，并被称作“呼喊王”“呐喊领袖”，我想讲到这里大家应该都能明白为什么啦啦操在英文里是cheerleading这个词了。20实际，啦啦操的表演形式开始逐渐丰富起来，喇叭筒在啦啦操中开始流行，在大学和中学开始用纸制作的线球作为道具进行啦啦操的表演。（类似于现在的花球）随着女生在啦啦操中发挥的作用越来越重要，开始将体操、舞蹈等融入其中。1948年第一个啦啦操组织——国家啦啦操协会（nca）成立，称为国立拉拉队协会，由52名女孩组成，为了激发队员们的热情和筹集资金，hurkinelr还为之创立了口号、标语，并设计了丝带和扣环。到20世纪，五六十年代学院啦啦操队开始有了自己的培训教程和训练班，教授基本的啦啦操技巧，并得到大力推广。进入20世纪70年代，拉拉队除了围足球和篮球助威外，开始逐渐涉及学校所有项目的运动队。1978年的春天，哥伦比亚广播公司通过电视第一次向全国转播学校啦啦操评选赛事，从此啦啦操开始作为一项运动被人们认识。20世纪80年代初，啦啦操开始跨越美国国界，向世界传播，并建立统一的啦啦操标准，处于安全考虑，剔除了许多危险的翻转和叠罗汉动作。啦啦操教案【第五篇】校园足球啦啦操活动实施方案为适应素质教育的需要，更好地贯彻省市教育局的文件精神，开展中小学“校园啦啦操”活动，把足球和啦啦操有机结合起来，以班为单位活动，保证每天一小时的体育活动时间，为有计划、有组织开展校园足球啦啦操活动，经学校领导班子研究决定，特制定活动实施方案。一活动时间每周三下午的社团活动时间组织各班优质学生集中三一刀客啦操（以花球为主）;安排学生代表利用课外时间在本班参考资料，少熬夜！内组织啦啦操学习。二成果考核1为保证校园足球啦啦操的活动质量，组织学生以班单位（推选部分代表也可）轮流为每周的足球比赛表演助阵，并由在场师生量化评分评优。2每学期组织同年级组的啦啦操比赛，表扬优秀，激励更好。