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期末复习专题九文言文基础知识1．解释下列句子中的加点词。(1)至于夏水襄．陵(升到高处)(2)虽乘奔．御风，不以疾．也(飞奔的马；快)(3)素湍．绿潭(急流)(4)回清．．倒影(回旋的清波)(5)清荣．峻茂(茂盛)(6)良．多趣味(甚，很)(7)属引．．凄异(接连不断)(8)五色交辉．．(交相辉映)(9)晓雾将歇．(消散)(10)夕日欲颓．(坠落)(11)沉鳞．．竞跃(指水中潜游的鱼)(12)念．无与为乐者(考虑，想到)(13)庭下如积水空明．．(形容水的澄澈)(14)安居而天下熄．(熄灭，这里指停息)(15)以顺为正．者(准则，标准)(16)富贵不能淫．(惑乱，迷惑)(17)贫贱不能移．(改变，动摇)(18)傅说举．于版筑之间(选拔、任用)(19)人恒过．．(常常犯错误)(20)而后作．(奋起，指有所作为)(21)征．于色(征验、表现)(22)而后喻．(了解、明白)(23)或．王命急宣(有时)(24)至于．．夏水襄陵(到了)(25)虽．乘奔御风(即使)(26)猿鸣三声泪沾裳．(下衣)(27)四时．俱备(季节)(28)但．少闲人．．如吾两人者耳(只是；清闲的人)(29)管夷吾举于士．(狱官)(30)天将降大任于是．人也(这)2．通假字。(1)略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口)(2)蝉则千转不穷(“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣)(3)窥谷忘反(“反”同“返”，返回)(4)往之女家(“女”同“汝”，你)(5)曾益其所不能(“曾”同“增”，增加)(6)衡于虑(“衡”同“横”，梗塞、不顺)(7)入则无法家拂士(“拂”同“弼”，辅佐)(8)始一反焉(“反”同“返”，往返)(9)汝之不惠(“惠”同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(“被”同“披”，穿着)(11)改容式车(“式”同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼)(12)学诗谩有惊人句(“谩”同“漫”，空，徒然)3．词类活用。(1)虽乘奔．御风(动词用作名词，飞奔的马)(2)每至晴初霜．旦(名词用作动词，下霜)(3)空谷．．传响．(名词作状语，在空荡的山谷里；动词用作名词，回声)(4)回清．倒影(形容词用作名词，清波)(5)五色交辉．(名词用作动词，辉映)(6)相与步．于中庭(名词用作动词，散步)(7)威武不能屈．(动词使动用法，使……屈服)(8)必先苦．其心志，劳．其筋骨，饿．其体肤，空乏．．其身(均为形容词的使动用法，使……痛苦，使……劳累，使……饥饿，使……贫困)(9)所以动．心忍．性(动词的使动用法，使……震动，使……坚忍)(10)人恒过．(名词活用作动词，犯错误、犯过失)(11)入．则无法家拂士、出．则无敌国外患者(动词作状语，在国内，在国外)4．一词多义。(1)自自．三峡七百里中（介词，在）自．非亭午夜分（连词，如果）(2)清回清．倒影（清波）清．荣峻茂（（水）清澈）(3)绝沿溯阻绝．（动词，断绝）绝．多生怪柏（副词，极，最）哀转久绝．（动词，停止）(4)欲夕日欲．颓（将要）实是欲．界之仙都（欲界，指人间）(5)与念无与．为乐者（一起）未复有能与．其奇者（参与）(6)上负势竞上．（向上）横柯上．蔽（在上边）(7)无直视无．碍（没有）猿则百叫无．绝（不）(8)百一百．许里（确数，十的倍数）猿则百．叫无绝（概数，表示多）(9)直直．视无碍（直接）争高直．指（笔直）(10)居安居．而天下熄（居住）居天下之广居．（住宅）(11)发发．于畎亩（兴起，被任用）发．于声（显露、流露）(12)道行天下之大道．（正道，喻指“义”）独行其道．（道路）(13)国国．恒亡（国家）国．破山河在（国都）(14)士管夷吾举于士．（狱官）入则无法家拂士．（贤士）(15)戒戒．之曰（告诫）必敬必戒．（谨慎）(16)于舜发于．畎亩之中（从）故天将降大任于．是人也（给）征于．色（在）(17)拂行拂．乱其所为（违背）入则无法家拂．士（同“弼”，辅佐）(18)而而．后作（连词，表承接，可不译）而．死于安乐也（连词，表并列）(19)且年且．九十（将近）且．焉置土石（况且）(20)焉始一反焉．（语气词）且焉．置土石（哪里）(21)入匈奴大入．边（侵入）天子先驱至，不得入．（进入）(22)军军．霸上（驻军）至霸上及棘门军．（军营）(23)使于是上乃使使．持节诏将军（使者，使臣）使．人称谢（派遣）5．翻译下列句子。(1)悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。__悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡，水清树荣，山高草盛，实在有很多趣味。__(2)自康乐以来，未复有能与其奇者。__自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。__(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。__哪一个夜晚没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。(4)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。__富贵不能使其迷惑，贫贱不能使其改变节操，威武不能使其屈服意志。__(5)曾益其所不能。__增加他人不具备的才能。__(6)甚矣，汝之不惠！__你也太不聪明了！__6．阅读理解。(1)【导学号：01164090】阅读《三峡》，作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？__作者是从“山”“水”两方面描写三峡自然景观的。先写“山”后写“水”，写“山”，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写“水”，描绘出不同季节的不同景象。__(2)【导学号：01164091】《答谢中书书》中，“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里？__它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛。__(3)如何理解《记承天寺夜游》中“闲人”的含义？__贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为“闲人”的境遇而生的惆怅和苦闷。__(4)【导学号：01164092】如何理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义？__这既是民族传统也应是每个人的行为准则，特别是作为领导者，更应做到如此，以国家、民族、人民的利益为重，不为一己私利而有损前者的利益，为人民着想，为人民服务，做一个大丈夫。__(5)《生于忧患，死于安乐》这篇文章阐明了什么道理？请你联系实际谈谈自己的理解。__这篇文章阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安宁的生活之中，要有忧患意识，这样才能振作精神，奋发有为，否则，就有家亡国破的危险。__(6)【导学号：01164093】《与朱元思书》中作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？__这两句话表现出作者对山水之美的赞叹，含蓄地表明了自己的人生志趣，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。__(7)《与朱元思书》中作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。细读课文，说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。__写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。__(8)【导学号：01164094】《愚公移山》中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？__相同点：“妻”和“智叟”在“力量弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑。不同点：“妻”的质疑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑和轻视。__(9)你怎么看待《愚公移山》中愚公的“愚”？__示例：本文是一篇寓言故事，寓言是生活中某些普遍真理的反映，本文要说明的是人力可以战胜自然的道理，愚公移山说明愚公相信通过自己的努力可以战胜自然困难，并为此付诸实践。如果绕路或搬家，这是屈服于自然的行为。逃避不能解决任何问题，敢于面对才是解决问题的最好方法。(言之成理即可)__(10)《愚公移山》的故事反映了当时人们怎样的愿望？__反映了人们敢于同困难作斗争，征服自然、改造自然的愿望。__(11)【导学号：01164095】阅读《周亚夫军细柳》，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。__①“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，常备不懈，严阵以待。②“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”表现了细柳军军纪严明。③“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见。’”更显出周亚夫恪尽职守。__