幼儿园中班下册个人计划【4篇】

1/12幼儿园中班下册个人计划【4篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？以下我给大家分享的“幼儿园中班下册个人计划【4篇】”，希望对大家能够有所帮助。幼儿园中班下册个人计划【第一篇】主题名称：多彩的叶子幼儿上月情况分析幼儿这个月整体发展水平较好，在认识和社会交往方面有了一定的提高，幼儿参与活动的积极性较高，并尝试对周围事物进行探索，但与同伴交往能力方面还需要进一步的提高主题的生成与分析一天，孩子们在欣赏老师的朗诵，当时我朗诵的题目是秋天的叶子，孩子们认真的听着，马兆宁却说：“老师，叶子是绿色的，你看呀！”说着，就指着外面的树木，我很吃惊！是呀，外面的叶子是绿色的，但是秋天的叶子就是黄色/红色的。为什么呀！老师！冬天还没有叶子呢袁紫格说道，你说说为什么？不知道孩子们纷纷议论上了，因为是呀，孩子们的想法很好呀，叶子的变化，叶子的形状千姿百变，秘密实在太多了，我们一起来研究叶子不是很好的主题吗？好，就这样，我和孩子们商量，孩子们高兴的手舞足蹈，就这样我们班的主题2/12就确定下来了。语言1、乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。2、注意倾听日常讲话，理解日常用语。3、敢于当众讲话，能清楚地表达自己想说的事儿。4、喜欢听故事看图书，有初步的前阅读能力。数学1、引导幼儿在较多的机会中接触物体的常见量，感知其特征进行分类。2、引导幼儿通过各种途径进行手口一致的点数10以内的物体，说出总数。3、鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。科学1、引导幼儿有目的的观察周围常见的事物，能对某些事物进行比较连续的观察，并能发现事物的差异和变化。2、引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象进行初步的猜想。3、引导幼儿运用比较的方法进行科学活动，感受比较的过程和结果，获得初步的比较能力。社会1、能主动的参与各项活动，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3/122、创设机会，引导幼儿认识、体验并能就、理解基本的社会行为规则，体现规则在各种活动中的意义。3、鼓励幼儿做力所能及的事情，，养成初步的独立意识。4、培养幼儿的形成初步的'规则意识，学会自律和控制自己的情绪与行为。艺术1、能初步的感受并喜爱生活和艺术中的没美。2、积极参加表演活动，在活动中获得愉快丰富的情绪体验。3、能够大大的用自己喜欢的方式进行艺术表演活动，富有个性的表达自己的情感和体验。4、具有参加表演活动的狼好习惯。5、能够感受并喜爱生活和环境中的美，发现事物美的特征。6、认识选择更重美术材料和工具，在使用中大胆尝试创作。生活与健康1、养成良好的生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。2、知道必要的安全知识，学习保护自己。3、通过丰富多彩的户外体育游戏，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和习惯。4、通过幼儿感兴趣的方式发展幼儿小肌肉动作，促进动作协调性和灵活性的发展。4/12体能1、幼儿练习连续拍球10个以上。2、引导幼儿通过游戏活动练习双脚持续跳、走平衡木、立定跳远、单手投掷、往返跑等动作。3、引导幼儿进行队列练习和器械操的学习。预设活动第一周1、《第一周观察树叶的变化》2、故事《树叶妈妈》3、美工《小手的秘密叶子》4、谈话《我知道的叶子》5、谈话《我对叶子提问题》第二周1、《第二周观察树叶的变化》2、《有趣的叶脉》3、美工《叶脉创意画》4、诗歌《秋天的叶子》5、《不同的叶子形状》第三周1、《第三周观察树叶的变化》2、美工《有趣的树叶贴画》3、《秋天的树》4、《制作叶子衣服》第四周5/121、《第四周观察树叶的变化》2、《叶子的生长》3、表演活动《叶子时装秀》4、《树叶的保鲜》家园共育1、及时做好与家长沟工作，尤其是班车的幼儿，通过电话方式与家长交流孩子在幼儿园的情况。2、家长利用周末时间与孩子进行户外游戏，并和幼儿一起收集树叶。3、和幼儿一起制作树叶画，并用各种方式记录下来。4、提供外教与家长面对面交流机会，及时反馈家长的意见。幼儿园中班下册个人计划【第二篇】做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆！在20xx年的`新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划：6/121、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会欢乐。3、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理本事；3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康7/12成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和提议，满足家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的提高！也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢！幼儿园中班下册个人计划【第三篇】教育教学涉及到语言领域，社会科学领域和健康领域，其中语言领域里着重于英语，经过九月份幼儿英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够很好的完成教学目标，在授课中，发现部分幼儿存在英语基础薄弱的现象，目前教学范围是在现有教材基础上进一步的扩充，教学方法结合了小彩虹及南京教材的多种方法，吸引了幼儿学习英语的兴趣，达到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不断的改进、对于社会科学的教育教学，幼儿表现出浓厚的学习兴趣，基本上掌握了教学目标，尤其是本月有很多的节日，让幼儿的课上的充实丰富，在教师节里，不但让幼儿加深了对节日的理解，更增进了师生间的感情，增强了幼儿对于中秋节，国庆节的浓厚节日意识。8/12本月进行数学优质课评选活动，初次体验优质课评选，心情十分紧张，经过精心的准备，课上得却不太理想，对于数学我是个门外汉，存在很多问题，课后杨老师和其他老师对我的课进行了评价，提出了很多建议，给了我很多指导和启发。通过我们教师和保育员的共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化幼儿的洗手步骤，对于一些在洗手上有不良习惯的幼儿，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善、在吃饭方面，我们经常使用鼓励的语气，使一些挑食吃饭慢的幼儿有了很大的进步。这个月我们进行了多次家访，通过家访，进一步加强了教师与家长的沟通和联系，促进了家园工作，在家访过程中，我真实的体会到每位家长对于孩子的无私贡献的心情，同时也看到幼儿在生活的另一面，与父母一起和在园时表现截然不同，进一步加深了对幼儿的全面了解，这对于我日后工作有很大的'帮助。由于气候的异常，正是病毒性流感盛行时期，为了确保幼儿的健康，在卫生保健方面我们从未懈怠，我们密切协作保育员定期对班里餐具，毛巾，橱柜，玩具进行消毒，时刻提醒幼儿注意卫生。通过工作经验的不断积累，我会把工作做得更好、十二月工作计划如下：9/12一、进一步提高教育教学水平，重点突出教学，让幼儿增强对英语的学习兴趣。二、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识。三、加强与家长的沟通和联系，定时进行家访，及时了解幼儿现状。同时，确保家长能够随时清楚幼儿在园情况。四、定期召开家长会和家长开放日。五、积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼。六、积极筹备文化节节目。七、配合保育员继续做好卫生保健工作。1、主题活动：结合“红黄蓝绿”开展主题活动，中班11月份工作计划，工作计划《中班11月份工作计划》。让幼儿通过玩颜色游戏感知色彩带的变化。结合“香香的蔬菜”开展主题活动。让幼儿认识各种蔬菜，让幼儿养成不挑食的饮食习惯。2、环境创设：结合主题创设、丰富主题墙饰，收集秋天的水果，做成水果娃娃。搜集各种蔬菜并开展制作活动。继续丰富，完善区域环境布置，建立游戏常规，开展幼儿园的创造性游戏。3、结合季节特点，开展秋游活动和秋季运动会。4、卫生保健：指导幼儿学习入厕不讲话、聊天。并指导幼儿午餐后涂抹润肤油，天气干燥，日常活动中随时提醒幼儿及时喝水。放学前，提醒幼儿塞好衣裤。4、家长工作：做好日常性的家长工作，以及家长半日观10/12摩活动。利用晨间接待和下午放学及时与家长沟通，了解幼儿情况。5、品德教育：教育幼儿散步时保护环境，不踩踏花草树木。6、安全工作：对幼儿进行外出的安全教育，并结合“11.9”开展火灾逃生的演习活动，帮助幼儿懂得一些自己保护的方法。幼儿园中班下册个人计划【第四篇】自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；喜欢勇敢的螃蟹；喜欢聪明的乌龟；也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，开展故事、儿歌、参观、11/12歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐；通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的.、好玩的、惊奇的动物王国之旅！1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源，联系野生动物园。1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作，增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1；点数10以内的动物，正确说出总数；会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等；学习归类、比