幼儿园周活动计划反思精选5篇

1/18幼儿园周活动计划反思精选5篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。幼儿园周活动计划反思【第一篇】1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话）2、讨论：天气冷了怎么办？1）知道锻炼能克服寒冷。冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。2/182）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》3）了解御寒的其他方法。除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等）3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。活动内容：学习按二维特征分类识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个）四：活动过程：（一）举图形片按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。口令如：1、红色正方形2、蓝色三角形3、小的圆形4、大的正方形5、有3条边的黄色图形3/186、有4条边的小图形7、大的红色图形8、小的蓝色图形（二）分图形片按教师口令（描述图形的1——2种特征），各组幼儿合作将图形片分放在2——3只盘中，分得对又愉的组得分。口令如：1、按图形的颜色不同分成3组；2、按是大的红色图形和不是大的红色图形分成2组。（三）拼图形片各组幼儿合作拼图形，拼成像一样或几样东西。幼儿园周活动计划反思【第二篇】大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生4/18活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。生活虽是幼儿最好的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼5/18儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。在六一儿童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五日的环境日编排了舞蹈《保护地球》，幼儿穿上了环保衣服在台上表演，得到了家长及老师们的赞扬。除此之外，我园还举办了一系列的活动来加强幼儿的环保教育。通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。保护环境是每一个人的责任与义务。为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。幼儿园周活动计划反思【第三篇】各位家长：本周是第九周，在这一周里我班的教育教学活动主题是：“我的朋友”。在这一周里，我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友，让宝宝明白一个简单的道理：6/18要与自己周围的人、物友好、和谐相处。同时我们会将教学挂图出示在黑板上，引导宝宝观看和进行讲述。1、小猪呼噜噜。2、找朋友。3、大树的朋友。4、送朋友回家。5、小小美发师。6、日常活动。1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩，引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动，让宝宝获得和谐相处的初步感受。2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩，也可以请朋友到自己家玩，让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处，愿意与人分享玩具。4、家长来园接送宝宝时，可主动找机会与教师谈话，让宝宝感受到老师和妈妈（爸爸）是好朋友，增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。幼儿园周活动计划反思【第四篇】20xx、2、14（上午）一、晨间活动：羊角球跳二、团体活动：唱名字7/18三、语言：儿歌—元宵节四、户外活动：玩皮球五、游戏活动：抛接纱巾六、餐后活动：散步20xx、2、15（下午）一、美术活动：小鱼回家了二、户外活动：跳跳跳三、餐前活动：手指游戏四、离园活动：桌面游戏20xx、2、16（上午）一、晨间活动：跑步二、团体活动：谈话活动三、教学活动：社会—尖尖的东西四、户外活动：大型玩具五、游戏活动：送给小花狗的球六、餐后活动：散步20xx、2、17（下午）一、英语活动二、户外活动：游戏“木头人”三、餐前活动：复习歌曲四、离园活动：桌面游戏20xx、2、18（上午）一、晨间活动：游戏“吹泡泡”8/18二、团体活动：故事欣赏三、教学活动：健康四、户外活动：丢沙包五、教学活动：科学—自己的影子六、餐后活动：散步详细教案如下：20xx、2、14（上午）一、晨间活动1、内容：羊角球跳2、指导重点：引导幼儿掌握羊角球跳的正确方法，鼓励幼儿大胆尝试。二、团体活动1、内容：唱名字2、指导重点：引导幼儿按教师所给的节奏唱名字，增进班级幼儿之间的情谊。三、教学活动：儿歌—元宵节（一）、活动目标：1、熟悉儿歌内容，喜欢和同伴一起念儿歌。2、知道一些元宵节的风俗，进一步感受节日的欢乐气氛。（二）、活动准备：元宵节图片若干（三）、活动过程：1、教师带领幼儿一起欣赏图片。9/18①、教师：这里的灯会真热闹，小朋友看一看，说一说，有哪些花灯呢？②、根据幼儿的回答，带领幼儿逐一观察、欣赏花灯。2、教师给幼儿讲解元宵节的来历及风俗。3、学习儿歌《元宵节》。4、尝试用多种形式让幼儿进行儿歌比赛，如小组、个人等。四、户外活动1、内容：玩皮球2、指导重点：引导幼儿自主探索皮球的多种玩法，活动中学会保护自己和同伴。五、游戏活动：抛接彩色纱巾（一）、活动目标1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。（二）、活动准备：场地、彩色纱巾若干（三）、活动过程1、选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。2、教师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。10/183、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。4、教师可根据对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心!)5、引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。六、餐后活动1、内容：散步2、指导重点：散步过程中引导幼儿跟碰到的老师、小朋友打招呼。20xx、2、15（下午）一、教学活动：美术—小鱼回家了（一）、活动目标：1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3．培养孩子的爱心（二）、活动准备：1．白纸、水彩笔人手一份2．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸（三）、活动过程：1、引入11/18出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）2、帮大鱼找家老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。3、帮小鱼找家①、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好②、请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里③、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。④、活动结束。幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多二、户外活动1、内容：跳跳跳2、指导重点：模仿多种小动物往前跳跃，不要推挤同伴。三、餐前活动1、内容：手指游戏2、指导重点：巩固以前学习过的手指游戏，鼓励幼儿积12/18极参与。四、离园活动1、内容：桌面游戏2、指导重点：能根据自己的想象大胆拼插，不争抢同伴的玩具。20xx、2、16（上午）一、晨间活动1、内容：跑步2、指导重点：引导幼儿在规定的范围内跑动，跑步时不要张嘴呼吸。二、团体活动1、内容：谈话活动2、指导重点：鼓励幼儿大胆想象，愿意将自己的想法与同伴交流。三、教学活动：社会—尖尖的东西（一）、活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。（二）、活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。（三）、活动过程：1、教师讲述故事《小猴哭了》2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。13/18教师：“为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。）1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。2、组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？1小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。2小猴在玩树枝。3小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。4小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。3、教师小结。教师：首先要用正确的方法使用这些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄闹、玩耍；第三，当周围有同伴在这样哄闹时要提醒他们，并躲开他们。四、户外活动1、内容：大型玩具2、指导重点：引导幼儿有序地上下滑滑梯，活动中学会谦让他人。五、认识游戏：送给小花狗的球（一）、活动目标：1、体验大家一起玩的快乐。14/182、初步感知球的大小。（二）、活动准备：1、大、小球各一个。2、小花狗的头饰