好文档,供参考1/19教育信息化的心得体会范文信息化教学心得体会范文【4篇】【题记】这篇精编的文档“教育信息化的心得体会范文信息化教学心得体会范文【4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!教育信息化的心得体会(精【第一篇】幼儿进入幼儿园就是进入了一个相对矛盾体。此时,幼儿的交往范围扩大,活动机会也与之增加,也就意味着他们生活矛盾不断增多。可以说,幼儿是在充满矛盾的世界中成长的。人与人、人与物、物与物的矛盾始终是幼儿生活过程中必不可少的一课。教师无疑是引导他们仿效前人,看前人是如何学会理解、处理各种矛盾,从而初步建立幼儿社会交往和独立生活的意识,为今后的人生之路打下一个了良好的铺垫。我想,在这一点的认识上应该是毋庸置疑的。问题是,在实际教学过程中,当矛盾处于相对激烈或十分突出的情况下,身为教师的我们该如何处理呢?我所在的班级就有这么一个过于“活泼”的孩子,经常在大庭广众之下争夺或索要其他小朋友的玩具和文具用品之类的东西,导致班上一系列的哭闹事件时常发生。像他这样侵犯好文档,供参考2/19或妨碍别人,随意破坏集体或他人的利益,我该怎么办?作为一名新教师,“耐心的诱导”、“榜样的示范”是我的首选之策,然而,待这些策略用过之后,才发现自己的处理方法是不大奏效的。对于自身教育的“失败”,我不断在思考,不断在摸索,不断在探究。我想,此刻讲究艺术地、合理地、适当地进行惩罚是不是必要?这能否在一定程度和范围内矫正他的一些不良的心理动向?是不是能够避免因理论上的回避而带来的实践上的差错?这一认识,恐怕许多人在理论和情感上都不太能够接受。其实,在现实生活中,惩罚并不是因人们感情的接纳与否来确定其存在与否的。如果一定的惩罚能够达到让他释放肝火、提供息怒和静思反省的目的,又为何不可呢?这好比给小树修整枝叶,同浇水施肥一样都是必不可少的。同时,我觉得对于像他这种生活在鲜花和温和语言环境里的幼儿来说,适当的承受一定的压力,尤其是来自集体的“乡规民约”的压力,是否能培养其心理承受能力?从某种意义上来讲,我认为,一定的压力有时恰恰能够成为他自尊和自信萌发的初始动力。事实上,通过我的实践证明—我的想法是入理的,“惩罚”运用得当,同样可以成为正面教育的辅助手段。首先,对于这里所说的“惩罚”。有三点想在此略做解释:好文档,供参考3/19一,端正指导思想。对像这类的幼儿实行适度的处罚,其出发点是帮助幼儿重新认识自己的行为,提供承认并改正错误的机会,让幼儿正确认识个人与集体的关系。在园,我们仍应坚持以正面教育为主,批评处罚为辅的方式,坚持以尊重幼儿的人格为前提,坚持耐心反复诱导的原则,反对无原则的滥用批评处罚手段。二,严格掌握分寸。就事论罚、一事一罚,千万不要“算总帐”或采用“抵消法”。我们可采用“众人定罚”,达到全班小朋友共同执罚,相互监督的目的。不可教师一人包办制。三,强调区别对待。正面教育、批评教育对于不同幼儿而言,效果是不一样的。幼儿的脾气、气质、年龄以及后天所处的生活环境,造就了幼儿们格式的性格。在此就要求教师要有针对性的进行施教,切忌教育方法“同出一辙”。其次,我认为在幼儿园或家庭的一般处罚可以采用以下几种:①冷却法:暂行隔离,进行冷处理。但严禁将幼儿关在房子内,时间要控制好。②孤立法:被大家一致认为的规则遭到违反应受到集体的处罚。如,某一时候全体幼儿都不与发错误的幼儿说话。③自我约束法:违反公约和规则,应得不到公约的某些待遇或承诺,如放学前奖励的小红花。但切忌提法,如禁止吃饭、长时间罚站、抄写数字等等。俗话说,治病要治本。如果能让幼儿少犯错误就可避免运用处罚方式了。所以,无论是家庭还是幼儿园,有必要,有义好文档,供参考4/19务给幼儿提供一个“和平共处”的友好和谐的生活环境,同时,时刻需要以自己的实际行动给幼儿做良好的示范,并且,应加强道德规范教育。如不得妨碍他人,不做有损集体利益的事,做事要有谦让精神等等。如果,我们每个人都能努力切实做到以上这些,我们的教师、家长就可以从中日解决纠纷的圈子解脱出来。更大程度上我们是拯救了幼儿,履行我们进园的承诺,执行我们应尽的义务。“人之初,性本善”,幼儿有着与生俱来的善良和纯真。成人万不可以世俗的眼光来看待这些“不谙于世”。幼儿的童心都是闪亮亮的,好似一面玻璃镜,它能毫不保留的折射出一切的光辉。教育信息化的心得体会(精【第二篇】人生总有很多的第一次,当我进入实习学校开始我的教育实习任务,我的身份第一次变成了教师,第一次学生笑着向我打招呼说出那句“老师好!”时,我有点不知所措不过心中是说不出的美啊,同时又有些许心虚。我是否能够胜任这个职业呢?我将会给学生留下怎样的印象呢?我需要用怎样的态度去对待学生呢?……太多的问号在我脑中盘旋。光阴似箭,转眼间我的实习生活结束了,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。教育实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识,大部分知识都无法直接与教好文档,供参考5/19育实际相关联,久而久之,我们就养成了一种眼高手低的坏习惯,看待事情往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于实践,因为实践是检验真理的唯一标准。实习就是一个很好的机会,它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试,在这个过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了真确的方向。这份艰辛,这份感悟对于我来说是一个宝贵的回忆。我的教育实习任务主要包括教学工作、班主任工作,以及协助学校的一些其他工作。在桂林华侨中学学校领导、生物科指导老师林陈华和班主任的支持和指导下,我的实习工作取得了很圆满的成功。总结起来包括下面几个方面。1、听课、准备阶段第一、二周是听课周。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。然后,认真听原任老师上课。以前是学生,现在是实习老师,听课的目的也不一样了,当然,上课的注意点也就不一样,现在注意的是观察老师怎样导入新课,怎样层层递进循序渐进地讲授课本知识,学习如何在传授知识的同时控制好课堂气氛,如好文档,供参考6/19何吸引学生的注意力并控制好授课时间。同时作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验。学生们对我还算热情,对我的工作也很配合,经过将近一周的跟班与相处,我逐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也逐渐得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生,具体安排为:1·每天坚持7:30之前到教室早读跟班督促学生读书,监督早读纪律及做好考勤工作;2·每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题,了解学生的情况,并指对学生的问题进行辅导,鼓励学生;3·大扫除期间,安排,监督学生做好大扫除工作;4·班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会。2、上课实战阶段第三周开始上台讲课,进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作,一直备课修改教案,争取将教案最优化,并向指导老师大概阐述我的授课思路,听取指导老师的意见和建议,比如,如何引入得更好,如何做好知识点间的衔接,如何讲得更清楚,如何让板书一目了然等等。第一次上课期间,我很紧张,毕竟是自己第一次走上讲台面对真正的学生讲课,刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于过于紧张上好文档,供参考7/19课时只关注课本知识,没有好好关注学生等等,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课,并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。3、评改作业,课后辅导生物作业其实不多,我认真批改学生的作业和练习卷,并注评语,将学生在作业和练习卷中出现的问题及时反映给指导老师,协助老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且在午写跟班期间深入到学生中去,了解他们的掌握情况,积极、耐心地辅导学生。我担任八(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活,我收获匪浅。1、见面、熟悉、计划阶段这几天,我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析,提出了一个总体的目标,并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。我相信,只要走到学生当中去,真心的想学生所想的,做学生所希望的,我会成为这群孩子的好朋友。好文档,供参考8/192、落实班主任工作接下来的时间,我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流,了解学生情况。我觉得,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。对班里的清洁工作,也有时候注意点。星期五下午要叮嘱他们把走廊扫干净。有时候也跟着大伙一起清洁。我按照政教处的相关要求完善班级制度建设,参与班级管理工作,除了常规工作外,有时辅导一下学生出黑板报。当实习班主任的期间,我意识到,做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的!3、主题班会活动主题:《远离早恋——莫让情感航船过早靠岸》活动目的:通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往好文档,供参考9/19观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。建立正确的人生观,恋爱观,加强自身的责任感,进一步明确学习目的,树立远大的理想。活动重点:理解早恋的危害性,掌握预防早恋的策略,建立正确的人生观。活动形式:心理剧表演、歌曲表演、资料收集分析、学生讨论此次我在桂林华侨中学学校实习,学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助,给了我很多的锻炼机会。从我备课到走向讲台,老师悉心指导,反复修改,使我得到进步。实习是一次锻炼的机会,它教会了我许许多多大道理,把我从幻想中一下子带到了现实的生活中,弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在,是这样样的真实,触手可及。我觉得我的收获有知识方面的,也有为人处事能力方面的提高。这是一个充满了机遇和挑战的现代化社会,我觉得不但要把自己的工作做好,还要与人和谐共事,搞好团结,真心对待别人,才能换来别人的尊敬。经过几次试讲,我认识到了良好的教态和课前充分备课的重要作用,老师能否发挥自如,能否和学生们进行有效的互动,都有赖于这些方面的知识。真实的感受,切实的体会,我找出了自己平时很少注意的细节问题,这些问题的发现,对我来说意义非凡,对我今后的工作也有很大的帮助,取长补短,这样才能不断进步。社会的不断进步,使学校好文档,供参考10/19对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。实习临近结束,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了一段一段美好的回忆。希望他们都可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困