读书会的策划案最新8篇

1/17读书会的策划案最新8篇人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是网友帮大家分享的“读书会的策划案最新8篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。读书会的策划案【第一篇】人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。小学到初中亲子家庭20xx年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（xx区梦山路27号）xx少年儿童出版社、xx教育出版社承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋2/171、拟出席嘉宾：杨xx等人2.部分嘉宾介绍：杨xx：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，xx少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭xx：闽江师范高等专科学校副教授。xx蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。郑xx：xx幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。晓xx：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持xx人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cd光盘。何xx：xx省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，xx省作协成员，xx地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80》等近二十部个人专著、专3/17辑。雷xx：xx教育研究院教研员，xx小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。郭xx：xx实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为xx市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。（2分钟）2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。3.晓xx老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分钟）4.嘉宾分享亲子沟通的有效方式。（25分钟）5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。读书会的策划案【第二篇】1、通过朗诵、朗读，锻炼员工的普通话和胆量；4/172、通过轮流主持，发现和培养1-2个主持人；3、通过学习和分享，让员工从思想上改变并从行动上开始实施；4、丰富公司文化活动，渗透公司企业文化。1、每周一次，一次1-2章，每次时间控制在1个半小时。暂定每周一下午1点-2点半；2、要求公司全体人员参加（邀请董事会、监事会、中高层管理人员）。3、所有人员的朗诵和分享必须全程用普通话。1、主持人向大家问好；2、分享上次读书后的付诸于行动的案例；2、主持人介绍本次读书会的内容；3、从主持人开始每人一次读一段；4、每人读后感分享（结合自己的工作生活分享），一人2-3分钟左右，主持人对分享做相应的记录，会后发布到公司公告栏及群公告栏；5、主持人对分享做梳理，并对分享内容进行讨论和结束语。6、每本书读完之后需有一个总结分享会。1、每月由行政部制定主持人轮流表，并公布在公司公告栏及群公告栏。2、主持人在会前一天需对上次读书会内容和本次读书会内容进行复习和预习。5/173、主持人需提前5分钟达到会场，并做好准备工作。4、会中主持人记录整理每个人的分享。5、会后整理会场并在第二个工作内日将整理的文字公布。1、书本费（前期需每本书预备10本）2、组织演讲比赛或征文比赛3、参加公众活动4、邀请专业老师分享和授课读书会的策划案【第三篇】以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，促进伍家岗区经济社会跨越式发展，为把伍家岗区建设成“新型工业强区、商贸物流大区、旅游宜居新区、现代新城中心”提供智力支持和精神力量。辖区所有社区、小区居民、广大青少年。1、开展全民荐书活动。面向社会征集优秀阅读书目，筛选后确定阅读推荐书目。2、开展“书香伴我行”青年读书活动。依托共青团组织，在青年干部、青年工人、青年农民、青年学生中，广泛开展读书活动。依托青年干部开展图书漂流、演讲、知识竞赛等活动。3、社区读书节活动。悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，6/17通过举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，利用共享工程向市民免费提供绿色上网坏境。1、本着形式多样的要求，积极组织广大居民投身到全民读书活动中来。采取多种形式对机关干部、社区居民、未成年人进行读书宣传和有针对性的阅读指导。2、要充分利用图书馆、社区图书室、农家书屋，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。活动月中，所有书屋都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。3、加强宣传。要加强对活动的组织宣传，积极宣传报道特色活动的情况，集中总结宣传活动中的特色做法，在全区营造出全民读书的良好舆论氛围。读书会的策划案【第四篇】读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家讨论。本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。1、创造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学7/17中遇到不懂的问题，可以相互讨论，突破个人知识结构的限制，解决自学中遇到的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。2、取长补短，交流读书所得所感，即读书交流活动。读书会成员知识结构和社会阅历并不一致，看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得，以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析能力，最终形成某种集体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。3、结交朋友，发展友谊，即动机不纯的活动。像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。1、形式读书交流活动。2、时间读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月最后一周周六。3、地点原则是：a每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点8/17上;b交通方便;c就餐、购买饮料方便，入厕方便。有但不限于以下方案：茶楼包厢;书吧;咖啡厅。4、经费由于上述事项并未议定，而且每次活动能参加的'人数也并不确定，经费问题现在无法提出方案。原则是，每次活动参加者平摊。不预收任何费用。5、程序组织者和主持人人选的确定：建议轮值。排出值班表，未能参加本次活动者跳过。组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员，若没有固定的活动地点还需要确定地点。每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材料，于下次活动时分发给会员，包括未参加该词活动的会员，以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。未尽事项再议读书会的策划案【第五篇】“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是五（一）班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我会努力营造快乐轻松的读书氛围，把五（一）班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书9/17香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。全班学生沐浴书香，快乐成长。根据学校具体安排和五年级学生自己的特点和兴趣爱好，本学期的班读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。同时高年级学生即将结束小学阶段的学习，复习巩固小学生必背古诗词70首，分类积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。（一）、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。1、让学生人人参与，每位学生至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。2、每周三下午的第七节课作为阅读课。教师会有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文、各10/17种小说等书籍，领略中外名著，吟咏古今诗文，增加科学知识，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。3、每天中午2：45——3：00定为自由阅读时间。4、学生自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。（二）、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香儿童”。2、被评选出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发学生读书的`积极性。并进行表扬奖励。（三）、推荐适宜学生读物，丰富读书生活。《钢铁是怎样炼成的》（尼·奥斯特洛夫斯基）《格列佛游记》（斯威夫特）《漂亮老师和坏小子》（杨红樱）《朝花夕拾》（鲁迅）《假如给我三天光明》（海伦·凯勒）11/17《童年》（高尔基）……（四）、积极推进亲子阅读，共同分享读书快乐。1、通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，改变过去“读野书”的传统观念，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。（五）、开展读书活动，提高阅读效果。1、做好读书笔记簿1每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记簿。2每位学生结合个人的计划，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。3班级将组织“读书交流会”活动展示同学们的读书笔记簿并做出相应评价。2、举办读书