参考资料,少熬夜!幼儿园划龙舟教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园划龙舟教案精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园大班教案:划龙舟1设计意图:此乐曲前部分节奏鲜明、有力,后部分旋律舒缓、生动地表现了广东地区端午佳节赛龙舟时的热闹情景,创编成集体舞,可以培养幼儿在学习舞蹈动作的同时,学习交往与合作技能,使幼儿在愉快的音乐氛围中陶冶个性。活动目标:1、引导幼儿初步熟悉广东音乐的旋律,练习进退步,学习按节奏做看龙船、划龙船等动作。2、学习在双行队列舞蹈中交换舞伴的方法,通过用情节(看龙船、划龙船、想办法、胜利了)来帮助幼儿记忆相应的动作。3、引导幼儿体验划龙船时相互配合的快乐。活动准备:1、学习并掌握舞蹈动作:进退步。2、欣赏录像:“水乡话龙舟”。3、塑料筐和手套等(与幼儿人数相等)。活动重点:引导幼儿初步熟悉广东音乐的旋律,学习按节奏做看龙舟、划龙舟等动作。活动难点:在双行队列舞蹈中学会交换舞伴的方法和记忆相应的动作。活动过程:1、幼儿用进退步听音乐进入活动室。指导:做进退步时,要先出右脚。2、教师带领幼儿听音乐做拍手、拍腿、拍肩的动作,感受音乐的旋律、节奏。3、感受音乐前面4句的旋律,学习“看龙舟”的动作。(1)鼓励幼儿在音乐的伴奏下,按自己意愿表现看龙船的动作。(2)教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来,随音乐与幼儿共同表演。4、学习“划龙船”的动作(音乐同上)。(1)指导动作要领:幼儿坐在船头(用塑料筐作船)双手握拳在前,在身体右边用力向下划,并要求幼儿按节奏动作和用欢快的表情表现出来。(2)随着音乐反复做看龙船、划龙船的动作。5、感受音乐后4句的旋律,学习交换舞伴等动作。参考资料,少熬夜!(1)以情节的形式,教师鼓励幼儿按意愿创编“想办法、赢第一”的动作。指导:两队幼儿面对面站好,相互间的眼神、动作要有交流和配合。学习交换舞伴的动作。指导:用戴手套的手与对方戴手套的手相握交换位置。(2)随音乐反复两次做看龙船、划龙船、交换舞伴的动作。6、感受音乐结尾的旋律,学习“划龙船”后胜利的动作。指导:用跑龙套的方法,由双行变单行,边跑边欢呼,最后以进退步在欢呼声中结束,表现“划龙船”胜利热闹的情景。7、跟着音乐完整地跳集体舞。教师用语言或动作提示幼儿注意动作变化之处,如转身面对朋友、交换舞伴等,并注意动作合拍、协调。幼儿园划龙舟教案2教学目标:1、引导幼儿感知音乐旋律,学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。2、通过用情节(看龙舟、划龙舟、赛龙舟)来帮助幼儿记忆相应的动作。3、引导幼儿体验划龙舟时相互配合的快乐。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:1、幼儿对端午节“划龙舟”有初步的了解。2、船桨、船号标记、标记花各人手一份。3、音乐、PPT。活动重点难点:活动重点引导幼儿感知音乐旋律,学习按节奏看龙舟、划龙舟等动作。活动难点在双行队列舞蹈中学会相互合作和记忆相应的动作。活动过程:一、看龙舟1、进入场地,幼儿按四组排好队。2、出示PPT图片,师:“划龙舟比赛就要开始啦!瞧!他们在干什么?”(吹喇叭、打鼓)3、感受音乐旋律,学习“看龙舟”动作。(1)鼓励幼儿按自己意愿创编吹喇叭、打鼓动作。(2)教师将幼儿编的动作与教师编的动作串起来,随音乐与幼儿共同表演。二、划龙舟1、幼儿学习按节奏上龙舟、拿船桨。2、幼儿创编在单行龙舟时所使用的划龙舟方式。参考资料,少熬夜!3、教师指导动作要领:船桨向前时身体前倾、手臂伸直、脸朝前;船桨向后时身体后仰、船桨靠胸、脸朝前,引导幼儿按节奏动作和用欢快的表情表现出来。4、随音乐做看龙舟、划龙舟动作。三、赛龙舟1、师:“刚才四艘龙舟都划得不错,都可以去参加龙舟了!可是龙舟大赛有一个要求,我们一起来看一看。”2、出示PPT图片,引导幼儿由单行龙舟走成双行龙舟。3、出示PPT,引导幼儿学习侧面划桨动作。(1)幼儿模仿学做动作,教师指导:在标记花的一侧,下上、往下拉。(2)随音乐反复两次做赛龙舟的动作,引导幼儿按节奏喊口号感受热闹的气氛。四、完整舞蹈1、邀请老师扮演观众,分组为参赛选手加油助威,幼儿随音乐完整舞蹈。2、进行赛后颁奖,体验成功的喜悦。活动反思:《划龙舟》音乐节奏鲜明,歌词简单易懂,音乐表现方式以四分音符节奏为主,为孩子广泛熟悉,孩子们会不由自主地做出划船的动作。使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合,通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐,体验民间活动,以此促进幼儿节奏、认知、想象、合作等综合素质能力的发展,使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格。幼儿园大班教案:划龙舟3活动目标1.学习坐在滑板上,利用双脚、腹部移动身体,推动轮胎前进的动作,培养身体与脚动作的协调性。2.在赛“龙舟”的过程中两人甚至多人协调一致地活动,发展合作精神。活动准备1.幼儿初步了解赛龙舟,龙舟图片;2.场地布置-标志好起点和终点;滑板每人一个,连接滑板的绳子若干。活动过程一、准备活动(热身运动)热身运动(围成圆圈),模仿划龙舟进行准备活动如:打鼓、划船等,在这个过程中运动全身,如抬腿、伸手、弯腰。二、自由探索和练习1.自由探索出示滑板,这是什么?今天我们就把这个滑板当做龙舟,你们就是小龙舟手。想想看,怎么样可以像划龙舟一样,让它向前动起来。幼儿探索玩法,教师注意观察、发现幼儿的不同玩法。参考资料,少熬夜!2.交流分享三、个人练习和比赛1.自由练习请小朋友用刚才探索方法划自己的“龙舟”,看看怎么样才能更快。幼儿自由练习,教师巡视指导2.个人“龙舟”比赛现在我们来一起比比看谁划得最快,请你们将自己的龙舟放在起点线后面,做好准备听口令同时出发,看谁先到达终点线谁就获胜。3.交流经验刚才有几个小朋友划得特别快,请他们来说说是怎么划得?幼儿说并展示4.幼儿再一次进行个人比赛四、分组活动和比赛1.将小“龙舟”变成大“龙舟”你们前面说过,龙舟比赛龙舟很大,而且总是有很多人一起划龙舟,那现在我请大家想办法用绳子把小“龙舟”变成大“龙舟”。请幼儿两两组合,尝试将“龙舟”连接起来,教师巡视并给予帮助、指导。2.两人合作练习划“龙舟”两只龙舟连接起来后,两个小“龙舟”一起划,看看能不能把大“龙舟”向前划,幼儿尝试练习。3.交流讨论两人一起划时,龙舟能向前滑行吗?发现什么问题?4.多人组合练习及比赛(1)合作练习(2)进行比赛(3)简单交流比赛感受五、结束活动