校园文化策划方案(实例)【参考4篇】

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参考资料,少熬夜!校园文化策划方案(实例)【参考4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“校园文化策划方案(实例)【参考4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!校园文化建设规划方案【第一篇】学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是适应新世纪素质教育发展的需要。是进一步提高学校学校文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。为落实教育部《关于大力加强中小学学校文化建设的通知》精神,结合我校实际,经过加强学校文化活动的基础设施建设,对学校文化活动的资料进行创新,拓展学校文化活动的领域,规范学校文化活动的模式,努力构建具有我校特色的学校文化体系,以提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。一、指导思想坚持以-重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以社会主义荣辱观为导向,以全面实施素质教育、培养学生创新本事和社会实践本事为具体目标,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为促师生身心愉悦、陶冶情感的成长乐园,从而构成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的学校文化。二、工作要点1、结合青少年的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特色,按照学校要求,实现“提升学校文化品位,强化学校文化的育人功能,到达让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境,打造独具特色的铁炉人精神。3、强化学校文化管理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的才能,互相配合,共同构建和谐健康向上的学校特色文化。(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。(2)创设各种文化设施,开辟宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。(3)搞好班级文化建设。(4)活跃学校广播站,及时播放学校新闻、优秀稿件及名歌、名曲、校歌。(5)悬挂名人字画,展示学校的校训、教风和学风,即教书育人理念。(6)充分利用学校网,展示学校办学理念及特色。三、主要资料参考资料,少熬夜!(一)学校静态文化建设。1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地的宣传工作,每月至少更新一次。2、抓好学校每一块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话,力争让学校的一草一木,一墙一角,都成为教育学生的活的教科书。3、抓好办学特色的宣传,让办学特色与学校文化结合起来,激发学生对我们的办学特色的喜爱,创新我们的办学特色。4、抓好学校绿化和室内美化,营造文化氛围,优化教育环境。5、传承学校多年文化积淀,根据学校实际情景,创造自我学校独特的学校文化建设。如革命传统教育的教育基地,关爱留守儿童,书法、儿童画,书香型学校特色的构建,班级特色文化建设等。(二)学校动态文化建设。1、改造学校校容校貌,不断净化、美化学校环境。2、充分发挥学校网站和学校广播的功能,使育人环境更上档次。3、建立心理咨询信箱和心理咨询室,关心和帮忙学生身心健康,抓住警校共育的契机,重视对特殊学生的深入细致诱导教育。4、加强图书室、阅览室等设施建设,为学生的学习活动供给条件。5、认真扎实搞好班级文化建设,培养学生树立团体荣誉感和团体主义精神,增强学生竞争意识。(1)各班根据本班特点,师生共同制订目标、班训、礼貌公约,纪律、安全、卫生等管理制度,以制度促管理,以良好的班级纪律为保证,确保目标和计划的实施。充分调动学生的主动性,发动学生进取参与设计,让这一过程变成凝聚人心的过程,构成团结、和谐、奋进的班团体。(2)让每一面墙壁会说话。各班根据学生的年龄特征和有效阵地精心设计,教室的布置要兼顾共性与个性,创设不一样的风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设,经过班训、班风、学风、教风的建设来体现隐性文化,体现班级特色,让教室成为学生表现自我,优化个性的场所。(3)开展形式多样的学校、班级文化活动,寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。经过各种竞赛活动的开展和作品的展示丰富学校文化的内涵。(4)与时俱进,开展系列教育活动,唱响和谐学校主旋律。对学生进行荣辱观教育;深入贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。对学生进行常规教育。(5)充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地的作用;引导学校文化气氛健康向上,开展形式多样的宣传活动;扩大宣传阵地、增强宣传设施和宣传资料。参考资料,少熬夜!(6)学校制定《班级文化建设评价细则》,评选“学校文化建设示范班级”,把学校文化建设纳入全方位目标考核的资料,作为专项工作给予奖惩。采取精神奖励与物质奖励相结合的办法,凡学校验收到达规定要求的班级,学校给予表彰、并给予必须的物质奖励;凡不思进取,裹足不前,单项检查达不到要求的班级,学校给予批评。经过采取定期检查、评价、奖惩等措施,推动学校文化建设工作不断向纵深发展。6、进取开展社区文化建设,让学校、家庭、社会的力量协调统一齐来,充分运用齐抓共管的方法,构成教育合力,有效促进学生人格素养的发展。(三)学校党风廉政建设。充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用,将党政工作纳入学校文化建设轨道,为学校文化建设作出应有贡献。(四)抓好师德素养建设。在当今社会的改革和迅猛发展阶段,我们的教师要热爱祖国,献身教育事业,为祖国发达,民族的振兴作出贡献,为学校文化建设创造良好的软条件。1、刻苦钻研业务,苦练内功,为当今教育改革练就本领,争创成效。2、遵纪守法,团结协作,自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度,维护社会公德,维护教师形象。彼此尊重,团结互助,互相学习,取长补短,共同提高。3、教书育人,为人师表,树立光辉形象,宏扬园丁精神,发挥灵魂工程师功效,倾注爱心,做好学生楷模。(五)抓好学生素养建设。学生素质建设是学校发展学生综合素质的一个重要资料,是学校文化建设中的重要组成部分,也是学校办学质量提高和发展的重要环节。1、学生学习常规的养成,培养学生明确学习目的性,提高学习自觉性,掌握正确学习方法,克服学习困难。2、培养学生养成讲礼貌懂礼貌,尊老爱幼,关心团体,爱护公物,诚实守信的优良品质。3、严格要求学生做到“三大”“三爱”。4、遵守纪律的养成,纪律是学习的保证,是正常教学秩序的基础,是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行小学生日常行为规范,自觉遵守小学生守则,自觉遵守交通规则和学校安全。(六)制度文化建设。学校内严谨规范的秩序、师生们向上的情绪,以及深深体会到科学的校本管理文化,是学校文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂,其潜在的功能无疑是巨大的。所以,必须建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化。四、强化管理参考资料,少熬夜!1、建立学校文化建设领导组,具体负责全校学校文化建设任务,组织开展全校性学校文化建设活动。2、坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。学校文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结,保证工作的落实。3、加大经费的投入力度,以重点建设、逐步推进的方式保证学校文化建设的正常进行。4、将学校文化建设列入学校管理量化管理范围,保证全体教师的主体参与。五、日程安排按照学校要求,开展好学校文化建设活动,主要工作分三个阶段完成。第一阶段:准备发动阶段。(三月)制定方案,召开会议,进行动员,各班制定相应实施细则。第二阶段:组织实施阶段。(四月———十一月)1、各班制定和落实班级文化实施细则,精心设计和布置教室(含各办公室)。2、从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌。学校在学校适当地方设置人文景观、格言警句,悬挂张贴名人名言挂图、展示学生书画作品,使学校的每个墙壁、每个角落都会“说话”。使学生随时随地都受到感染和熏陶,体现学校“处处皆教育”的深刻内涵,初步完成学校物质文化建设项目。校园文化建设规划方案【第二篇】学校文化建设是学校教育教学工作的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是展现学校教育理念,办学特色的重要平台,也是德育体系中亟待加强的重要方面。良好的学校文化,能够陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。所以,为创立一流的农村特色学校,提高学校文化品位,构建健康和谐文化氛围,丰富学校文化生活,充实学校生活内涵,提升教师人文素质,推进素质教育深入发展,经镇中心学校领导研究特制定此方案。一、指导思想以坚持-重要思想,落实科学发展观,以教育部、省教育厅有关大力加强中小学学校文化建设的要求为依据,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建礼貌、健康、平安、人文、和谐的学校文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,从而提高学校综合办学水平,全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,构成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的学校文化。二、学校文化建设领导小组组长:副组长:组员:参考资料,少熬夜!三、学校文化建设的总体目标经过学校文化建设,提炼体现时代特征的办学育人理念,构成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以构成学校的精神文化;经过全员参与,开展各种礼貌创立活动,构成学校的行为文化;经过创设良好的自然环境,构成学校的特有的物质文化;经过修订、完善各种规章制度,构成学校的制度文化。四、学校文化建设的资料与实施(一)环境文化建设学校建设1、校训、校风、教风、学风上墙;在师生中征集校训。校训要贴合学校的办学特色。校训要刻在校门或教学大楼显眼的地方。2、增设学校内相关地点(如食堂、厕所等)提示牌,处处提示、警醒。在学校内的树上挂树牌,并介绍相关知识。3、抓好学校的走廊文化建设。能够悬挂《三字经》;能够悬挂《古诗词》;能够悬挂《名人画像》;能够把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品,分别装帧分类,悬挂在各个楼层走廊墙壁上,学生每一天行走其间,观赏自我的书画作品,开阔眼界,使学生受到美的教育,增强学生的自豪感。4、学校干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明桌净,布置典雅,给人赏心悦目之感。各室建设1、教室(1)教室门前统一悬挂班牌,证明班级的名称等信息。(2)教室前方贴国旗、国旗两侧贴校训,黑板左侧是“四表”,黑板右侧是新《小学生日常行为规范》;教室左右墙是学校统一布置装饰的名人名言;教室后方设置班级小书屋。(3)班级的墙面设计与布局,提倡师生一齐动脑动手,以自我的劳动成果美化教室。能够设几个款面:“学习园地”(展示学生的优秀作业)“荣誉时刻”(展示班级、学生获奖情景)“星星乐园”(班级学生在各方面的评比表格)2、教师会议室:按现有教师做好教职工一览表上墙。3、教师办公室:相关办公室制度(如:《教师职责》、《班主任职责》)上墙。根据各课组办公室的特点设置有关标语。4、图书室:在黑板上方增加一条标语,标语体现书香学校的理念。各种管理规程上墙。图书摆放有序、借阅有记录。增加防水、防火、防潮设备。5、教师宿舍:窗明桌净,布置整洁、大方、典雅。6、学生宿舍:培养学生养成良好的生活习惯,生活用品摆放整齐。(二)精神文化建设1、成立学校少先队广播站,进取开展宣传活动。如学校广播站能够招收一批有播音和写作特长的同学参与,在课外活参考资料,少熬夜!动时间播放一些优美的文章甚至是一些悦耳的音乐,给师生以美的享受和熏陶,营造和谐、优美的学校氛围,提高学生学校生活的质量。少先队广播站周一至周五每一天有固定播音时间,每一天有固定栏目,播音栏目为:励志故事、英雄故事、名人故事、学校新闻、学生佳作等。所要播出的稿件在播出之前要经少先队辅导员检查签字才能播出。学校广播中午2:00—2:20播放一首教育部推荐的爱国、爱家乡的歌曲。每周换一次。2、抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。每周国旗下选一名教师代表或学生代表发言。3、规范“两操一课”,早操要教师与学生一同做,给学生做表率、示范。眼保健操教师要放下书本,督促学生认真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