上学期德育工作总结范文(最新4篇)

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参考资料,少熬夜!上学期德育工作总结范文(最新4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“上学期德育工作总结范文(最新4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!上学期德育工作总结【第一篇】本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。2、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合,为此学校积极构建学校、家庭、社会的网络模式,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较规范的评比内容。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂用餐情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。参考资料,少熬夜!3、充分发挥少先队、班级干部监督作用。一学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值日工作到位。4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为规范。三、其他工作1、家庭教育工作本学期期中考试后,成功召开了全校学生安全家长会,家长出席率达90%。在家长会上,校领导以具体事例讲述了家庭安全教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室,主题鲜明突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期,校园环境美化,学生们更加喜爱我们的学校,学生们很少有人践踏草坪,更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园,也养成了好习惯。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由班主任负责有组织的离校。经过全校师生的努力,我校没出任何安全事故。总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随意丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.教师偶有体罚学生现象,对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在管理上还存在一些问题。下学期,我校将继续主抓学生生养成习惯教育,争取学校德育教育更上一层楼。上学期德育工作总结【第二篇】一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面,我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。本学期,我担任了一年一班班主任工作,这是我参加工作六年来第一次带班。虽然是第一次,但我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级得各方面工作均名列前茅,班参考资料,少熬夜!级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法收效如下:一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在运动会上得了第一名,每周得了卫生纪律红旗,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。二、培养学生良好的品格我一直认为,小学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。2、爱就是关怀。入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。给这个孩子买顿中午饭,给那个孩子买两个练习本,天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋,变天了告诉孩子们明天要添衣服。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,参考资料,少熬夜!也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地看。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日,我就每天早早来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都羡慕得说,我们班孩子立事。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。上学期德育工作总结【第三篇】本学期对于学生的德育工作感触最深的就是“我为南明争光,我为队旗添彩”的主题队会。一路走来,我被对我对这项工作的重视和鼎力支持的老师、学生的积极参与感动着。从班队会前的活动开展、思想教育、班队会的材料收集整理、班队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,都花费了不少时间,付出了艰辛的劳动。我们年级的老师们虽然没有直接参与到此活动中来,但是也作了许多幕后工作,不管是出主意,想办法,还是做道具,搞训练,她们都主动、热情、有求必应。这种敬业精神和工作态度、工作热情让人感动。重视,让本次主题班队会评选活动升温!重视,让我班德育工作氛围厚重,也让我的信心倍增。1、从内容上看,主题队会紧紧围绕“我为南明争光,我为队旗添彩”展开,主题鲜明突出。班队会的内容注意与学生的生活现实相结合,比较具体生动。队会全方位反映了本中队对南明和集体的热爱。有文明礼仪的宣传和学习、有对集体的关爱的倡导、有学生品德的规范等等。总之,整体活动取得了参考资料,少熬夜!一定的教育实效,使主题队会上有了深刻的意义。2、从形式上看,中国功夫、快板、歌舞、小品、记者采访、诗朗诵、情景剧等形式应有尽有,并恰当运用,为队会增加了色彩。惟妙惟肖的表演是我的心血和孩子们情感的投入。3、学生参与意识、表现欲望强。在队会的准备过程之中,学生们踊跃收集资料,准备道具,认真排练,在班会的过程中,各个激情四射,全神贯注,表演声音洪亮,惟妙惟肖。涌现出了一大批特长学生。学生们在这个过程中学会了关心别人、团结一致,争强了集体荣誉感,让我感觉和她们就像是一家人一样,大家在这个过程中都很快乐!4、教育效果好。队会形式多样,学生表现活跃,寓教于乐。达到了主题班队会的人人在活动中,人人受教育的效果。反思在肯定成绩的同时,也暴露了一些问题:主题队会不是看热闹、看表演,而是一种投入、一种感动,尤其是以养成教育热爱集体教育为内容的主题班队会更要挖掘孩子心灵深处的情感,提倡生成教育。情感态度和行为习惯需进一步培养:在整个活动的过程中,学生对活动应该是关注的,注意力应该是集中的。作为观众,是否尊重别人的表演,适时适度的给与掌声;作为表演者,是否作到声音清晰洪亮,表情大大方方等,都会影响队会的整体效果。这些都需要我平时去培养。总之,主题队会让学生与学生的心之间更近了,让我和学生之间的心更近了。上学期德育工作总结【第四篇】一学期以来,在学校德育处的正确带领下,我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了年级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。回顾一学期以来,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组共有20位教师,平时工作都勤勤恳恳,不计较个人得失;教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。二、管理工作踏实有序1、准备早制度全:按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的管理的问题进行了很好的思考,在开学的第一天下午召开了年级组教师会,在会上学习了各项制度和考核细则,并做好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