五年级家长会教师发言稿(样稿)5篇

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五年级家长会教师发言稿(样稿)5篇如果您对该话题感兴趣三一刀客编辑建议您不妨参考下载一下“五年级家长会教师发言稿(样稿)5篇”,能够用流利的语言交流是一种强大的技能,重大的场合都离不开人物发言。发言稿可以帮助演讲者更好地传达他们的立场和观点,下面是我总结的一些有效方法供您参考!五年级家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长:下午好!我是英语蓝老师,谢谢你们能抽空来参加今天下午的家长会。我们的目的和各位家长们一样都希望每一位学生都能健康、快乐地成长,开这家长会也是为了更好的沟通、了解孩子,使孩子们能做得更好。一、谈单元测验成绩从错题中发现学生的粗心,不仔细看完整个句型,没有检查的习惯,边听录音边做笔试部分,好的习惯需要不断的重复才成形成自己的习惯,比如有时给小孩做思想教育,你会发现当下的效果很好,但没过几天又重犯同样的错误了,性子急一点的可通过练书法等形式让他学生静心地去做某一件事情。因为孩子还小,可塑性还很强,更需要我们一起来帮助他们养成良好的学习习惯,磨刀不误砍柴功,我们现在花多些时间和精力,形成良好的学习习惯一定会促进他的学习,为他以后繁重的学习减轻压力。二、家庭教育的重要性首先要树立正确的教育观念。现代社会,孩子所受的教育影响来自方方面面,学校、家庭、社会等等,但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师,学生的发展却有极大的不同,有的学习优秀,能考上理想的重点中学,而有的却差强人意,甚至举步维艰,为什么呢?除了孩子个体的原因,家庭教育的不同是造成差异的主要原因。因为现在社会的生活和工作的压力越来越大,有的家长的确工作很忙,但家长的忙,也是为了自己和孩子有更好的生活品质,如果家长把精力用在为孩子攒钱,倒不如花多点精力去为孩子攒下知识和技能,攒个孩子将来吃饭的好饭碗,这才是让他吃之不尽的根本,这才是真正的铁饭碗。再说一生又能有多少时间用来陪子女呢?他说不定上初中就不要你陪呢。家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,孩子优秀也是我们作为家长的优秀人生的一个重要总要,一个不是很好听,但很贴切的比喻就是,老师是医生,老师负责下药,孩子是病人,家长则是护士,负责监督孩子吃药和护理工作,小孩还小,不可能很自觉,这监督和护理的工作就尤其重要。所以我认为家长应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好,成为自己最得意的作品。三、强调听力的重要性有句话说别不把包子当干粮,也别不把听录音当作业。有些小孩一看是听录音的作业,就当作没作业的。三年级刚从二年级的口语转为与语数并重的学科,孩子们可能一下不太适应,二年级只需要会说会读,不要求单词句型的拼写,也还没掌握记单词的方法,有些同学或许会觉得吃力,我平时教单词有渗透音标教学,有些学习能力强的同学很快就记好单词背好课文了,学得也很轻松。20xx年疯狂英语李阳老师来校宣传他的学习理念,其中有一点我觉得深以为然,那就是他说最好的老师是录音,最有效的方法是反复听录音并跟读。他认为多听多说能把这语感、语调都跟的非常地道,只有成章入口才能出口成章。还有一个理念就是他说英语学习的最小单位是短文,而不是单词,所以提倡多背短文,通过短文去理解和记忆单词,因为有时同一单词在不同的语境有不同的意思。另外他说每周只有四节英语课,每节课40分钟,只靠这点时间来学英语是远远不够的,平时还以有意识把英语和孩子的生活结合起来。鼓励孩子联系生活实际进行学习,如在家居物品贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV,还有chair,table,pen,stool,等),可以在放假时让他们自己去写,去贴,他们可能会觉得好玩,在去公园、商店时,见到熟悉的事物,可问问孩子记得它们的英文吗?出行的路上多指引孩子看看路边含有英文的广告牌,比如卖当劳的大写字母M,去吃比萨饼时让孩子留意一下它的英文名字Pizza,喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。四、希望家长的配合和支持我们班有不少孩子的学习习惯非常好,大家可以互相学习一下不同的教育方法。她们上课都能认真听课,完成作业的质量也很高。课堂上已把所学的知识消化了,课后回家也不用花很多时间。有些孩子上课会控制不住地走神,或说话,有时一支笔都可以玩出很多花样来,需要老师提醒,上课没认真听,回家做作业,单词听写等就如同什么也没学过一样了。为了达成共同教育好孩子的目的,所以请家长在家庭作业方面配合好几项工作:1、查看孩子的作业登记本,检查是否已经完成作业。完成作业是对堂上知识的一种巩固练习,也是及时复习的一种形式,常欠交作业一般成绩不会好,所以请各位家长协助、督促小孩完成家庭作业。2、听录音和读背课文。英语记忆尤为重要,口语的语音、语调也不能忽视,而这些通过多听录音,加强记忆可以获得,多听多背也是学习英语的一大决窍。要求背诵的课文家长可以在读背卡上或课本上签名以备老师检查听读背的作业,尽可能每天花上5分钟让孩子听课文录音并朗读课文。如果家长能让小孩养成这个习惯,会让他以后学习英语都比较轻松。3、单词和重点句子的听写。单词的掌握是学习英语最为关键的一环,而单词的记忆又是靠经常的复习才得以巩固,检查记忆的成果如何便是听写了,所以我建议家长们能在家帮助学生听写单词,从下个学期开始,每天的家听我都会给出十个单词让学生在第二天听写,这份工作很简单但贵在坚持,如果能做到这点,我相信孩子们的成绩能又跃上一个台阶。我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后,请各位家长留下你的宝贵意见或建议,指正我做的不到之处。我的联系电话是:五年级家长会教师发言稿篇2各位家长:大家下午好!很高兴能有机会和大家聊聊我们的英语学习。和这个班级的孩子,已经整整相处了五十多天。对他们每个人,我也有了初步的了解。今年,他们进入了关键的五年级,每个同学和家长都能充分感受到五年级的学习压力。有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到来较长篇幅的短文,单词较多,也有了更多的语法知识。五年级的英语学习,在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用,对学生英语学习的要求发生了质的变化,也许,你的孩子在三四年级的时候,英语也没怎么多花功夫,英语也能考个90以上,甚至是95分左右。但是如果你的孩子依然像三四年级那样懒散,只凭上课听听,回家不读不记,那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。更何况有些同学三四年级时也并不优秀。你也会发现和以前相比,你的孩子自觉懂事了,学习自觉性也强了。从这一点上说明你的孩子已经意识到学习得花功夫了,不是随便就可以应付的了。对于这一部分家长来说,是幸运的,因为你的孩子已经步入了五年级学习的正常轨道。那么对于有些还不知道主动学习的学生来说,我们家长、老师无疑还是应该协助他一起,让他尽快地走进这样一个学习的环境中。英语学习成绩的提高,基于平日的多听、多读、多背、多默,只有平时熟能生巧,才能一步一个脚印,紧跟教学进程,收获成功的果实。下面,来说说在我的英语教学学习中,一些要求和目标。1、每个单元的要求要求默写的:单词、短语、句型。(总结在每单元的讲义上,让孩子粘在书里。)要求背诵的:每单元a部分课文课后小短文c部分的句型。老师总结的语法知识。要求练习的:《小学英语练习卷》《随堂练1+2》《听读训练》每天的家庭作业。2、作业要求:听读要求:每天必须听录音读英语不少于25分钟。(请家长监督)书写要求:整洁,清楚,格式正确速度要求:及时不拖拉,形成良性循环质量要求:练习部分,认真对待,仔细检查。(强调:书面作业我检查得到,软性的听读我只有查证家长的签字,拜托)我也不想麻烦各位,可是一个班这么多同学实在没有时间去一个个检查。希望:1、注意创造孩子学习英语的环境,有机会和时间就把录音机打开,放录音给他听。买点英语有关的碟片,磁带,周末或平时晚上作业完成后放。2、定期检查孩子的默写本,关心孩子的考试情况。掉队的部分要及时补上并记熟,千万不能让任务越来越多,多到难以承受,只能自抛自弃。3、为每个孩子准备一本《英语笔记本》,英语笔记本上的内容是精华部分,是重要知识点,语法点,注意点,是您的孩子在考卷、练习中出错的习题。考试前读一读、认真复习,会有事半功倍的效果。您的孩子已经五年级了,让他们养成自觉学习的好习惯,成为学习的主人,老师作为学习的引领者,家长作为督促者,真正让孩子学得扎实、有效!五年级家长会教师发言稿篇3亲爱的各位家长、老师、同学们:大家下午好!首先,请允许我代表五年级所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,从这点就可看出大家对孩子的关心和对学校工作的支持。今天,我们趁这次难得的机会就孩子的教育问题予以交流。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。我相信各位家长在你们事业有成之际,更愿意看到孩子的茁壮成长,因为他们承载着我们每一个家庭的希望。孩子进入五年级,很多地方都有较大的变化,作为家长与老师,我们都要掌握孩子的情况,因材施教,因势利导,才能使孩子更好地成长。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了老师的努力,孩子自己的主观因素之外,也需要我们家长的帮助,那如何更好的帮助他们呢,我们就必须了解这个时期孩子的特点:1、学习方面:五年级已进入小学的高段,课程内容增加,知识内容广泛,学习深度也有所加深。所以这就对学生提出了更高的要求,不管每一学科,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,鼓励他们从不同角度去考虑问题。2、心理方面:现在这个年龄的孩子对很多事情都处于好奇,似懂非懂的阶段,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到所要求的标准,尽管如此,我们也不要总是否定孩子,而要让孩子去大胆尝试。另外,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,知道“难为情”了,怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好场合与尺度。3、思想意识:有些家长会说:“我的孩子很强,不听我们的话。”孩子大了,思想从单纯走向复杂,想的事情多了,开始自己有自己的打算,想干什么就干什么,但是此时的他们的辨别力弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确方向,这就需要家庭成员的“口风”一致,家校联合教育一致。学生来到学校接受教育,获得提高和进步,是老师的愿望,也是家长们的愿望。了解了此阶段学生特点,现在我们就结合本年级学生的实际情况,给家长们提一些建议,以使我们的孩子获得更好的成长教育:我希望家长朋友多费点心思,配合学校做好以下几个方面的工作。树立正确的教育观念。“父母之爱子,则为之计深远”。一棵小树长1年的话,只能用来做篱笆,或者当柴烧;10年的树木可以做檩条;20年的树木用处可就大了,可以做梁,可以做柱子,可以做家具....孩子的学习就如同小树的成长,他学到的知识越多能力越强,将来工作的时候选择权就越多,他可以选择自己喜欢而有价值的工作,而不是被迫谋生。现在我们的生活水平提高,没有一个家长会在物质上亏待自己的孩子,但是关注孩子的长远发展才是至关重要。我们既要重视孩子的学习。要给孩子自信、鼓励他们的点滴进步,也要重视孩子多方面能力的发展。对于孩子,你的时间、精力花费多少,未来的结果真的是不一样的。关注孩子的学习,就一定要落到实处,要做到时常询问孩子学习,时常检查孩子的作业,时常和老师沟通孩子的情况。其实我们在学校,老师常常会感慨,四五年级是家长们比较容易忽视的阶段,觉得孩子长大了,不再像低年级时候那样时刻关注习惯,也没有像六年级的家长那样因为即将面临小升初特别重视孩子的成绩。导致部分孩子就在思想上出现了滑坡,学习上出现了敷衍现象。因此在此阶段,如果孩子良好的学习习惯尚未养成并巩固,请家长们一定不要有任何松懈。在教育的问题上,一定要全面了解孩子,针对孩子的情况,及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