参考资料,少熬夜!实用幼儿园中班舞蹈活动教案【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用幼儿园中班舞蹈活动教案【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!通用幼儿园中班舞蹈活动教案【第一篇】活动目标1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个,磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个活动过程一、律动《兔子舞》将幼儿带入场:1、请幼儿歌唱《小天使之歌》,问幼儿是否喜欢音乐?讲述音乐来源于生活,也是美的体现!2、介绍节奏,告诉幼儿节奏在生活中无处不在。例如:拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的声音及洗衣服的节奏。二、出示十六宫格:1、介绍十六宫格,让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么?2、出示水果卡片,让幼儿将水果卡片放入十六宫格中,然后让幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手,并给只有一个水果卡片的格子的取名,边拍边念。音乐起。3、从十六宫格里拿出部份磁铁,问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手?然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。4、请幼儿给水果卡片找朋友,再给有两个磁铁的格子取名,然后请小朋友跟着音乐边拍边念。5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字?三、教师小结、出示日历薄:告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个,出示四分音符、八分音符、休止符,并向幼儿介绍。再作出总结。四、游戏《节奏舞蹈》轻音乐开始后,请家长同幼儿一起在场中自由舞动,并引导幼儿踩着节奏跳舞。五、播放《兔子舞》,带领幼儿及家长离开课室并结束。参考资料,少熬夜!通用幼儿园中班舞蹈活动教案【第二篇】活动目的:1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。活动准备:音乐、花、塑料条活动过程:(一)开始部分1、韵律活动《郊游》入场2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱,第二遍分组,一组唱词,一组唱衬词(二)基本部分1、夏天给我们带来了什么礼物呢?你们瞧:―――出示花束,“我们编个花篮把它装起来吧”引起幼儿编花篮的愿望。2、播放《编花篮》的歌曲,幼儿手工操作-编织各种废旧材料制作的花篮,感受编织的方法。3、请幼儿自由结伴,用自己的身体编织一个大花篮(分组进行)4、创编舞蹈《编花篮》(1)出示玩具花篮,请幼儿观察“支架”与“枝条”部分,启发幼儿在创编时将人数分为两部分,一部分做支架,一部分人做枝条,注意支架是固定的,应该站成什么队形,可以用哪些动作来表现?枝条很长,怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动?(2)将幼儿分为三组,鼓励他们共同商量,分配角色,创编动作,先边唱边编,教师巡回参与,再统一放音乐,三组一起来一次。(3)请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时,教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起,摆出最后的造型。(4)创编丰富支架的动作:A、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。B、请一些孩子在集体面前进行表演。(其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作)幼儿中班舞蹈教学计划【第三篇】周次和目标:第一周:1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合:小熊晚安第二周:1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:小熊晚安3、新授头组合参考资料,少熬夜!第三周1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习头组合3、新授舞蹈组合:走路第四周1、音乐游戏:拉个圆圈走走2、复习舞蹈组合:走路3、新授舞蹈组合:小手小脚第五周:1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:小手小脚3、基本步伐——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作。小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性。蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行。小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。4、新授舞蹈组合:我的本领多么大第六周:1、音乐游戏:蝴蝶2、复习舞蹈组合:我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚第七周:1、音乐游戏:开火车2、基本步伐——点步娃娃步:两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近。双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举。3、新授舞蹈组合:小红花第八周:1、音乐游戏:开火车2、复习舞蹈组合:小红花3、新授舞蹈组合:泥娃娃第九周:1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合:泥娃娃3、新授舞蹈组合:动物模仿操第十周:1、复习舞蹈组合:动物模仿操参考资料,少熬夜!2、新授舞蹈组合:小燕子第十一周:1、复习以前学的内容。2、复习已学过的所有组合。3、复习舞蹈组合:小燕子第十二周:1、复习以前学的内容。2、复习已学过的所有组合。3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。第十三周:复习小燕子第十四周:1、复习小燕子2、复习舞蹈组合:小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操第十五周:1、复习小燕子2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。第十六周:汇报演出通用幼儿园中班舞蹈活动教案【第四篇】活动目标:1、激发幼儿对蒙族人民的热爱之情。2、提高幼儿对少数民族音乐的感受力和表现力。3、熟悉蒙族音乐特点,学习律动,掌握提腕、压腕动作,能跟音乐完整的完成动作。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备:蒙古族舞蹈录像活动过程:一、导入和幼儿一起表演邀请舞《找朋友》,引起幼儿的活动兴趣二、展开1、请幼儿欣赏一段音乐2、讨论:听了这段音乐有什么感觉?你想到了什么?3、教师告诉幼儿这是一段少数民族的音乐,猜猜这是哪个民族的?(蒙古族)4、教师:你们想不想看看蒙族人民是怎样跳舞的?5、组织幼儿一起观看蒙古族舞蹈录像6、教师:你都看到了哪些动作?(让幼儿来学一学)7、教师重点教授提腕和压腕提醒幼儿提腕和压腕时,手腕要用劲,手指不要用劲,不要扣手指参考资料,少熬夜!8、幼儿练习,教师个别指导9、教师表演律动《挤奶》,幼儿欣赏10、请幼儿来跟教师一起来表演一边11、教师数着节拍来教授律动的动作12、听音乐表演律动13、教师纠正幼儿不正确的动作14、听音乐再来表演15、分组来表演三、结束看录像,请幼儿模仿录像上的动作一起来表演。