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好文供参考!1/4天宫课堂第二课心得【优秀4篇】【引读】这篇优秀的文档“天宫课堂第二课心得【优秀4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！天宫课堂第二课心得体会【第一篇】浩瀚的银河，一直是人类于历史长河中的向往，古有嫦娥奔月，今有人类踏足太空。人们所有美好的愿景，似乎都寄托在了那曾遥不可及的星海之中。但就在今天，我国宇航员翟志刚、叶光富以及唯一的女航天员王亚平三人，就身在那地球之外的领域，向我们进行物理教学。曾经只可远观的外太空，似乎变得“可亵玩焉”了。只见我们的老师们，依次向我们介绍了自己，并且回顾了早在几个月前的第一次教学，熟悉的一幕幕在眼前晃过，并更加加深了我心中的记忆。王亚平老师与叶光富老师通过小时候常玩的抛物游戏，向我们生动形象地诠释了牛顿第一定律的内容，这使我对牛顿的敬佩油然而生，也加强了对这一知识的理解。会场内的同学们竞相提问，到处都是其乐融融的学习氛围，我也不自觉得带入了这一环境，连时间的流逝似乎也变得不自知。我也得到了一个启发：在这崭新的一代，我们这些青少年好文供参考!2/4便更应不负众望，为祖国的建设添砖加瓦。走在前辈们铺出的道路上，也要自我探索，自我突破，找到自己的道路。最新天宫课堂第二课心得体会【第二篇】在太空里，我们的神舟十三号已飞向太空，飞船里的三位宇航员——叶光富、王亚平与霍志刚。今日，他们在太空里给我们授课。亚平老师用一个东西弄出一个又小又薄的水膜，接着她又开始把这个水膜加厚加大。过了一会儿，水膜变成了一个晶莹剔透的水晶球，又圆又大，美丽极了！然后亚平老师把泡腾片塞进这个“水晶球”里面，刹那间里面绽放出了美丽的花朵。这个实验原理就是：微重力表面张力显神威，水膜注水变水球。通过这次太空实验，我不仅感受到了太空物理奥秘，还让我知道只有现在更加的努力学习，打下坚实的基础，长大后才有机会去探索太空的奥秘。天宫课堂第二课感悟【第三篇】今天是2021年3月23日，在1000多千米外的太空中有一次开启了与地面的对话。想一想，也许就是在4个月前，2021年12月9日有了第一次太空与地面的对话。虽然4个月过去了，但是这一次所讲的内容依旧十分精彩。大家好，我是王亚平，很高兴又与大家见面了……这一句好文供参考!3/4句令人熟悉的话语，通过屏幕传了过来，地面有一次听见了来自中国空间站的声音。在这一次的讲解中，让我印象最深刻的是王亚平老师与叶光富老师在太空舱内为我们投“冰墩墩”的实验，在地球上正常的投出，它应该有一个绿色作文网高高的抛物线，并立刻从空中落下。但是在那里，投出的冰墩墩似乎像一个特意被放慢的物体一样，不但没有很高的抛物线，也没有立刻落下来，反而是不紧不慢的空中犯了好几个跟头，也让我深深地感受到在那个失重的世界中，无奇不有，都等待这我们去探索。最后，第二次空中课堂在掌声中结束了，虽然只有短短的45分钟，但是每一处的讲解都十分的生动，详细。虽然他们至今还在遥远的太空中，为祖国的航天事业奋斗着，奉献着，但是我们的心是紧紧相连的，你们是祖国的骄傲，我相信祖国也一定会因为你们而骄傲。学生观看《天宫课堂》第二课心得体会【第四篇】“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”在2021年12月9日，我们班全体同学在杨老师的组织下，认真观看了“天宫课堂”，航天员在中国空间站进行了太空授课。早在2013年6月20日，王亚平老师就曾在“天宫一号”开展过基础物理实验。虽然我们现在对于那些高深的航天技术，深邃的宇宙知识好文供参考!4/4理解不了多少，但是这却激发了我探索知识宇宙的强烈兴趣。我们每天只能迎来一次日出，可在空间站的宇航员们却可以一天中迎来十六个日出，因为他们在神舟十三号飞船里，每九十分钟就可以绕地球一圈。在这次“天宫课堂”，我们看到了航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验、天地互动交流等。让我们从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙，是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术，无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平老师的太空授课发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们所有青少年。谢谢宇航员，也同样谢谢大自然和宇宙馈赠的一切。我想我要学的东西还有很多很多，我梦想有一天月球上能插满中国的旗帜，我憧憬高科技能传遍全宇宙，我想象自己成为一名宇航员，搭乘宇宙飞船去探索深邃的太空，为航天事业贡献自己的一份力量！