语言活动总结【范例8篇】

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语言活动总结【范例8篇】正式动笔前,建议大家先寻找相关的范文,学习范文可以帮助我们更好地理解和掌握语文教育的特点和价值,您知道范文的写作方法吗?三一刀客为您准备了一些有关“语言活动总结【范例8篇】”的内容,希望您能在我们网页上参考下载到有趣实用的内容!语言活动总结【第一篇】语言文字规范化工作是学院的一项基础性工作。20__年我院以高职教育“专门人才”培养为载体,认真贯彻落实全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神,认真学习《内蒙古自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,不断提高我院语言文字工作的规范性、科学性和实效性,把语言文字工作切实纳入学院的各项日常工作中,开拓创新,狠抓落实,开展丰富多彩的语言文字活动,建设良好的校园语言环境,使语言文字规范化工作再上一个新台阶。现将本学年的具体工作总结如下:一、健全领导小组,提供工作保障。我院十分重视语言文字工作,成立了以主管教学工作的院长为组长,分院院长为副组长,团总支书记、系主任、为副组长,具有区级以上普通话测试员资格的一线教师为组员的“语言文字工作小组”,定期召开会议,研究部署全院性语言文字工作,通过学院,团委、各系等具体落实工作要求。并按要求向学院校园网报送语言文字工作联络员一名:百灵。上下统一认识,齐抓共管,形成良好的工作机制。二、具体措施到位,推普工作有序。我院切实采取措施,把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学院的培养目标和有关课程标准,纳入教育教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。把普通话培训测试工作定为全员培训测试,把普通话水平等级证书与毕业证挂钩。我院还把推普工作渗透到学院校园文化建设的各个方面。在校园内提倡“人人讲普通话,处处写规范字开设书法写字课,王新宇老师为专门的任课教师;各系开设《书法》选修课,并成立书法社团,王新宇老师所带学生在20__年全区高校大学生书法比赛中收金得银,而且还获得了“优秀组织奖”。三、活动形式多样,讲求实际效果。今年九月,第_届推广普通话宣传周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”。结合我校实际情况,我们开展了如下活动。(一)“规范用语、用字”自查行动。通过对校园内的宣传栏、板报、提示语和教师板书用语情况等进行调查,引导学生在调查实践中掌握社会用字规范化的相关知识,提高对不规范用字的识别能力。自查行动有效增强了我院师生语言文字的规范意识,提高了我院师生语言文字规范化水平,进而形成了有利于做好语言文字工作的良好氛围,激发了学生的主人翁意识,培养了学生热爱家乡、关注身边事的优良品质。(二)丰富多彩的活动1、各系开展了专题班团会。2、团委开展了“永远跟党走”红色经典诵读比赛。3、教务处兴安职业技术学院学生书法大赛。4、学生处举办了手抄报比赛。5、旅游系举办了“导游语言”实操大赛。6、人文学院开展了征文比赛。7、教务处举办了青年教师基本功比赛。8、团委举办了校园主持人大赛。9、团委举办了纪念一二九演讲比赛。10、美术系举办了“广告语”设计大赛。四、培训测试严格,营造标准用语氛围语言文字工作是一项长期的系统的工程,不是一蹴而就的,为此学院有计划地对教师和学生进行普通话训练和规范字训练。除了中文系将普通话课列入学生的课程科目,规定不同专业的学生需要达到不同普通话水平等级必须参加普通话专门培训,学院还充分发掘测试员、和部分中青年教师的语言文字优势,发挥他们的推普骨干作用,推动校园语言文字工作的检查督导工作。利用教学主渠道,在课堂中增加语言文字规范化知识的相关内容,不定期对全院教师进行普通话培训,负责全院师生语言文字宣传教育;针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导,从而推动全院语言文字工作规范化活动。通过集中宣传和扎实的活动,我院语言文字工作收到了良好的效果,普通话真正成为了教学语言、校园语言、生活语言,促进了教学质量的提高,推进了学校素质教育和校园文明建设。学生参加全国普通话水平测试的积极性也是日益高涨,很多学生不满意自己已经达到的成绩,在校期间多次参加测试,直到自己满意为止,为此,我院普通话水平测试的成绩相对理想,今年两批次的测试,学生成绩一级率达到0。6%,二级82。4%,三级17%。20__年,借着迎评的东风,我校的语言文字工作取得了一定的成绩,有了长足的进步。但由于普通话测试站的变更也使我们清醒地看到不少问题和不足,如宣传贯彻语言文字法律法规的深入程度还不够,利用网络创新语言文字管理方面做得不够,语言文字规范化工作的长效机制还有待进一步完善等。语言文字工作意义重大,是一项需要长期坚持的工作,今后的路可以说是任重道远。我院将继续认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》,采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求,不断提升我院语言文字规范化水平,努力使我院的语言文字工作再上一层楼。语言活动总结【第二篇】关于2018年的语言文字宣传活动总结根据XX县语言文字工作委员会关于印发《XX县语言文字工作迎接国家督导评估工作推进方案》的通知文件精神,为了更好响应XX县语言文字办的`号召,11月3日,XX县交通运输局组织局属各单位,在华联超市对面通过设立宣传点,向过往群众宣传和推广普通话及交通法律法规。本次宣传活动主要以推广普及普通话为主,一是有利于在全国范围内克服语言隔阂,促进社会交往,促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场,增进各民族、各地区之间的交流;二是发展各民族经济,促进民族团结,维护国家统一,增强中华民族凝聚力,普及文化教育,发展科学技术,提高公民文化素质,提高中文信息处理水平,提高工作效率,加快社会信息的建设,适应现代经济和社会发展的需要;三是努力将XX县交通运输局语言文字相关工作落实到实处,为迎接州级评估督导打下良好基础。本次活动共发放宣传单、宣传册、交通法律法规等学习资料300余份,为促进XX县城镇居民说好普通话,展示XX县城新风貌,同时,对周边商户及群众耐心讲解普通话的好处,现场群众反响强烈,表示将说好普通话,争做文明XX人。语言活动总结【第三篇】这一学期,我校高度重视语言文字工作,始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定,对优化语言文字的校园环境,加强校园文化的建设,提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了积极的影响,同时也取得了良好成效。现将今年我校语言文字工作情况总结如下:一、加强语言文字规范化的管理,营造良好氛围1、加强语言文字工作的管理。我校成立了语言文字工作领导小组。各组员分工合作,齐抓共管,从而加强了语言文字工作的责任意识,发挥了语言文字工作领导小组的作用,使普通话成为教学语言和校园语言。同时,我校将语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来,将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话,书写规范的汉字。每学期开展的示范课、研究课、汇报课都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。2、营造良好的校园语言环境,加大宣传力度。1全校师生认真学习语言文字法律法规,了解语言文字工作形成的新思路。2每周升旗仪式、红领巾广播,学生们都能用正确流利的普通话进行讲述,这样充分发挥学校广播台的宣传示范作用。3各班班主任负责班级的`语言文字工作,充分利用早晨诵读时间进行有感情地朗读活动。二、以课堂为主渠道,加强学生语言的规范。1、每一节课都是培养学生说好普通话,写好规范字的阵地,特别是语文课。语文老师不仅以身作则,还关注学生的朗读、表达是否规范,书写是否正确,力求学生达到要求。同时,老师还对学生进行客观评价以及指导。2、我校每个班级都开设写字课。老师上好写字课,注重学生写字姿势指导与训练,养成良好的写字习惯,提高学生硬笔、软笔课的书写质量。其中一年级起始年级,老师注重学生一开始的写字姿势的指导,二年级老师指导学生较为漂亮地写好字。中高年级,老师除了指导正确用钢笔写字的同时,还要注重对学生毛笔字书写的指导,使得写字课有质有量。三、开展丰富多彩语言文字的活动1、推普周活动我校根据本届推普周的指导思想和有关的精神以及上级领导的要求和安排,结合我校的实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。2、读书活动本学期我们学校每班每人都开展读书活动。学生每天要有读书习惯,坚持每天健康阅读半小时,感受不同的人生,懂得做人的道理,并积极参加学校读书活动。语言活动总结【第四篇】汉字是世界上最古老、最丰富、最美丽的文字,是我们的骄傲。写字漫不经心,错字、别字、白字连篇,是对我们祖国语言文字的玷污,是一种文化素质不高的表现,它标志着文明程度低下、教育落后,有损于国家、民族形象。因此,爱国首先要热爱祖国的语言。我们都有责任有义务提高自身的规范意识,做到“提笔即是练字”,把字写规范、写准确、写优美。同时,在写字成文时,我们还应注意文中使用的标点、文章的格式。一、语言文字工作管理精细学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。组长:王金耀(校长)副组长:梁志国(副校长)成员:窦成文、陈爱利、杨雪、朱辉、班主任领导小组认真学习上级行政部门下发的“各种文件”内容,结合我校的实际情况,制定了我校的活动方案。二、活动主题鲜明普通话诵七十华诞,规范字书爱国情怀。三、推普周活动内容丰富1.在校内滚动屏、教室白板打出醒目的推普周宣传标语,创设良好的语言文字环境,利用宣传栏、板报等营造浓厚的校园文化氛围,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。2.利用学习时间组织全校教师学习“文本编辑的格式”统一、规范我校教师的文本编辑。督促教师规范汉字使用,充分发挥教师的示范作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。三。介绍了利用学校的多种教学方法,在办公电脑、白板、电视节目中推广普通话和使用标准字的意义。4.结合每个年级的古诗词的教学,把每个年级的古诗词制成书法字帖,在假期发放给学生,在规范书写的同时也巩固了知识。5.以.各班开展形式多样的诵读古诗词活动通过各种活动,增强了每位师生语言文字规范化的意识,增强和提高了师生的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。通榆县第八中学校2019年11月28日语言活动总结【第五篇】回顾这学期工作中的点点滴滴,收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。一、养成教育方面:结合语言活动教学的特点,主要进行了热爱祖国和爱的教育,并培养幼儿的倾听能力和表达能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受,乐意与人交谈,讲话有礼貌。我将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面、多角度的进行培养他们在学习时要认真,一丝不苟的学习习惯。二、语言教学方面(一)拼音汉字教学方面本学期学习了14个复韵母、4个鼻韵母,23个声母,要求他们能认识所有的拼音字母,发音准确,正确书写部分拼音字母,掌握了基本的拼音方法。还利用拼音学习了一些普通话,认识了40个常用汉字,要求他们有正确的书写习惯,并且发音准确,能理解基本汉字的意思。在认字时,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让幼儿记得灵活,不易忘记。(二)口语交际方面通过简单对话、儿歌、小故事,培养幼儿的汉语表达能力,学会使用简单汉语与人交往,发音准确,练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事。要求幼儿继续学说普通话,在幼儿园活动中和教师或小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交流。通过授课情况分析,本学期授课密度适中,幼儿能够完成学习任务,学习负担不太重。三、不足之处及努力方向由于大班儿童汉语水平薄弱,教学内容比较乏味,幼儿在学习时积极性不太高,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