幼儿园端午节活动策划案5篇

1/11幼儿园端午节活动策划案5篇在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家分享的“幼儿园端午节活动策划案5篇”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。幼儿园端午节活动策划案【第一篇】端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。年龄段小班主要目标(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围;(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节2/11日的快乐年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合大带小活动6端午节亲子活动综合年级组活动7热闹的赛龙舟语言、社会集体8龙舟竞赛健康、社会集体环境创设(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;②体育角：3/11提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像(一)小班活动一：参观端午节的环境主要涉及领域：社会活动目标：1.通过参观园内环境，感受节日氛围。2.初步了解端午节的一些习俗。活动准备：园内布置的端午节的环境。活动过程：1.谈话，激发参观兴趣。4/112.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品。3.集体交流，了解端午节的有关习俗。指导语：①你看到了什么?②幼儿园里为什么要挂这些东西?活动二：好吃的粽子主要涉及领域：科学活动目标：1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备：1.粽叶、糯米、棉线。2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。4.品尝粽子，体验快乐。5/11(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动三：绿豆糕主要涉及领域：艺术活动目标：1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐。2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯。活动准备：小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料。活动过程：1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣。指导语：这是什么?它是什么样子的?2.讨论制作绿豆糕的方法及要求。(1)讨论制作绿豆糕的方法。指导语：怎么做绿豆糕?(根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法。)(2)讨论制作绿豆糕的要求。指导语：做绿豆糕时要注意什么?幼儿园端午节活动策划案【第二篇】1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。6/112、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶;一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包7/112、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束。在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!幼儿园端午节活动策划案【第三篇】1、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。1、制作粽子和香袋的各种材料。2、ppt(一)观看ppt引入话题：1、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2、屈原是谁?屈原和端午节有什么关系?3、观看ppt，了解粽子、艾草、龙舟等。(二)和家长一起动手制作香袋、纸制三角综。(三)观看部分家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子。在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很好奇。活动刚开始，幼儿和家长都迫不及待的开始装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心。在兴致勃勃地观看了几位家长制作粽子后，孩子们在剥粽子的时候发现：各8/11种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的?是怎么穿的`?当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们品尝各种各样的粽子。孩子们都很开心，对端午节有了进一步的感性认识。在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增强了孩子们的民族自豪感。本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。幼儿园端午节活动策划案【第四篇】快乐端午1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片······一、端午的由来端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去9/11凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。二、端午的习俗.1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗)2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。(3)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。(4)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好10/11看极了!(5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。三、学习儿歌《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。四、吃粽子1、观察粽子的外形和颜色今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!2、认识粽叶。粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。3、幼儿品尝。你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊!活动延伸：小朋友共同品尝端午食品。幼儿园端午节活动策划案【第五篇】11/111、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、对民族传统文化产生兴趣。1、赛龙舟的录像和图片。2、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片，了解端午节的习俗。①在端午节，人们会进行哪些活动？②龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？③绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。4、品尝粽子，感受节日的气氛。