校园建设规划方案【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!校园建设规划方案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园建设规划方案【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!如何写校园设计方案范文(精【第一篇】根据教育局有关文件精神和要求,结合学校当前实际情况,制订了本学期我校校园文化建设工作计划,以提高提高老师和学生的文明素养,提高学校管理水平,美化学校育人环境。一、提高认识,成立组织根据我校实际,为切实加强校园文化建设,体现校园文化精神,搞好校园文化建设工作,校长、行政副校长对学校校园文化建设负总责。同时,充分发挥少先队的先进引领要作用,充分调动全校师生的积极性,使校园文化建设在学校落到实处。全面实施素质教育,为创设良好的育人环境和学习生活场所我校教师做到敬业爱生,为人师表;帮助小学生树立远大理想,培养他们优良品德,养成良好行为习惯,使之形成爱党、爱国、关心集体,尊敬师长、勤奋好学、团结互助、尊纪守法的风气。努力实现以政治理论素养、职业道德、基础文化修养、民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质的较大提高;实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定,校园环境整洁优美为主要标志的校园文明;基本形成学校改革发展、教育教学工作和精神文明建设协调发展的良好局面。把学校办成社会主义精神文明建设的重要基地。二、转变思想观念。建设高度文明的学校,首先要求教育工作者,树立现代文明的思想观念。1.树立讲正气、讲道德、以高尚的道德影响人。2.坚持端正办学思想,按教育规律,全面贯彻教育方针、政策、法规。3、教育质量要看学生发展的结构和水平,看学生个性发展的情况,看学生的适应能力。在这种观念下,我们坚持面向全体学生,即要使学生全面发展,又要培养个性,发展特长;既要打好基础,又要开发智力,培养能力。三。强化学生的思想品德。1、对学生进行礼仪训练,使学生遵守校规校纪,讲文明、懂礼貌。2、按照《小学生日常行为规范》要求开展教育活动,使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。3、把心理健康教育列为学校教育重要内容,努力解决学生心理的健康和优良心理品质形成。4、法制教育活动。我校聘请司法人员做兼职教师,开展法制教育,使学生做到知法守法。5、利用学校校史开展教育活动。校园里有着丰富的教育参考资料,少熬夜!资源,我校利用这些资源对学生进行优良传统和创新意识的教育。四、努力改善学校硬件建设,促使校园建设规范化,把我校办成以美育人的乐园。校园环境的绿、净、美、文化环境的真、善、美、仪表的整洁大方美,和谐的人际关系美。加强学校校园文化建设,创设良好的育人环境,是学校立足之本。校园文化以社会主义文化和优秀的民族传统文化为主体,形成健康高雅的教育氛围和富有时代特点、民族特色、学校特征的文化氛围。抵制消极腐败思想的渗透和低级趣味的影响。我校准备做以下几方面的工作:1、办好学校黑板报,坚持正确的舆论导向。2、充分利用校内阅览室、活动室、体育场,引导学生读好书,定期组织学生观看爱国主义影片。3、增加花园,为学校教育教学工作提供赏心悦目的自然环境。4、张贴永久性标语,改善学校人文环境。5、增加大门操场墙壁的美化工作,为学校创造良好氛围。6、开展丰富多彩的课外活动,逐步使学生形成健康向上的兴趣爱好。总之,我校在校园文化建设上努力为师生营造良好氛围,用良好的校园环境陶冶人,用良好的环境为学校发展打好基础。校园建设规划方案【第二篇】一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的`阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育实验的形式下,我校深入学习新教育的丰富内容,营造浓浓的校园书香氛围,推出“建设书香校园”的活动计划。开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育质量;也为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。二、工作目标1、总体目标:围绕“建设书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境,培养学生爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气。2、具体目标:①通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。参考资料,少熬夜!②通过读书活动,大幅度提高学生的阅读量,使学生在阅读中提高兴趣,逐步养成阅读习惯。③通过活动,师生一起体验生命的活力,提高生命境界,逐步形成我校特有的书香校园特色,不断提升我校的办学品位。三、本学期的工作要点:(一)营造读书氛围阅读需要氛围,这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读,学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起:1、校园挂条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让学生明白读书的益处。例如:我读书,我快乐,我成长;多读书,读好书,好读书;读书破万卷,下笔如有神;营造文化氛围,创建“书香校园”等。2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。3、各班设计一个班级“书香园地”,由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章,由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。4、加强学校图书馆、阅览室建设,建设一个开放性的阳光书吧,全天向学生开放,每年更新图书,今年学校投资二万余元新增图书2500册,订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12:30----1:30为图书馆开放时间,每天安排一个年级,由图书管理员做好管理工作,保证校园内有安静、温馨的读书环境。(三)明确阅读时间在学生还没有养成课外阅读习惯之前,我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍,努力营造一种阅读氛围,带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。一天三读1、诵读:每天上午上课之前,为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。2、默读:每天中午1:30为全体学生读读写写时间,学生完成每天30个字的写字后,自由选择班级图书角的图书进行阅读;3、睡前读:每晚一次的家庭阅读。(四)开展阅读活动1、学生读书活动(1)开展一次读书主题班会。在班会课上,举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式,号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划。(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生参考资料,少熬夜!阅读书目的健康。在阅读课上,教师要教会学生掌握正确的阅读方法,并指导学生写读书笔记,学生每周至少写1篇,语文老师每周检查一次,期末进行学生读书笔记展评活动。2、组织班级或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“阅读小明星”定期向同学推荐优秀书籍,要写出内容概要、推荐理由,作为“向您推荐一本好书”向全校推出。如何写校园设计方案范文(精【第三篇】根据《**市中小学(幼儿园)“星级平安校园”创建活动实施方案》和《关于做好20xx年**市“星级平安校园”评选工作的通知》的文件精神,对照梧州市创建“星级平安校园”考核标准,我园对学校安全工作进行了全面总结与自查,经过逐项评估,自评分为97分,已达到创建“五星级平安校园”的各项要求。现将我园自评情况报告如下:我园创建于1992年9月,位于**市**街3号,占地面积3250平方米,建筑面积为平方米,绿化面积1350平方米。园内绿树成荫,环境优美,园舍布局合理,富有童话色彩,集美化、绿化和儿童化于一体,是幼儿学习和生活的乐园。全园有*个教学班,近**名幼儿,教职工**人,先后被评为“自治区示范性幼儿园”“自治区卫生优秀学校”、“*市幼儿园手拉手帮扶活动先进集体”、“*市党风廉政建设责任先进单位”、“*市三八红旗集体”“*市学前教育资助先进单位”。幼儿园成立以*园长为组长,分管领导、年级组长、教师代表、消防安全员为成员的创建工作领导小组,具体负责创安工作,分工明确,责任到人。领导小组每月召开一次创建工作专题会议,制定切实可行的创安工作规划和年度计划。按要求配备有专业的校医每天负责晨检、午检及幼儿营养餐点的配比。每个带班老师均系学前教育专业毕业,经过幼儿心理学的学习与考核。有三名经过培训的专职保安员24小时轮值在岗。幼儿园与教师、保育员、厨房、门卫等各个部门人员签定安全责任书,建立创建工作责任制和责任追究制,层层落实,责无旁贷。经常派人员参加安全培训,开展创安宣传活动。有安保工作和平安创建专项工作经费,列入财务预算并逐年提高;落实安保人员和保安员工资福利待遇,不断改善工作和生活条件;近年来投入了六万多元经费,逐步完善园内的各种安全防范设备设施。能落实安保人员和学生人身伤害救助专项经费;为所有幼儿投保人身伤害校方责任险。参照评估细则,虽每班带班老师均有经过学前心理学的培训,但无相关的专业证书,本项目拟得28分。(一)安全防范制度化我园各项安全管理制度建全,建立有齐全的学校管理相关制度,有教学安全管理制度、有完善的消防管理制度、卫生管参考资料,少熬夜!理制度、交通安全制度、安全排查制度、信息报送制度等;实行园长负责制,不断完善各类安全规章制度,以制度管人,责任明确,对因工作失责造成安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。每年园长和各个岗位的教职工签订安全责任书,使教职工明确各自的职责,把责任层层落实,认真贯彻谁主管谁负责的原则,做到职责明确、奖罚分明,措施到位。园办公室副园长负责收发上级文件,然后由园长审阅,再交付分管副职具体落实办理。根据文件会议精神及时制定各种安全管理制度、考核办法及奖惩制度,真正做到制度完善,赏罚分明。针对幼儿园实际情况,制定有《卫生清洁消毒制度》、《公共场所环境卫生管理制度》、《食品卫生管理制度》、《卫生消毒和隔离制度》、《传染病管理制度》等必备的规章制度以及《突发事件应急预案》、《火灾逃生应急预案》等各种科学适用、针对性强,便于操作的应急预案,并把它们汇编成册,安全人员人各一册,使安全管理形成制度化、科学化。定期组织教职工学习应急处置突发卫生事件的知识,并在工作中逐步加以完善,使我园环境安全、饮食、卫生保健等工作得到制度上的保障和制约,使我园的安全工作做到有法可依、有章可循,安全责任层层落实。(二)管理过程规范化幼儿园教学楼、教学设备、师生生活设施按照国家标准设置,严格落实门禁管理制度,设置有门卫室,校门口设立治安岗和报警点,门卫室内有关制度上墙,安保设备、器械、表册齐全,卫生整洁;保安人员照片、联系电话;严格落实外来人员、车辆的查验、登记制度和出入证管理规定,实施校园巡视、巡查,各类表册、台账齐全;上下学接送时段校门口有2名专职保安员、值周领导和安保队员维持秩序和巡查;消防设施、器材符合要求。重视“三防”建设措施落实,建立校园安全管理信息化平台,健全园内治安防控网络,设置报警求助设备、应急处置设备和安全通道。校门口、楼梯口、操场、食堂操作间、备餐间、园内主要通道等重点、要害部位安装视频监控系统,安装有二十三个摄像头,实行24小时监控,有报警设备及周界报警装置等公安、质监部门检验合格的技防设备,视频监控统一设置在保安室及副园长办公室,由保安员或值班人员负责值守;学校保安室、门卫室安装报警电话,有紧急报警系统,并与当地机关联网;幼儿园有严格的接送登记制度和人员进出身份识别措施,在出入口等场所和重要部位有采取必要的实体防护措施。幼儿园定期和不定期对教学楼、食堂、消防设施等进行拉网式大排查,发现安全隐患责成相关部门及时整改。多渠道多层次开展安全管理业务培训,受益匪浅。(三)安全管理常态化我园每月定期开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