小学六一儿童节活动策划书【最新4篇】

1/11小学六一儿童节活动策划书【最新4篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。小学六一儿童节活动策划书【第一篇】活动目的：在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。活动时间：5月26日——6月1日。活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选(5.26—5.28)每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的`祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各2条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他(5.30)将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的2/11朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一：鼓励学生给四川喜德的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”(5.30)(营造校园热闹气氛)将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。(“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福)4、快乐猜谜活动(有奖品拿哦!)5、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛(教师参与)(5.30)(游戏规则另附)“快乐六一祝福到”——拼字接力赛“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物(礼物券对奖礼物)3/115、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)活动过程：1、活动启动：5月26日国旗下讲话——真心换友谊，快乐过六一(柯育群)2、活动开展：5月26日——5月28日，各班班主任组织学生进行特色祝福语的创意活动，并用黑板报或其他形式展示(作为“六一”节教室环境布置的内容之一)。5月28日下班前，各班选出“最真诚、最个性、最煽情”的祝福语各2条送到学校进行参评。5月29日，学校将优秀作品通过小海燕广播站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参与评比，评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。5月29日，各班同学完成“六一大祝福”的制作。可以把自己的祝福写在色彩艳丽的纸上，画上图画，制作成各种形状，并系上彩色的带子。或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。祝福卡片一式两份，一份送出，一份挂到“快乐树”上，挂上了卡片，就像种下了希望，种下了祝福。(形状尽量是有创意，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小)5月30日下午，学校组织“六一”庆祝活动。①5月30日早，“快乐树”将放置于校门口，同学们随时可以把自己的祝福卡挂到树上。(营造校园热闹气氛)②上午11：00——11：30一年级入队仪式③12：10——1：00快乐猜谜活动4/11④1：00——1：15特色祝福语颁奖⑤1：20——3：00“快乐六一祝福到”游戏比赛(师生共同参与)⑥3：00——3：30各班进行庆祝活动编辑“精彩六一，快乐六一”专刊(小报)(各班同学踊跃投稿)举办“精彩六一，快乐六一”摄影展(爱好摄影的同学可带相机拍摄“六一”庆祝活动。)温馨提醒二：各位班主任给每位孩子准备一份礼物，可以是一张卡片、一句祝福语、一个短信、一封信等，老师们各自创意，给孩子带去一分快乐!小学六一儿童节活动策划书【第二篇】透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。“我的六一，我做主”本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。2023年5月18日——2023年6月1日5/111、活动总负责：x2、活动安排：x3、后勤总负责：x(包括物品购买、分发等)4、安全负责人：x5、拍照：x6、音响：x7、节目编排：x7、环境布置：庆祝大会会场布置(x负责)。1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(吴清强负责)2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)4、庆祝六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考6/11设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。小学六一儿童节活动策划书【第三篇】一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育和艺术教育的新气象，展现师生的艺术才华，提高学生的全面素质，我校特举行20xx年“六一”文艺汇演。童心庆六一，相约中国梦1、5月20日前，各班上报节目3、5月26日（周四）下午：节目彩排；4、5月31日（周二，暂定）上午：入队仪式、文艺汇演。学校操场活动议程初步设定如下：1、全体起立奏国歌；2、出队旗，全体少先队员行队礼；3、唱《中国少年先锋队队歌》；4、宣布新少先队员名单；5、给新少先队员佩戴红领巾；6、新队员宣誓；7、新队员代表讲话；8、大队辅导员讲话；9、表彰优秀少先队员、优秀队干部；7/1110、校长致辞；11、退旗；12、文艺演出。为了将本次活动顺利圆满举行，汇演活动进行分工：1、策划、组织：2、活动统筹、活动协调：3、节目评委：4、舞台布置：5、场地划分：6、音响调控：7、摄像：8、奖状、台签：9、安全保卫、现场纪律维持：10、艺术指导、节目调度：11、演员侯场安排：12、节目主持培训：13、入队仪式组织：14、文字稿件：15、道具、服装、化妆：各班自备16、六一画展：1、氛围营造：布置六一画展；在校园悬挂标语横幅，营造浓厚氛围。2、场地划分：表演场地进行舞台布景，观看场地划分方8/11阵，场地设领导嘉宾席、表演舞台、学生观看区，预留家长观赏区（活动当天做好标识）。3、装备购置：在演出前购置表彰所用的红领巾、奖证、奖品，准备音响器材。4、舞台布景：舞台为乒乓球台搭建，铺设红地毯，背景采用喷绘写真画布，周围点缀花草。5、节目表演：彩排后进行排序，打印节目秩序册。参加汇演的学生演员按班就坐，待所演节目开始前二个节目时进入等候区准备，做好化妆、队列的准备。演出结束后立即回原座位。6、音效摄影：表演前调试好音像器材，相关人员进行调控音效和活动摄影。7、服装化妆：请各班务必在汇演前化好妆，道具、服装各班自行安排。8、秩序维持：全体教师必须以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，按时参加，各尽其责，杜绝汇演活动中安全事故的发生。汇演前各班要进行安全知识及注意事项教育。在整个汇演过程中，正副班主任维持好学生纪律、卫生、文明行为，确保安全，杜绝学生家长的扰乱。做好班级区域及学生个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动区域。xx附属xx小学9/11小学六一儿童节活动策划书【第四篇】①通过包饺子比赛庆祝自己的节日，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。②包饺子活动能够锻炼同学们动手操作能力。③借此机会促进同学们的沟通交流，增进同学们之间友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团结协作精神。活动原则；快乐为主，比赛为辅。1、饺子皮、饺子馅及调料、保鲜袋费用约xxx元2、买奖品及纪念品费用约xx元3、租煤气桶费用约xx元（按使用斤数计算）1老师提前到食堂，将组号贴好；2把xx桌所用盆、筷、馅儿、饺子皮等分好；3将班级成员分为x组，每组x人，提前公示桌号、组员名单，并让组长做好各组节目准备；4准备好奖品及纪念品；5做好宣传工作，务必让每个人都清楚，都参与。并将此发到老师，组长，及班长手中。组长负责告诉各组员。6每桌各出一个节目。节目要求：3分钟以内，以简单的唱歌、乐器弹奏、诗朗诵、讲故事（安排感人的生活小事，可以是亲人间或同学间的）等形式为主，因场地所限，不主张跳舞或要音乐伴奏的节目。①每人分给30张饺子皮（数量可根据实际情况更改，这其中包括若干个带枣的饺子）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的20人，然后由班干组成评委根据饺子的完整及美观程度，评出一等奖x名，二等奖x10/11名。②在x组均完成后，每组各提供3个饺子，由大家选出最具个性的饺子。说明：在包饺子前请大家洗好手，以保证食品卫生。将包好的饺子送给班主任帮煮，在等待的过程中以组为单位表演节目。①将煮好的饺子按馅儿分类摆放，由老师按煮好的饺子的数量先适量分取品尝，过后可自由取用，以不浪费为宜。吃到枣馅儿的（约半数学生）需上台表演节目后，方可领纪念品，否则视为放弃。②每人用保鲜袋装几个饺子带给家长品尝。（具体数量取决于实际结余量）1、各材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。2、包饺过程中，各组员要协调来做，此活动虽采取比赛的形式，但从中获得快乐为主要目的。3、主持人和几个评委务必做到公平、公开、公正的原则。①人员未到齐及材料未备齐②游戏过程中地滑存在安全隐患①及时通知活动人员，明确各自分工②保证活动场地干净、整洁2、礼品、奖品发放x名。主持人宣布后及时将奖品和纪念品发到孩子手中。11/113、拍照：朱萍萍老师4、另每两桌配x名老师指导包饺子过程，特别是红枣一定要包进去。活动预期效果：同学们在吃了自己包的饺子后，不仅尝到了劳动的喜悦而且悟出了其中深刻的寓意：不同的饺子馅代表我们班不同的同学，饺子皮则代表我们x（x）班，只有饺子皮紧紧地包裹好饺子馅才能创造出美味。同时借此机会促进了班级同学们的沟通交流，增进了同学们之间的友谊，增强了班级的凝聚力，培养同学们的团结协作精神。