幼儿园大班主题活动教案（通用4篇）

好文供参考!1/8幼儿园大班主题活动教案（通用4篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园大班主题活动教案（通用4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！大班主题活动教案【第一篇】活动目标：1、理解故事内容，知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的。2、能积极参与讨论交流，学习简单的应对恐慌的办法。3、懂得遇事不慌张、不要哭，逐步树立勇敢的品质。活动准备：1、提前录制孩子的哭声。2、《小松鼠的新家》ppt课件。3、小动物遇到困难的图片活动过程：一、播放哭声，引起幼儿兴趣。咦？是谁在哭呀？(呀！是小松鼠，猜一猜小松鼠为什么哭了呀？哦，你是这样这样想的，我们一起来听个故事吧，看看小松鼠为什么哭。)好文供参考!2/8二、配合课件，教师引导幼儿分段欣赏、理解故事。“小松鼠的家就住在大树的树洞里……我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢”提问：（1）小松鼠为什么哭？哦没有家了，那它的心情是什么样子的？你有没有遇到过什么困难？遇到困难时你的心情是什么样子的？（哦原来当我们遇到困难的时候会很着急，很难过。）（2）都有谁来帮助小松鼠？最后是谁帮助小松鼠解决困难的？啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的？对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞，小松鼠遇到困难时一直哭对不对？那小松鼠有什么本领，对呀，，其实小松鼠的本领就是会挖树洞，只是当遇到困难时会特别害怕、慌张，会让自己忘记已有的本领，如果冷静不慌张，这样的小困难都能自己解决。三、实践活动：鼓励幼儿使用各种方法，尝试解决困难，初步体验成功乐趣。（有几个小动物也遇到困难了，我们一起去看看它们遇到什么困难了吧）四、活动延伸今天我们知道了这么多解决困难和应对恐慌的方法，我们把这些好方法也告诉其他的小伙伴吧？幼儿园大班科学活动教学方案【第二篇】好文供参考!3/8活动目标1、利用多种感官，感知头发的基本特性。2、知道头发的作用及保护方法。活动准备不同人种的头发图片、不同年龄段的头发图片若干。活动过程一、猜谜引出活动。1、教师：小朋友们，今天倪老师带来了一个谜语，请聪明的小朋友来猜猜看。“高高山上长堆草，密密麻麻长得好，一年四季勤修剪，老了就会黑变白。”你们知道是什么吗？2、教师：这谜语说的就是我们每个人都有的头发。二、观察头发。1、教师：我们每个人都有头发，那么我们每个人的头发长得都一样么？（不一样）下面老师要请一个小朋友上来，下面的小朋友仔细看看，他的头发是什么样的？（细细的、直直的、黑黑的）2、教师：刚才我们看了头发的样子，现在倪老师要请小朋友们摸一摸自己的头发，说一说有什么感觉？（摸起来很柔软，滑溜溜的；摸起来硬硬的，有点像刷子。）3、教师：请小朋友仔细看看其他小朋友的头发，比较一好文供参考!4/8下，说说你发现了什么，看看哪个小朋友最能干，能发现最多！（有的头发多，有的头发少；有的黑一点，有的黄一点；有的长、有的短等）4、教师播放PPT，展示不同人种的头发图片。（1）：我们一起来看看世界上不用人种的头发是怎么样的吧！（2）幼儿欣赏，感知不同人种头发的差异。欣赏完可请幼儿说说他的发现。三、简单了解头发的生长过程。1、教师：小朋友们，你们是不是一出生就有这样美丽的头发？人从出生到长大，再到慢慢变老，他们的头发有什么变化吗？2、教师小结：头发会随着年龄的变化而变化，我们小的时候头发比较少，而且软软的。长大了头发就会浓密起来。到了老年的时候头发往往会变白、变少。四、初步了解头发的用处及保护头发的方法。1、教师：小朋友们，你们知道自己的头发有什么用吗？（幼儿回答）2、教师：头发在我们的身体上有很重要的作用，那我们好文供参考!5/8应该如何保护好它呢？3、PPT展示教师小结：头发可以让我们变得漂亮，可以保护我们的头皮，所以我们要勤洗头、勤理发，还要经常梳理头发，小朋友也不可以烫发、染发。幼儿园大班科学活动教学方案【第三篇】活动过程一。展示挂图请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物二。思考问题看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题─哪些植物会发出香味你们家里有能发出香味的植物吗这些植物让你想到什么有趣的事─哪些植物的叶子有多种颜色你家有吗是些什么颜色的叶子呢─哪些植物会攀爬这些植物学会开花吗开什么颜色的花呢─哪些植物常在房间。客厅里看到呢三。照顾植物好文供参考!6/8请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。─整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。─当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。─开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。四、活动延伸：学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。活动目标1、认识家中常见的植物。2、感觉照顾植物的乐趣。3、了解植物成长的过程。活动准备1、幼儿用书我家的植物2、挂图我家的植物3、班级里栽种的各种植物。活动流程展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸动物主题幼儿园大班教案【第四篇】设计思路：好文供参考!7/8在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法，从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力，使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境，让幼儿获得更多自主活动的机会，从而发展他们爬、跳、平衡等的基本运动能力，以及探索和创新的能力。目标：1、通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展爬、跳、平衡等基本动作。2、培养幼儿自主活动的能力。准备：1、垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。2、动物标志（猴、虎、）过程：一、搬运动器材。二、创设环境三、基本活动1、自由探索自己搭建的路2、交流分享：让幼儿说出哪一条路最好3、幼儿再次自由探索好文供参考!8/84、幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的家5、幼儿到动物家去玩四、放松活动：收拾器械1、再次交流分享2、收拾器械