2017年度教师现实表现材料

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2017年度现实表现材料x市第xx中学教师xxxxxx,女,19xx年x月出生,x族,xxxx学历,xxxx人,2017年就职于xxxx中学。该同志主要表现如下:一、政治立场该同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要思想,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神。在思想上、政治上、组织上同党中央保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步。坚持把学习同实际工作结合起来,坚持学用结合、学以致用,努力在增强工作能力、提高执行力上下功夫,秉持全心全意为人民服务的宗旨,不断提升自己的政治素质、业务能力和道德水准。不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,增强大局观念,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。二、工作能力该同志工作以来,始终勤勤恳恳,吃苦耐劳,扎扎实实,严格谨慎;能够严格遵守学校的各项规章制度和工作纪律,具有强烈的事业心和责任感;能服从组织安排,工作有条不紊,注重质量,讲求实效。在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,积极采取相应的对应措施。教学中积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛。三、工作业绩该同志严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。在做好各项教育教学工作的同时,维护了学校的规章制度。同时处理好学校工作与私人生活之间的关系,对学校的本职工作尽职尽责。该同志平时虚心请教有经验的老师,同时积极参加教研活动。从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。担任一年级八个班的道德与法治课教师,同时还是一(1)班的副班主任。平时尽可能创造条件让班级学生自行举办活动,丰富学生的生活。四、性格特点该同志能严格要求自己,工作作风严谨扎实,能够遵守廉洁自律各项规定,能自觉抵制歪风邪气和腐败行为,经常性地开展批评与自我批评。坚持理论学习与实际工作相结合原则,用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践,解决实际问题。生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风,从自身做起,从身边小事做起,端正心态,树立远大理想。日常工作中从不搞特殊、讲条件,能够团结同事,为人正直,处事公道,坚持原则。xx市第xx中学2017年xx月x日

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