教学管理制度精编5篇

好文供参考!1/16教学管理制度精编5篇【引读】这篇优秀的文档“教学管理制度精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园教学管理制度1一、教工带班制度1、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴首饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。2、活动室环境整洁有序，并定期进行玩具消毒。3、带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不跷二郎腿，不坐桌子，不接待亲友，不打接电话，不做私事。4、幼儿午睡时以护理幼儿为主，当班教工不准打瞌睡，确保幼儿安全。5、中午按时做好交接班工作，晚接班作迟到处理，并组织好幼儿活动。6、不随意指派幼儿替老师做事。7、保证八小时带班量（上午游戏活动，下午起床整理）。8、不随意调班，如有公、私事调班经领导同意，由领导通知。好文供参考!2/169、不随意调课，按逐月计划执行，做好课前准备并符合周计划安排。10、两位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。11、严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。12、按时交各类计划，教师交于教研组长检查，教研组长以上交业务园长检查，业务园长随时抽查。13、各级职称的教师按规定撰写活动反思或案例分析。二、学习制度1、全园教职工必须树立自觉意识，努力学习时事政治、学前教育专业理论和教育教学技能。2、每一位教师需依据个人特点和发展需求，切实制订三年发展规划。每学年结束时，对规划的落实情况进行总结和反思。3、外出参加活动观摩、聆听讲座、专题培训等学习必须做好记录，并向相关人员进行汇报、反馈，重要的信息必须整理后上传到网络，实现园内共享。4、认真参加幼儿园组织的各类学习活动，能积极发表自己的见解，大胆提出建设性意见。5、积极参加各级各类主题性征文活动，撰写必要的体会或小结。好文供参考!3/16三、会议制度1、按园务计划安排，分层组织各级各类会议。2、教职工要积极参加各类会议，参加政治学习和业务学习，不无故缺席，不迟到、早退，学习时间不接电话、不接待来访来客。3、学习时带好资料，事先作好准备，积极发言并做好记录，不翻阅与学习无关的报刊、杂志，不打瞌睡。4、不得无故缺席各类会议，有事先请假，事后应主动补上。5、接班人员应准时接班，保证会议有足够的时间。6、各类常规性会议安排1)教代会每半年召开1次，每三年改选1次。2)教师政治学习、月工作通报会每月一次。3)条线会议每月一次。4)家长会每学期召开2－3次。5)园领导例会两周一次。6)党支部召开党员学习每月一次、中心组学习每月一次。党课学习每季度一次。每学期组织一次民主生活会。7)团支部会议每月一次。8)科研会议每月一次。9)教研活动每周一次。10)后勤组会议两周一次。好文供参考!4/1611)膳管会每月一次。12)组长例会每月一次。四、教研组活动制度1、教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织教师学习教育方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实《纲要》和《规程》精神，树立正确的教育、教学思想。2、结合我园实际情况、研究重点，制订学期教研计划，及时吸取先进的信息与理念，有计划地组织保教人员研究教育教学中存在的问题，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。3、组员要参与教研组计划的制定，积极开展讨论，畅所欲言。4、教研组活动内容有理论学习，专题研讨、实践活动、参观学习、检查评比等，并做好有关资料的积累工作，学期结束后，根据要求及时整理入档。5、组织教师学习《纲要》和《规程》，明确各年龄段的主要年龄特点，具体教育目标与主要教育内容。组织教师制订学期计划，安排教学进度。6、教研组活动要定时间、定内容、定中心发言。组长要针对教学实际，有计划地组织教师，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。好文供参考!5/167、根据教学实际，确定教研组和组员的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时作好总结。根据本组教师不同情况，通过老带新、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地通过教学能力和业务水平。8、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。9、在无特殊情况下，要保证教研组活动的开展，组员不能随意请假和调休。组员参加年级组活动的态度、成效纳入月考评、学年考核。五、教师交接班制度1、无特殊情况，下午班教师每天要准时进教室接班。2、交接班时，双方必须对上午班级情况：如人数、个别幼儿情况等作好沟通交流，做到心中有数。如有特殊情况必须在全日观察记录本做好记录，并主动与家长进行沟通。3、对个别患病幼儿要做好全日观察的书面记录。4、上午班教师必须协助保育员铺好幼儿床铺后才能休息。六带教制度1．新手带教：针对1－2年的新教师。让她们了解幼儿园一日活动的难点、重点，顺利转换好角色，基本胜任教育工作者的教育任务。2．一般带教：好文供参考!6/16针对3－5年的教师。要求掌握一日活动各个缓解的难点，过渡要领，处理好保育与教育的关系，教中有保，保中有教，保教结合，有机渗透。并能积极开展教科研，确立主攻方向。3．特色带教：针对5年以上的教师。教师本身在某一方面有潜能，重点培养。要在区、市有一定影响，能形成自己的风格。七、寒暑假工作制度在寒暑假期间，按照市教委有关“幼儿园不实行寒暑假”的规定，继续按正常作息工作。1、在幼儿人数不多的前提下，可以混龄班形式组织幼儿一日活动。2、由业务园长安排教工轮流值班和轮流休假，外省市教师根据实际情况可适当减少值班时间。3、值班期间，当班教师制定好带班逐日计划，严格按照幼儿一日生活作息制度开展活动。4、保育员认真做好清洁消毒工作、营养员认真做好膳食的供应工作，按规定实施规范操作，做好本岗位的交接班记录。保健员做好每日食品验收和留样工作，严格把关，发现有质量问题的食物要及时处理。5、保证供应幼儿所需的饮用水，保持室内、环境和物品整洁，空气清新流通。6、做好食物卫生、环境卫生等工作，发生重大事故要及好文供参考!7/16时汇报。7、夏季做好防暑降温工作，当室内气温在32度以上，可按照空调使用制度使用空调设备降温。8、冬季做好防寒保暖工作，供应热饭、热菜、热汤、热水。9、严防各类不安全因素，防止陌生人冒领幼儿。10、值班人员要收放好报刊、杂志、文件等材料，做好防台防汛准备工作，注意门、窗、电、煤、水下管等处的安全工作，发现问题及时报修，做好值班记录。11、教学、后勤主管要根据上学期工作情况以及下学期工作设想，有目的的组织本条线人员开展园本培训活动。12、各类人员认真制定好下学期各类计划，及时做好开学各项准备工作。教学管理制度2教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特制定我校教学常规工作要求。一、认真备课认真备课是上好课的基础和先决条件。（一）教师备课规范1、学习课标好文供参考!8/16（1）熟悉本学科课程标准，掌握本学科教学的总体要求，熟悉本学科各学段的知识和能力考查要求。（2）明确本学科学期、年段的教学目标、教材体系、基本内容和重点难点。2、钻研教材（1）掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。（3）从整体到局部，再从局部到整体精心钻研教材，认真阅读教材，理清教学思路。3、了解学生（1）了解学生本学科的双基落实情况。（2）了解学生的智能情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。（3）了解学生前一堂课的学习效果，吸取学生对改进教学所提出的意见。4、设计教法（1）明确教材的重点、难点、知识点、能力点和教育点。按照“少、精、活”的原则，安排好每堂课内容的容量、深度和广度。（2）精心安排教学步骤，优化教学方法，注重学法指导，发挥学生主体作用，善于运用现代化教学手段，谋求课堂最佳好文供参考!9/16效果。（3）吸取有关教学参考资料的精华，努力挖掘和科学运用各种课程资源使备课更精致。5、拟定学期教学计划（1）学期教学计划内容包括：教材内容分析、学生基本情况分析、教学目的要求（要联系课标年级要求，结合教材与学生情况）、疑点难点、教学进度表（将教科书的章节或课题分解到每周，尽量落实到小章节）、实施计划的措施等。原则上要求开学前完成，最迟在开学后一周内完成。（2）学期授课进度要根据学生学习状况、本学科周课时数、本学期教学时间等多方面因素制定。教学时间要除去法定节日、农忙假（通常为五、十月份下旬）、大型教育教学活动，要预留期末复习时间。6、制定课时授课计划（即课时教案）（1）各学科及各学科不同类型的教学内容均要备课，如：语文不能只限于讲读课，还要备作文课、口语交际课、活动课、复习课、试卷评析课；数学不能只限于新授课，还要备练习课、复习课、活动课、试卷评析课等。（2）教师备课时对要求学生的练习、试卷都应先做一遍，研究解法，把握重点；对课外的练习与试题要进行筛选；有示范动作或演示实验的（包括运用现代教学手段）都要亲自练习或操作过。好文供参考!10/16（3）撰写教案是备课活动的固态表现方式。详案内容一般包括：①教学内容（课题），②教学目标（分三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），③重点难点，④师生课前准备（包括活动准备和教具学具、实验器材、电教设备的准备等，还应包括中、高年级学生的课前预习资料准备及课后复习等），⑤教学过程（按时间分环节分别备出教师活动、学生活动、简要设计意图），⑥作业设计，⑦板书设计，⑧教后记。简案应包括详案的①②③⑤⑥等五项内容。（4）教龄在10年内的教师和学科新手一律备详案，其余写简案。兼课两门以上的教师，所教学科都必须认真备课，但撰写教案可有所侧重。一般以统考科目为备课重点，应该撰写详案，非统考学科可以撰写简案。（5）提倡超前一周备课，不能临教临备，更不能教后补备。上课前要“复备”，以进一步熟悉教案并做教前修改、调整，准备好课堂所需教具学具。好文供参考!11/16（6）鼓励使用导学案。导学案内容一般包括：①学习内容（课题），②学习目标，③学习重难点，④知识链接，⑤学习过程（含自主学习、问题探究、目标检测、作业布置、总结提升等环节），⑥学后记。导学案要师生人手一份，要遵循教案打印和作业批改的相关要求。教学管理制度3一。备课：1.严格按照教学大纲、教学计划、课程标准及高考考试说明的要求备课，在个人的备课基础上，坚持集体备课。吃透教材，认真备好每一节课，并要求有适当的提前量，不得少备课。2.教案要做到针对性、实用性、指导性相统一。讲授有课时，有上课日期，有目的、重点、难点、传授方法、小结，有作业、板书设计、课后反思。3.备课要深思熟虑，融会贯通，举一反三，做到备教材、备学生、备教法、备现代教学技术。4.同学科之间备课要互相借鉴、取长补短，集体备课每周至少一次，并做好记录，每学期至少抽查两次。好文供参考!12/165.交按要求年组每半月检查一次，艺体处每月检查一次。二。上课：1.严格遵守作息时间，听到预备铃或提前一到两分钟到教室组织学生，按时上下课，中途不得随便离开课堂，严禁拖堂。2.课前应清点学生人数，发现无故缺课者课后及时与班主任取得联系。上下课学生要起立，师生简要互致问候。3.积极贯彻新课改的要求，教师应发挥主导作用，努力调动学生的自觉学习的'积极性。4.讲课要严格认真，精神饱满，衣着整洁，不许穿拖鞋或鞋拖上课，不得酒后进入课堂，不得在课堂上吸烟，不得接打手机，不得随便会客。无特殊原因，不得坐着讲课。5.教师语言要文明，不得粗俗和低级趣味，对违纪学生不得体罚，不得轻易撵出课堂。6.不得随意窜课、代课、空课，若外出学习、开会，由年级长统计安排窜课，由艺体处备案。由于年级统一考试、组内活动课，由年级长统一安排。7.教师要经常组织课堂纪律，使课堂秩序井然，及时制止扰乱课堂纪律的行为，杜绝课堂学生睡觉、吃东西等不良现象。8.上课期间，其他教师不得随意占用或将学生叫离课堂