2023年读书分享会的策划案_读书分享会活动策划案【参考5篇】

1/132023年读书分享会的策划案_读书分享会活动策划案【参考5篇】在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家分享的“2023年读书分享会的策划案_读书分享会活动策划案【参考5篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。读书分享会的策划案读书分享会活动策划案【第一篇】读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。4月―10月传承渡江精神，书香伴我成长活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：副组长：成员：1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2/132、引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、构建有特色的.书香学校文化，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。第一阶段：活动策划（4月初――4月30日）1、制订读书节总体活动方案。2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织实施（4月30日――9月30日）1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。5、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛3/13活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰（10月1――10日）1、对各项活动进行评选2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和团体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。读书分享会的策划案读书分享会活动策划案【第二篇】为贯彻十三五期间《关于开展20xx年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，xx区文化委员会以书香xx阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，xx区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。具体通知如下：世界读书日阅读宣传活动。20xx年4月7日至4月25日。4/13全区各个街道、乡（镇）。（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至xx区图书馆；（二）请各街道、乡（镇）结合书香xx阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动；（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。（一）世界读书日启动仪式活动形式：阅读活动发布。活动资料：介绍20xx年本地区全民阅读活动安排及资料，开展世界读书日主题宣传活动。（二）世界读书日xx换书大集活动活动形式：图书交换、阅读推广。活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。（三）世界读书日xx文化大讲堂专题讲座活动形式：专题讲座。活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭5/13建学习、交流的文化平台。（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动活动形式：阅读征文。活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。（五）世界读书日亲子阅读读书会活动活动形式：亲子阅读。活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。（六）世界读书日阅读书坊读书会活动活动形式：大众读书会。读书分享会的策划案读书分享会活动策划案【第三篇】鲁迅先生说过：“一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。”我们五年级五班的学生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是给我一面放大镜，我们会让大家看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流，汇成大海的含义！1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。6/132、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。读中外美文做博学少年第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1、每月背诵课外唐诗宋词4首，一学年累积达到16首。2、阅读中外经典名著必读目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。2、准备好一学期要读的书。（有益书籍两本以上）3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文7/13赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵目，未通过者继续进行本月复习。2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。（二）开展“四个一”活动1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。4、举办一次“故事擂台赛”，小组为单位进行故事交流，小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛，评出“擂主”。前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后两项可以利用语文的口语交际课完成.（三）广开书源，拓展阅读环境1、建立班级书库，让学生有书可读。1调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至三本带到学校，充实班级小书库。2发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一8/13定要好好爱护。3班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，下午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展1、充分利用每周一节校本语文阅读课，发挥指导作用，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）（一）建立“读书成长册”1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本）。2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励班级书库中好书一本。（二）读书小报比赛四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰9/13写读书心得等，每学期组织一次读书手抄报比赛，进行评比。（三）古诗词验收在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，每学期期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以最快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得最多。评出“十大诗词积累王”。（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行“读书小博士”“读书小硕士”“读书小学士”评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！读书分享会的策划案读书分享会活动策划案【第四篇】“如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来，证明你并没有全面地掌握或者掌握的深度不够”。故为了提升自己对知识的掌握程度，进而提升自己知识的水平，最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享。鉴于此，抚顺市分公司倡导2023年开展“读书分享活动”，具体如下：1、汲取营养2、探讨学习10/133、锻炼表达技巧各部门全体员工每季度进行一次鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者明确不同过程的角色分工分享前：读书分享者：1）报分享书籍（或文章、电影等）到人力资源及培训部审核2）确定主题及读书分享大纲人力资源部/教育培训部：1）审核报来的分享书籍2）协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间3）提前一个月把分享书籍（或文章、电影等）的内容告知大家。分享中：读书分享者（培训讲师）人力资源及培训部助教分享后：人力资源部/教育培训部整理者、上报省公司信息读书分享，特别的方案1）明确的主题和大纲11/132）秉持讨论有效精神（非无谓的聊天）分享是最好的学习方式！读书分享会的策划案读书分享会活动策划案【第五篇】结合“4.23”世界读书日，在前十一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，经过阅读增长知识，提高修养，塑造完美心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。书香溢学校，阅读伴我行四月份（一）活动准备1、营造浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及红领巾书吧和各班教室，营造书香学校氛围，做好环境布置。完善班级图书角建设，布置教室环境，让班级充满读书氛围。2、在学校网站上公布第十二届读书节活动方案。召开教师会议，布置相关工作。（二）前期工作1、师生共读全阅读读本，班级举行一次读书交流会。2、进行“学校阅读之星”评选，四至六年级每班一人填写“学校阅读之星”推荐表，准备两张ppt（一张为生活照+12/13与读书有关的自我介绍，另一张为读书奖状照片），4月7日前以年级组为单位打包电子稿发教导处，学校根据材料评选学校“十佳阅读之星”，已获得过校级及以上同类荣誉的同学不再参加评选。3、进行一次最美“诗词书签”评选，低年级每班选送3份，中高年级每班选送5份，4月14日前交美术组姜丽莉教师。4、举行教师读书会（时间：4月11日午时语文组团体备课时间，地点：报告厅，参加对象：全体教师）（三）读书周活动（第