做在机械制图教学中的运用

2004年度无锡市陶研论文获奖名单一等奖(14篇)1、“小先生制”在高等师范教育改革中的推广应用及其理论建构无锡江南大学师范学院王志纯2、从陶行知理论看青年教师专业化发展的学习渠道无锡市广勤中学刘铭3、“三研究”：从理解到行动无锡市连元街小学计亚萍4、以生为本，享受求学之乐5、让开放教育在陶行知思想引领下走向纵深江阴市要塞实验小学无锡市滨湖开发区中心小学仲建毅顾晓东6、运用陶行知教育思想在语文教学中培养学生的创新能力无锡市东林小学江月华7、略论陶行知“教学做合一”理论的现实意义无锡市东北塘中学陈兴龙8、让幼儿在实践中体验，在体验中成长无锡市滨湖实验幼儿园孙建新9、陶行知的创造教育思想与现代创造型教师的教育能力宜兴教师进修学校项迎10、陶行知思想与新课程标准的解读无锡市北塘区教育局江秋水11、由“小先生”制到合作学习无锡市河埒中学钱柯12、解放·创新无锡市蠡园中心小学惠竞雄13、“人中人”的生活使他获得了新生无锡市金星中学王灵芝14、实践“教学做合一”科学教育添魅力无锡市新区实验小学杨伟新二等奖(54篇)15、谈以问题为纽带的幼儿园教育活动无锡市鸿声中心幼儿园吴建英16、浅谈陶行知教育思想对研究性学习的指导意义无锡市通德桥实验小学张钰17、“生活教育”理论与幼儿园创新教育的实践无锡市五爱实验幼儿园周敏艳18、倾情民艺，心系中华江阴市新桥中心幼儿园陶永娣19、“迷”·“悟”·“爱”无锡市惠山职业教育中心校褚文化20、让教师的职业生命焕发出活力21、构建充满生活情趣的课堂无锡市稻香新村小学省无锡师范学校吴燕卫张烨22、中国人到底花多少时间才能把英语学好省无锡师范学校陆莺23、借鉴陶行知创造教育思想谈发展幼儿创造思维的点滴体会无锡市实验幼儿园胡鸣霞24、让幼儿在生活中体验科学无锡市滨湖实验幼儿园孙建新姜旭25、浅谈手脑双挥的创造教育无锡市惠龙新村幼儿园李萍26、在实践中体验在体验中发展27、抓住每一时机引领学生创新无锡市洛社镇雅西小学无锡市新安中学周建宏吴英亮28、利用农村资源拓展幼儿游戏无锡市鸿声中心幼儿园朱艳29、让音乐插上想象的翅膀无锡市洛社实验幼儿园王晓岚30、幼儿教师专业水平培训初探无锡市侨谊幼儿园高谊莲31、当谎言邂逅真诚无锡市锡山区教师进修学校邹勤高32、众生皆学问，智者方为师无锡市通德桥实验小学钱华33、学陶行知精神，做专业化教师无锡市蠡湖中心小学陈丽洁34、小学语文生活化教学之我见35、走进生活活化教材江阴市新桥中心小学无锡市洛社镇雅西小学石瑞珠徐之昀36、还学生一片自由的天空37、生成活动中教师的智慧无锡市滨湖开发区中心小学无锡市侨谊幼儿园庄丽芹邹红伟严震宇38、充分利用环境资源促进幼儿全面发展无锡市滨湖实验幼儿园周敏39、陶行知教育思想理论在幼儿科学活动中的指导无锡市滨湖实验幼儿园黄妍40、让语文教学融入生活无锡市河埒中学范佳维41、人文校园：教育的一种必然选择宜兴市川埠小学邵杏福42、教育为“人人”无锡市崇宁路实验小学陈伟佳43、弘扬陶学思想培育新世纪儿童江阴市新桥中心幼儿园陆萍萍44、课堂，师生快乐的家江阴市要塞实验小学陶蓉45、“陶花”香飘“课改”路江阴市第一中学李越46、以陶行知教育思想为指导，构建开放性语文作业无锡市新区硕放中心小学张明鲁晨黎47、单片机原理及应用课程教学改革的探讨无锡市惠山职业教育中心校华玉明48、“教学做合一”无锡市惠山职业教育中心校徐春晓49、对职业教育体制改革的一点思考50、旅游管理专业实践与教学无锡市惠山职业教育中心校无锡市旅游商贸职业学校冯峻吴建51、取生活之水活教育之源无锡市洛社实验幼儿园赵毅芳52、创造教育的关键在于培养学生的创新性学习和创造力无锡市锡山区教师进修学校周雪芹53、让学生练就一双睿智的眼睛无锡市新安中心小学邹小英54、培养爱心的教育是真教育无锡市安镇中学陈红亚55、让每个学生都抬起头来走路无锡市花园弄中心小学朱丽芳56、为青年教师创设充满人文关怀的和谐乐土无锡市连元街小学附属幼儿园潘锡梅张丽英57、从“教学做合一”谈“学习性区域”的创设无锡市惠龙新村幼儿园徐蕾58、以陶为师投身课改无锡市凰翔桥小学顾丽艳59、自主合作创新无锡市旅游商贸职业学校袁玲玲60、学陶行知思想育高素质人才宜兴分水实验小学冯亦芳61、思想品德学科的创新与回归宜兴市分水实验小学丁国强严亚君62、引生活水灌作文园江阴市新桥中心小学章瑜63、幼儿科学教育生活化的尝试江阴市澄江镇天鹤幼儿园陶蓓64、让英语教学富有生活气息无锡市蠡园中心小学柯华65、浅谈数学教学中的实验无锡教院附中杨燕中66、浅析“非指示性”教学模式的教学背景无锡教院附中袁小明67、为孩子撑起自由翱翔的天空无锡市旺庄实验小学袁璐艳68、混龄班户外体育活动初探江阴市南闸中心幼儿园陆萍三等奖(124篇)69、“做”在《机械制图》教学中的运用无锡市机电高等职业技术学校钱志芳70、成功教育的秘诀无锡市洛社实验幼儿园吴艳芬71、园本教研：教师专业能力成长无锡市侨谊幼儿园黄虹72、过艺术的生活，爱艺术的教育无锡市锡山区教师进修学校费萍73、让学生学会关爱无锡市新安中心小学钱明娟74、也谈”绿色教学”无锡市新安中心小学徐仲武75、开放参与互动无锡市实验幼儿园周英娟76、小议幼儿区角游戏材料的创设无锡市滨湖实验幼儿园毛斓弘77、真实数学精彩生活无锡市黄坭绛小学宗曙红78、陶行知生活教育理论对新时期小学德育工作的启示无锡市扬名中心小学邹月芳79、一路走过，一路体验无锡市金星中学张武伟80、用陶行知教育思想探讨无锡市刘潭中学龚翔宇81、从生活中来，到生活中去无锡市吴桥中心小学殷虹82、把学习陶行知教育思想与落实《纲要》紧密结合起来无锡市刘潭幼儿园王瑶琦83、让孩子的错误与破坏拐个弯无锡市盛岸二村幼儿园吕洁84、谈泥塑活动中幼儿创造力的培养无锡市盛岸二村幼儿园舒荣晖85、让语文课堂成为“口语交际”的快乐大本营宜兴市周铁实验小学沈琴86、初中物理新课程教法和学法的探索宜兴市教师进修学校潘盘新87、在新课程中闪耀光辉的陶行知教育思想无锡市塔影中心小学魏晶88、诚信是一种美无锡市崇宁路实验小学钱秋琴89、新课程新理念新做法江阴市第一中学王江90、暗香飞上心头江阴市第一中学胡秀芹91、课文插图——语文教学的好帮手无锡市新区旺庄实验小学邹君92、按“课改”要求，探索初中物理教学改革无锡市钱桥中学徐威增93、源头之上搜证据，观察发展觅定律无锡市洛社高级中学周昌盛94、运用陶行知理论，构建理想的英语课堂无锡市南站中心小学孙喜蓉95、体验探究发展无锡市坊前学校杨建新96、行知思想伴我行无锡市第六高级中学卢笛97、响鼓更需重锤敲无锡市周泾中学黄新华98、体验——学生人格发展的有效途径无锡市通德桥实验小学张旭旦99、爱生没商量无锡市沁园实验小学许洁100、小学数学教学生活化无锡市清名新村小学郭虹101、语文教学与生活同在宜兴市分水实验小学周晓波朱凤蓉102、教师应善于“授人以渔”无锡市塔影中心小学过丹103、“活的教育”闪亮课堂价值无锡市后西溪中心小学尤丽娜104、激发兴趣提高低年级学生学习数学的实效无锡市后西溪中心小学罗明清105、生命原本充满活力无锡市洛社镇中心小学徐惠洁106、立足幼儿生活，组织科学教育江阴市澄江镇天鹤幼儿园承海萍107、走进新课程，体验新感受江阴市第一中学王迎春108、“手脑双挥”学作文江阴市第一中学袁海东109、审视行知思想下的新课程师生关系无锡市洛社初级中学王伟民110、生物教学中的课堂提问艺术无锡市洛社高级中学刘晓燕111、陶行知思想对地理研究性学习活动的指导无锡教院附中徐润伟112、偶发事件：一种新的教育资源宜兴市蓓蕾幼儿园余雪芳113、由登山想起我们的语文教学无锡市旺庄实验小学周娴114、腹有诗书气自华115、让智慧的火花在学生的手指尖绽放116、课堂——沟通心灵的绿洲无锡市荣巷中心小学无锡市滨湖开发区中心小学无锡市荡口中心小学徐秋萍陆静英占红英117、园本教研活动促进教师专业成长无锡市侨谊幼儿园陆敏红118、走进调皮儿童的世界无锡市实验幼儿园陆艳119、真实真情真知无锡市黄坭绛小学沈桂芬120、学习陶行知教育理论，让数学走进生活无锡市花园弄中心小学吴燕芳121、为幼儿创设一个良好的心理环境无锡市连元街小学附属幼儿园张淇雯122、将知情意的教育整个融入数学课堂教学无锡市盛岸二村小学尤莺123、浅谈学生质疑能力的培养无锡市刘潭二村小学伏红英124、实践陶行知教育思想提高数学教育教学质量无锡市刘潭中学胡刚125、培养幼儿自主学习能力初探无锡市惠峰新村幼儿园时卫126、学习陶行知教育思想，认真实施体育新课标无锡市梨庄中心小学查维克127、把创造还给幼儿无锡市刘潭幼儿园袁雪红128、英语教学与生活无锡市塔影中心小学叶敏129、实践新课程关注“做数学”无锡市白水荡中心小学钱燕130、成长在生活数学的阳光下江阴市新桥中心小学谈明高131、给学生一个“求真”的课堂无锡市洛社镇雅西小学石巧娣132、班集体管理中的心理健康教育无锡教院附中吴淦栋133、让远足活动促进幼儿健康成长134、谈开展初中英语课堂活动的若干形式江阴市南闸中心幼儿园无锡市新安中学赵红玉华卫星135、浅议陶行知教育思想与课程改革实践无锡市刘潭中学段钢136、浅谈化学教学中学生创造力的培养无锡市刘潭中学吴延兵137、学习陶行知“爱满天下”的格言，做好“问题学生”的转化工作无锡市刘潭中学刘云峰138、在艺术教育中因人施教无锡市志强路幼儿园邵泉娣139、生活，写作之源泉无锡市积余街中心小学杨星140、在师幼互动中构建结构游戏主题无锡市顾桥幼儿园戴红娟141、学习陶行知教育思想倡导自主学习方式无锡市落霞小学吴以如142、为学生搭建创造的平台无锡市华庄中心小学张燕143、试论科学教学中如何培养学生创造能力无锡市华庄中心小学杨柯君144、农村小学作文的现状与反思宜兴市周铁实验小学陈伟霞145、尊重学生主体意识，拓展自主探究空间宜兴市周铁实验小学庄治新146、教学求进无锡市洛社镇中心小学肖凤147、让孩子们在体验中学习数学江阴市新桥中心小学张丽虹148、从生活活动案例看儿童良好习惯的培养江阴市澄江镇天鹤幼儿园徐丽芳149、成长不止诲人不倦无锡市旺庄中心小学袁瑾150、浅谈数学教学中讨论的误区及对策无锡市旺庄实验小学周丰151、教学相长——《圆柱的认识》听课有感无锡市旺庄实验小学过敏慧沈学新152、学会做人无锡教院附中丁唯红153、浅议教学做合一与课程改革无锡市东北塘中学陈龙154、试论学校德育中的“处处、天天、人人”无锡市周泾中学王梅姝155、将“陶行知教育理念”进行到底无锡市滨湖实验幼儿园谢慧萍156、引导学生主动探究无锡市花园弄中心小学潘王芳157、从陶行知的生活教育思想看当前的素质教育无锡市金星中学邓建明158、运用陶行知思想，塑造课堂中新的学生角色无锡市惠华新村小学杨亦159、感怀生活教育无锡市刘潭幼儿园孔瑞敏160、学习行知思想解读品德学科宜兴市川埠小学金爱珍161、对一次科学活动的反思宜兴市蓓蕾幼儿园孙洁萍162、注重方法指导，提高学生课外阅读能力江阴市璜土实验小学戚建英163、行是知之始，做比说有效无锡市东北塘中学黄良164、教学做合一学为技所用无锡市锡山电子职业高中裴静165、广阔的生活，生动的课堂166、真教育是心心相印的活动无锡市旺庄实验小学无锡育才中学郁天兰匡晓峰167、培养学习兴趣提高语文素养无锡市芦庄小学吉勤芳168、陶行知生活教育给我的启示无锡市中桥新村小学邵敏娟169、发挥评价的激励功能培养学生的数学情感无锡市扬名中心小学仇勤芳170、走进心灵，解读爱的语言无锡市连元街小学附属幼儿园周琦171、课堂教学推行“小先生制”对学生具有深远的影响无锡市吴桥中心小学奚晓枫172、学习陶行知思想，实施语文教学中培养学生的发现与创造能力无锡市吴桥中心小学周志芳173、情感交流之我见无锡市惠龙新村幼儿园牛晓丽174、培养小班幼儿自主学习的兴趣无锡市顾桥幼儿园吴红175、贴近生活放飞心灵无锡市蠡湖中心小学江静176、让数学课堂充满生活气息宜兴市分水实验小学夏霞177、读了