幼儿园中班教案《我的妈妈》【汇编4篇】

好文供参考!1/9幼儿园中班教案《我的妈妈》【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园中班教案《我的妈妈》【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中班教案《我的妈妈》【第一篇】目标：１，通过活动，激发幼儿爱家、爱妈妈的情感，知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。２，知道每个房间的用途，通过建构、绘画、制作等不同方法装饰自己的家。准备：心愿墙布置，娃娃家环境布置、房间图片、相关字卡。彩纸、蜡笔、剪刀、纸盘、麦管、浆糊等。过程：一、结合主题，导入活动。１，以环境“心愿墙”引出活动主题。小朋友们，你们还记得这是什么嘛？（心愿墙），是我们什么时候一起布置出来的？看看里面有什么心愿？（请几个小朋友上来说出她的心愿）是的，妈妈都很爱我们，我们也很爱自己的妈妈，那妈妈好文供参考!2/9平时在家里都做些什么事情？妈妈要做那么多的事情，真辛苦啊！今天我们一起来做妈妈的小帮手，好嘛？我们先到妈妈的家里去看一看！二，表达表现１，介绍“家”的环境。厨房---这里是家里的什么地方啊？厨房里有些什么呢？在厨房里做些什么事情呢？看看厨房里缺了些什么啊？平时啊妈妈烧饭做菜真辛苦，今天，我们来帮妈妈做菜好吗？你们准备烧什么菜呢？是什么颜色？好，那等会你们可以去试一试。等一下介绍给大家。客厅---这儿是家里的什么地方。客厅里有些什么呢？平时你们在客厅里都干什么呢？看看客厅漂亮嘛？能不能把客厅变的更漂亮一些呢？还需要加点什么东西呢？等会儿可以自己动动脑筋，把客厅变的更漂亮。卧室---这儿是家里的什么地方。原来我们睡觉的地方叫卧室。看看有些什么？我发现一件事情，不知道你们发现了没有？卧室里少了一件很重要的东西！仔细看看床上少什么了？没有被子，晚上怎么睡觉啊！那我们大家来帮妈妈做条美丽的被子，好吗？想一想，该怎么样设计？好，现在就选择你喜欢做的事情，比一比，谁是妈妈最能干的小帮手。２，幼儿动手操作，老师适时指导。好文供参考!3/9１），引导幼儿选用相应颜色的纸来做“菜”。２），引导幼儿想象、设计。３），引导幼儿正确使用工具。３，分享交流。介绍自己的作品。４，体验成功今天呀我们真能干，都来做妈妈的小帮手，把家里的厨房、客厅、卧室变的那么漂亮！我们来听一首歌，听歌里面的小朋友怎么样来做妈妈的小帮手？（播放歌曲）好听嘛？你听到什么了？（自己的事情自己做）对了，我们自己的事情要自己做，不再麻烦妈妈了。我们现在拿好自己做的东西去帮妈妈布置美丽的家，等会儿邀请中二班的小朋友一起到妈妈家去做客！设计意图：这个阶段我们中班教研开展了有关“爱妈妈”、“我爱我家”的主题活动，那么作为这次主题活动的延伸，我设计了这样一个“我是妈妈的小帮手”的活动，让幼儿在体验爱妈妈的情感下，爱屋及乌地去爱自己的家，并尝试做个妈妈的小帮手。那么，学做妈妈的小帮手，具体可以让幼儿动手尝试什么呢？在开始部分，让幼儿通过游戏的形式来进一步熟悉、了解关于家里、父母长辈的一些情况，巩固爱父母、爱家的情感教育。并根据班级自主性游戏中“娃娃家”的启示，将活动室分成三个区域，分别布置成家中的客厅、卧室和厨房，让幼儿在好文供参考!4/9情景中较真实的体验怎么帮妈妈做个小帮手，能将在这个主题中穿插于活动内容中，多材料、多形式的投放活动用具，考虑到符合中班幼儿的年龄特点。我的妈妈【第二篇】活动由来：现代家庭子女数不多，每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。正因如此，容易养成幼儿以自我为中心，忽略其他人想法，感受生活态度。所以如何让幼儿走出自我，拥有一颗关怀、感恩他人的心，因此安排了本次活动，让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱，并学会怎样感恩。活动目标：1、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。活动准备：1、经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。2、物质准备：ppt课件活动过程：一、引导部分，播放ppt，以“主持人”的形式入场1、“大家好，我是向幸福出发的节目主持人，欢迎大家！”“向幸福出发，有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场（幼儿入场）好文供参考!5/92、“欢迎你们，知道你们今天参加的是什么节目吗？很高兴你们成为这个节目的小客人。”二、教师引导幼儿，猜猜爱的人是谁？1、师：你们知道吗？“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目，今天我们也要爱一个人？她是谁呢？让我念一首儿歌，你们就知道了。（教师念儿歌《我的妈妈》）2、师：你们猜到是谁了吗？幼：是妈妈师：对了，今天我们爱的人就是——妈妈。分析：此环节，使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人，并为下一个环节做铺垫。三、利用“找游戏”，讲述妈妈的模样及特色（1）播放课件，让幼儿一起“找妈妈”。师：今天，还有几位小客人也想参加我们的节目，可是在来的路上不小心跟她们的妈妈走散了，我们该怎么办呢？幼：帮她们找妈妈。师：让我们一起帮帮她们。（2）观看ppt，引发幼儿的讨论。师：他是谁？他的妈妈在哪里？幼：大耳朵图图，他妈妈瘦瘦的。师：对了，你知道你的妈妈长什么样子吗？幼：我妈妈也瘦瘦的，头发长长的。好文供参考!6/9幼：我妈妈的头发是短短的。师：你们看，这是谁？他的妈妈在哪里呢？（课件中显示图片）幼：这是壮壮，壮壮的妈妈在这里。师：壮壮妈妈长的什么样子呢？幼：壮壮妈妈胖胖的，头发是卷卷的。师：谁的妈妈的头发也是卷卷的，请举手。师：这又是谁呢？这位妈妈又长的什么样子呢？你们妈妈跟他一样吗？幼：这是小豆丁，他妈妈是带着眼睛，个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛……师：你们太棒了，都帮小客人们找到了他们的妈妈！他们要谢谢你们。小结：原来我们的妈妈都是不一样的，有瘦瘦的，有胖胖的，有头发长长的，有头发短短的，还有带眼睛的，她们都不一样。此环节选择了最具有典型特征，最贴近图片给幼儿欣赏，引导幼儿具体描述妈妈的样子，激发起想像力的欲望。四、体会妈妈对自己的爱，并学会感恩（1）师：说了这么多你们妈妈的样子，那妈妈爱你们吗？妈妈是怎样爱你们的呢？是怎样照顾你？帮你们做哪些事情呢？好文供参考!7/9幼：妈妈帮我穿衣服，妈妈很爱我。幼：妈妈喂饭给我吃。幼：我生病的时候，我妈妈一直抱着我，很担心……（2）师：妈妈原来是这样爱你们，我这也有几张妈妈爱我们的照片，让我们一起看看。播放ppt，让幼儿感受妈妈的爱并做小结。五、表达自己对他人的感恩之意师：妈妈这么爱你们，你们爱她吗？噢，爱，爱就要大声说出来，让我们一起向爱我们的妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱“节目快结束，让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”（歌曲：世上只有妈妈好）七、结束活动（播放ppt）“亲爱的小朋友们，大朋友们，“向幸福出发，有爱大声说出来”本期的节目到这就要结束了，最后我祝愿我们身边的妈妈，幸福安康！感谢你们的参加，让我们下期再见。”活动反思：小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确，所以在进行讨论或提问时，尽量提供幼儿具体的形象，帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上，先让幼儿了解妈妈的模样，再深入了解妈妈对自己的爱，然后再表达出来。通过整个活动过程，培养了幼儿的观察力，体验了妈妈对自己的爱，懂得感恩和惜好文供参考!8/9福。使孩子们得到了意外的收获和成长。幼儿园大班美术教案《我的妈妈》【第三篇】活动目标：1．学习画人物画，能表现出妈妈的主要特征。2．培养幼儿对妈妈爱的情感。活动准备：一张妈妈的图片，一张换了新发型的妈妈活动过程：1、谈话导入老师：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”“今天是三八妇女节，也是我们妈妈的节日。我们每个人都有妈妈，老师的妈妈连圆圆的，留着短头发，大大的眼睛，也有点胖胖的。那我们小朋友的妈妈呢？是长什么的？请小朋友来说说，你妈妈的长相。”2、引出活动内容老师：“不管我们妈妈长的怎么样，我们都爱我们的妈妈，都是我们的漂亮妈妈，对不对？今天啊既然是我们妈妈的节日，我们要不要送礼物呢？老师啊准备了一件礼物，它呀不用花钱，是老师画出来的，想不想看看？”老师出示一个新发型的妈妈的图片。好文供参考!9/9老师：“我呢，给我的妈妈换了个新发型，作为礼物送给妈妈，那小朋友呢，你们想送给妈妈什么呢？加下来，就请小朋友来画画自己的漂亮妈妈，你可以帮妈妈换个新发型，可以帮妈妈换一件新衣服，都可以，动手来画出个漂亮妈妈来。3、请小朋友们自己画4、展示优秀作品，做简要评价总结：妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈。小朋友们回家后可以对妈妈说一声，“妈妈，我爱你！”教学重点、难点【第四篇】重点：引导幼儿阅读绘本，感受种。种母爱难点：通过形象的图画联想母爱