学习培训计划最新5篇网友为您准备的“学习培训计划最新5篇”能够给您带来收获,您有归纳范文的好习惯吗?文档种类的错综复杂决定了我们需要用到范文。学习范文可以帮助我们更好地掌握参考下载教育的核心内容和难点,可以借鉴一下互相学习吸收!学习培训计划篇【第一篇】同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立,不预则废”,希望同学们科学地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假,适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议,请你一定要认真执行,按时完成。1、“文如其人,字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字x张(纸张自备)2、买书、读书《海底两万里》《名人传》,也可以读其他一些文学作品、名人传记,很多都拍成了电影,可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记,每个人建立一个专门的读书笔记本。3、课后附古诗词背诵10篇、八下x课古诗、八下x课古诗,开学就组织一次古诗词的小测验。4、写作:完成随笔3篇,可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容,也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600—800字,并认真书写。数量少,但要求质量!3、每人准备两个绕口令,自己先要说熟练。观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。第一周(1、10-1、15)作业:①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第二周(1、16-1、22)作业:①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第三周(1、29-2、4)作业:①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第四周(2、4-2、11)作业:①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”过完了充实的寒假生活,你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段,所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!1、每天进行一小时以上的体育锻炼(最好是室外、能集体运动就更棒了)。2、要关心时事新闻,关心社会生活(可通过电视或报刊)。3、每天做一些力所能及的家务,帮助父母、锻炼自己(比如洗碗、取报、整理房间等)。4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看电视时)。5、读一本名著,古今中外皆可;6、每天保质保量地完成寒假作业。寒假各科目的学习计划可参考如下:在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容:1、数学自学下册前3章,做相应习题;做下册学习笔记,习题册一本;2、科学自学下册前3章,做相应习题;做上册实验报告,下册的学习笔记;3、英语记背下册英语单词,复习上册单词词组;4、语文记背下册诗词、文言文,抄写一遍诗词、文言文,书下注解也要抄写一遍,练习册一本,作文完成x篇,读书笔记完成x篇。学习培训计划篇【第二篇】国培计划(美术教师)培训学习心得黄榆九年制学校---齐洪艳在教师专业化高速发展的今天,我有幸于2015年8月20日、21日在永吉县进修学校组织开展的国培计划中小学美术教师培训。在这短暂的2天里,我们不仅体验了学科学习的快乐,还结识了一群优秀的同行。回顾这2天的学习生活,感触很多,收获颇丰!1.永吉县进修学校把握工作时间,为我们创造了宝贵的学习机会。尤其在安排授课教师方面,更是精挑细选,良苦用心!为我们授课的教师,都是我县美术学科方面赫赫有名的专家级、重量级的人物。他们有来自永吉县进修学校综合部主任荷兰老师主讲的《好课的标准如何界定》从教师、学生、教学效果三个维度进行了讨论与阐述、永吉实验高中多年教学经验的宋晶冬老师的《美术课程中“欣赏”领域的困惑与对策》进行了小组讨论交流,有来自二实验代凤波老师以及北华大学王老师,他们对理论的教学深入浅出,对实践的教学言传身教;他们不仅具有良好的美术素养,而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已,备受感染与熏陶!2.授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我笔记中的宝贵内容,且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:教师的专业发展,不仅是社会教育发展的必然趋势,还是教师自身专业成长的需要,更是适应教育对象求知发展的必然结果;轻松有效的美术教学,不仅要体现在教材的解读上,还要体现在教师对教学设计的关注层面上;美术教师不仅要做美术技能的传播者,还要做美术文化的传播者;美术教师应立于本地区的自然风光,民间文化特色深入生活,开展具有地方特色,民间特色的校本美术课程资源,等等。3.本次培训还为我们与同行之间进行交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、相互探讨之余,我们交换了各自的教学经验,分享了各自的教育心得,为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。在今后的教学生涯中,我将努力把本次所学的理论知识,认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探索,不断丰厚自己的教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜,灵活多样。总之,此次培训不仅是继续教育的一种重要形式,也是我们在岗人员学习,充电提高的有效途径。时间虽短,教学内容虽不能包罗万象,但却能让每位学员终生受益。与其说,此次学习是我个人成长的加油站,不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点!学习培训计划篇【第三篇】《拓展教师的学习培训计划》可能是您在寻找幼儿教师个人计划总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!一、指导思想:为了加快片区内幼儿教师的成长和发展,提高全体教师,特别是青年教师实施素质教育的能力水平,我园辅导网把教师培养的工作当作一项重要任务来抓,根据片区教师的自身需要和目前《指南》的引领,教育教学观念更新,提高幼儿教师的专业素养,通过教师经验分享,互动交流的方式,拓展教师的学习。二、培养目标和任务:结合《指南》要求,根据各个幼儿园教师的实际情况以及作为辅导网的领头辐射作用,本次培训从多个领域出发,多种层面出发,内容涵盖丰富,从对青年教师的管理指导,沟通,以及课题经验的分享交流等。加强对教育新理论,新知识的学习,通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过培训,力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力三、培训对象:开发区幼儿园辅导网内全体外聘教师四、培训地点:开发区幼儿园多功能厅五、活动准备:与后勤衔接:茶水、午餐、音响、话筒、签到表,场地准备等。活动组织、主持:马金娜六、培训时间:8月18日-8月19日上午8:30-11:00,下午1:00-3:30六、活动过程:1.主持人介绍本次培训安排、重点及要求(相关事项温馨提示)2.主讲教师进行讲座、互动3.主持人对每次学习内容进行小结。4.教师互动心得交流七、培训内容具体安排8月18日上午:优秀教师浅谈班级管理与常规培养主讲教师:鲍良虹主要内容:1.幼儿园班级管理的方法2幼儿园班级管理的内容3.幼儿园班级管理的原则上午:心的沟通,爱的规则主讲教师:俞娇主要内容:1.沟通的重要性2.沟通的方法3.爱与规则的处理。下午:身动戏剧,演出新世界主讲教师:谢连芬主要内容:1.了解儿童戏剧2.儿童戏剧在幼儿园的应用3.儿童戏剧体验式学习8月19日上午:研究写作与发表主讲教师:李丹凤主要内容:1.研究的重要性2.及时回顾反思写作3.发表的流程及录用4.现场模拟体验。下午:让孩子在泥巴里自由畅想主讲教师:王芳芳自然教育玩泥巴内容介绍玩泥对幼儿发展的作用,介绍幼儿园陶泥制作的技巧陶泥制作体验学习培训计划篇【第四篇】20XX学年度总培训学时不少于24学时。以师德教育为突破口,建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师培训体系,着重是现代教师特殊能力和素质提高,如人际关系与交流、沟通、表达能力,解决问题、教研实践、创新能力等。观看乡村教师的先进事迹、学习名师的先进教师的经验,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。开展读书活动,引领教师多读教育教学著作,给教师提供尽量多的教育教学“杂志”(理论指导,让教师能够研有所向,学有所依),读后写出心得体会,及时地把握教改动态,调整自己的教学思路和教学方法。走出去,请进来,扩大青年教师的视野。为我校青年教师的学习创建良好的环境,提高教师学习的积极性,促进青年教师的专业发展。为每位班主任推荐班主任用书,让班主任写读后感;由科教处和政教处对每位班主任进行教育管理能力的培训。一个学校的发展最主要的是得益于班主任的管理。利用听评课、师徒结对等形式,促进新教师业务技能和水平的提高,使之迅速实现角色的转变,适应学校的教育教学工作。加大教科研能力培训的力度,以课题实验为载体,开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,指导教师有效开展课题实验,把教改科研与课题实验、日常教育教学工作结合,在实践中逐步提高教师科研素质,从学校创办科技特色的需要出发,要加大提高所有教师对科技的爱好和基础的科技知识及一定的指导科技活动的能力,使之形成学校的特色。(一)校级培训形式:1.学校组织专题报告、讲座或培训班。2.组织各项教学评比。3.定期对全校教师校本培训情况进行考评。2.以教研组为单位,开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。3.开展校本课程开发的研究。(三)个人自学主要包括:1.根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。2.撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写1篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,根据实际情况,认定其培训课时。2、主要职责:了解学校教师教育教学水平实际现状;明确学校教师队伍建设发展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训具体活动;评估教师参加校本培训的实际效果。建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度,保障学校校本培训工作正常有序、顺利地开展。(另见校本培训管理制度)为了深入落实学校的校本培训目标,提高个人的专业素质,适应素质教育要求下的角色转换,不断充实和提高自己,实现自身的持续发展,特制定本计划。积极参加学校组织的各项校本培训学习活动,完成校本培训内容,不断地给自己充电,提高自身的业务水平。1、强化师德修养,爱岗敬业,关心热爱每一位学生,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感。2、充分利用学校的资源优势,积极参加网络技术培训,学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习,努力实现信息技术与教学工作的整合。3、积极参加新课程改革专题培训,树立正确的教育观念,努力提高教育教学水平。经常观摩教师的优秀课例,学习他们先进的教育观念和教育教学方法,在自己的教育教学实践中进行试用,并及时反省。4、以课题研究实验为平台,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。5、积极参加每周三的业务学习。6、将自己在学习过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理,存入档案,并经常进行自我反思,争取每课一反思,每周一总结,每月一自评,反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适,以加深对教学活动规律的认识理解,从而适应不断发展变化着的教育要求。每学期还要完成1篇有一定价值的教学论文。7、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍,每年至少订阅一份报刊来进行学习研究,写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。8、认真参加集体备课,并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法,经常向本校的优秀教师请教教育